Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Кибернетическая педагогика, Имитационное моделирование процесса обучения, Майер Р.В., 2013.
 
   Монография посвящена проблеме исследования процесса обучения методами имитационного моделирования. В ней процесс обучения рассмотрен с позиций информационно-кибернетического моделирования, проанализированы различные дискретные и непрерывные модели системы “ученик-учитель”, получены графики, описывающие динамику изменения уровня знаний среднестатистического ученика, методом имитационного моделирования изучены различные ситуации, возникающие в процессе обучения. Рассмотрены варианты решения оптимизационной задачи обучения, проанализированы результаты. В книге приведены тексты более 30 программ на языке Pascal.
Книга предназначена для ученых и работников образования, интересующихся проблемами кибернетической педагогики и использованием математических и компьютерных моделей для анализа процесса обучения.

Математика, Контрольные и проверочные работы, 3 класс, Канашевич Т.Н., 2013.
 
   Пособие содержит дидактический материал в виде комбинированных контрольных работ и дифференцированных проверочных работ, предназначенный для организации контроля результатов учебной деятельности по математике учащихся 3 класса.
Адресуется учителям начальных классов учреждений общего среднего образования с русским языком обучения.

Численные методы, Книга 2, Методы математической физики, Калиткин Н.Н., Корякин П.В., 2013.
 
   В учебнике излагаются основные численные методы решения широкого круга задач математической физики, возникающих при исследовании прикладных проблем. Это обыкновенные дифференциальные уравнения (включая жесткие задачи), уравнения в частных производных и интегральные уравнения.
В учебник включены только наиболее эффективные алгоритмы, пригодные как для расчетов на персональных компьютерах, так и для работы на многопроцессорных системах. Для каждого метода даны практические рекомендации по применению. Особое внимание уделено нахождению гарантированной оценки погрешности вычислений. Для лучшего понимания алгоритмов приведены численные расчеты.
Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

Численные методы, Книга 1, Численный анализ, Калиткин Н.Н., Альшина Е.А., 2013.
 
   В учебнике, состоящем из двух книг, изложены основные численные методы решения задач математического анализа, возникающих при исследовании прикладных проблем. Приведенные алгоритмы пригодны для расчетов как на ЭВМ, так и на калькуляторе. Особое внимание уделено нахождению точной оценки погрешности вычислений.
Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезен аспирантам, преподавателям, научным работникам и инженерам-исследователям, а также лицам, имеющим дело с численными расчетами.

Как судьи принимают решения, Эмпирические исследования права, Волкова В.В., 2012.
 
   Когда судьи выносят приговоры, принимают судебные решения, чем они руководствуются, кроме закона и «внутреннего усмотрения»? Какое влияние на судей оказывают факторы, по своей природе не относящиеся к правовым, – судебная иерархия, организация судов, профессиональная субкультура, интересы, нагрузка, мнение коллег?
Книга содержит исследования российских судей и судебной системы, основанные на эмпирических наблюдениях: анализе статистики, анкетных опросах, экспертных интервью. Особое внимание уделяется факторам, которые порождают склонность российских и постсоветских судей поддерживать позицию следствия и государственного обвинения в уголовном процессе, происхождению так называемого «обвинительного уклона». Закономерности работы российской судебной системы рассматриваются с позиций мировых исследований по социологии права, а также в сравнении с другими странами бывшего СССР и Восточной Европы.
Книга рассчитана на юридическое и экспертное сообщество, учащихся ВУЗов юридического и гуманитарного профиля.

Изобразительное искусство, 3 класс, Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В., Величкина Г.А., 2010.
 
   Учебник создан по программе "Изобразительное искусство и художественный труд".
Допущено Министерством образования Российской Федерации.
Он знакомит с выдающимися произведениями художников, скульпторов, а также архитектурными памятниками и изделиями народных мастеров, формирует эмоционально-эстетическое отношение к национальной культуре и развивает творческие способности младших школьников.

Тесты по русскому языку, 5 класс, Львов В.В., Гостева Ю.Н., 2013.
 
   Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Пособие содержит тестовые задания для промежуточного и итогового контроля знаний учащихся. Тестовые задания распределены по темам, и каждое подается по плану: 1) характеристика задания и рекомендации по его успешному выполнению; 2) подготовительные упражнения; 3) тесты формата ЕГЭ. Пособие рассчитано на учащихся средних школ и учителей-словесников, работающих по учебнику С.И. Львовой, В.В. Львова "Русский язык. 5 класс".

Итоговые проверочные работы, Русский язык, Математика, Итоговая комплексная работа, 3-й класс, Желтовская Л.Я., Нефедова М.Г., Калинина О.Б., 2013.
 
   Пособие предназначено для проведения итоговой проверки достижения планируемых результатов обучения по учебнометодической системе «Планета знаний» в 3 классе. В соответствии с требованиями нового стандарта для начальной школы (ФГОС) пособие включает не только материалы итоговых проверочных работ, но и характеристику проверяемых предметных и метапредметных умений, критерии оценивания выполнения каждого задания в баллах и в процентах.