Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Педагогика, Книга 1., Подласый И.П., 1999.

    Общие основы педагогики, проблемы дидактики, теории воспитания раскрываются с учетом достижений современной науки и педагогического опыта. Рассматриваются принципы организации педагогического процесса в школе, задачи, формы и методы деятельности педагога.
Учебник предназначен для студентов педагогических ВУЗов.

Предлоги французского языка и их употребление, Аксенова О.А., 2008.

    Обилие предлогов и предложных сочетаний во французском языке представляет определенную трудность в изучении языка, особенно на начальном уровне. В пособии предусмотрены пояснения и комментарии на французском и русском языках, расположенных симметрично, что позволяет лучше понять и усвоить изучаемый материал студентам с разной языковой подготовкой.

Португальский язык, Справочник по грамматике, Нечаева К.К., 2009.

    Данный справочник представляет собой пособие, содержащее основные систематизированные сведения о грамматике португальского языка. Издание предназначено для изучающих португальский язык самостоятельно или с преподавателем.

Португальский разговорник и словарь, Аудио, 2009.

    Предлагаем вашему вниманию русско-португальский разговорник (книга + CD) от издательства "Живой язык" . Этот справочник поможет вам овладеть основными навыками общения на португальском. Издание представляет собой набор диалогов, записанных при участии профессиональных дикторов, а также совокупность советов, которые помогут туристу, попавшему в Португалию.
    Комплект для изучения языка содержит CD-диск и книгу, здесь вы найдете краткий обзор фонетики, специальные советы и рекомендации путешественнику по организации жизни в новой обстановке, а также португальский словарь, состоящий из 1200 слов и выражений.

Педагогика, 100 вопросов-100 ответов, Подласый И.П., 2006.

    Пособие содержит ответы на основные экзаменационные вопросы по курсу педагогики. Использование данного пособия облегчает подготовку студентов к экзамену и позволяет рассчитывать на высокий экзаменационный балл.

Педагогика современной школы, Сивашинская Е.Ф., 2009.

    Учебное пособие разработано в соответствии с Типовой учебной программой дисциплины «Педагогика» для высших учебных заведений по специальностям профиля А «Педагогика». В пособии представлены материалы лекций в соответствии с содержанием первого раздела Типовой программы «Педагогика современной школы». Предназначено для организации контролируемой самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы студентов по изучению указанной дисциплины, для их подготовки к семинарским занятиям, зачетам и экзаменам.
Адресуется студентам педагогических специальностей. Представляет интерес для учителей, слушателей системы повышения педагогической квалификации.

Педагогика начальной школы, Подласый И.П., 2008.

    В учебнике рассматриваются как общие основы педагогики, так и вопросы, связанные непосредственно с педагогикой начальной школы: возрастными особенностями детей, принципами и правилами обучения младших школьников, видами и формами обучения и воспитания, задачами, стоящими перед учителем начальной школы и т.д.

Педагогика и психология высшей школы, Самыгин С.И., 1998.

    Учебное пособие соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по подготовке выпускника магистратуры по специальности "Преподаватель высшей школы", требованиям к содержанию дополнительных профессиональных образовательных программ. Оно заняло призовое место в конкурсе учебников по циклу "Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины" для технических направлений и специальностей высшего профессионального образования.
Предназначено для студентов, аспирантов ВУЗов, слушателей ФПК и курсов послеВУЗовской психолого-педагогической переподготовки преподавателей ВУЗов.