Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Конституционная экономика, Гаджиев Г.А., 2010.

    Конституционная экономика как новое научное направление, базирующееся на комплексном и одновременном конституционно-правовом и экономическом анализе проблем экономического развития и экономического обеспечения конституционных прав и свобод граждан, зародилась во второй половине XX столетия в США и получила полное признание в 1986 году, когда ее основатель, экономист Джеймс Бьюкенен, был удостоен Нобелевской премии.

Конституции зарубежных государств, Маклаков В.В., 1997.

    Сборник включает официальные тексты Основных законов (Конституций) США, Великобритании, Франции, ФРГ, Италии, Испании, Греции, Японии и Канады. Он открывается общей вступительной статьей; кроме того, вступительной статьей снабжена каждая конституция.
Для студентов, аспирантов и преподавателей юридических ВУЗов.

Конкурентоспособность товаров и услуг, Лифиц И.М., 2009.

    В книге рассматривается товароведный аспект проблемы, в частности сущность и роль, критерии и факторы, методы оценки конкурентоспособности, роль конкурсов как инструментов установления конкурентоспособности товаров и услуг.
Для студентов, обучающихся по специальностям 070801 (350700) "Реклама", 080111 (061500) "Маркетинг", 080301 (351300) "Коммерция (торговое дело)", 080401 (351100) "Товароведение и экспертиза товаров", 080300 (522000) "Коммерция (бакалавр)".

Комментарий к Таможенному кодексу Таможенного союза, Анохина О.Г., 2011.

    В комментарии подробно рассмотрен пакет международных соглашений и решений Комиссии Таможенного союза, разработанных в развитие положений этого кодекса (нормативно-правовые документы анализируются в действующей редакции). Также проведен сравнительный анализ таможенного законодательства Таможенного союза и Российской Федерации.
Для должностных лиц таможенных органов и других федеральных органов исполнительной власти, практикующих юристов, преподавателей, аспирантов, студентов, а также всех, кто интересуется вопросами таможенного законодательства, действующего на таможенной территории Таможенного союза.

КИМ по всеобщей истории, 9 класс, Алебастрова А.А., 2011.

    Данное издание предлагает учителю весь спектр проверочных материалов по всеобщей истории за 9 класс. Все тесты сгруппированы по формам работы: контрольные, самостоятельные работы, тесты, готовящие к сдаче ЕГЭ и ГИА. Использование предлагаемых контрольно-проверочных тестов позволит учителю оценить степень усвоения материала учащимися, а ученику - подготовиться к ЕГЭ и ГИА. Пособие предназначено для учителей и школьников.

К пятерке шаг за шагом или 50 занятий с репетитором, Русский язык, 9 класс, Ахременкова Л.А., 2006.

    Уникальная методика позволяет учащимся быстро усвоить правила русской пунктуации и орфографии, закрепить навыки грамотного письма. Дидактический материал снабжен справочником, в котором приведены основные правила правописания. На все задания в книге даны ответы для самопроверки.
Книга продолжает серию пособий "К пятерке шаг за шагом..." и может быть полезна как школьникам для самостоятельного повышения грамотности, так и учителям для организации работы учащихся в классе и дома.

К пятерке шаг за шагом или 50 занятий с репетитором, Русский язык, 2-4 класс, Ахременкова Л.А., 2007.

    В пособии представлен материал, который поможет путем постепенно усложняющихся упражнений усвоить правила написания и произношения трудных слов. На все задания в книге даны ответы для самопроверки.
Пособие предназначено учащимся, которые могут самостоятельно овладеть навыками грамотного письма; учителю - для занятий с отстающими учениками; родителям, которые хотят повысить успеваемость своих детей.

Информатика, Базовый курс, Симонович С.В., 2003.

    В учебнике рассмотрены основные категории аппаратных и программных средств вычислительной техники. Укапаны базовые принципы построения архитектур вычислительных систем. Обеспечено методическое обоснование процессов взаимодействия информации, данных и методов. Приведены эффективные приемы работы с распространенными программными продуктами. Рассмотрены основные средства, приемы и методы программирования.
Книга предназначена для студентов технических ВУЗов, изучающих информационные технологии в рамках дисциплины «Информатика», для преподавательского состава, для слушателей военных учебных заведении, учреждений системы повышения квалификации и для лиц, изучающих средства вычислительной техники самостоятельно.