Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Московские математические олимпиады 1935—1957 года, Прасолов В.В., 2010.

   В книге собраны задачи Московских математических олимпиад 1935— 1957 г. с ответами, указаниями и подробными решениями. В дополнениях приведены основные факты, используемые в решении олимпиадных задач.
Все задачи в том или ином смысле нестандартные. Их решение требует смекалки, сообразительности, а иногда и многочасовых размышлений.
Книга предназначена для учителей математики, руководителей кружков, школьников старших классов, студентов педагогических специальностей. Книга будет интересна всем любителям красивых математических задач.

Минимальные сплайны и их приложения, Бурова И.Г., Демьянович Ю.К., 2010.

   Предлагаемая читателю книга - учебник по теории минимальных полиномиальных и неполиномиальных сплайнов. В ней рассматриваются различные способы построения сплайнов на локально квазиравномерных конечных и бесконечных сетках. Исследуются их аппроксимативные свойства и устойчивость, систематизируются пространства сплайнов, приводятся эффективные оценки констант аппроксимации и устойчивости, рассматривается применение сплайнов к решению задач интерполяции, аппроксимации, к вычислению интегралов и к решению дифференциальных уравнений.
Учебник предназначен для студентов и аспирантов, изучающих численные методы, вопросы аппроксимации функций и приемы сжатия и восстановления потоков структурированной информации в реальном масштабе времени. Учебник может оказаться полезным для специалистов и всех интересующихся современными достижениями в этих областях.

Международные перевозки, Курганов В.М., 2011.

   Изложены основы организации автомобильных перевозок в международном сообщении, рассмотрена нормативно-правовая база в сфере международных перевозок. Даны сведения по выполнению таможенных операций и организации режима труда и отдыха водителей. Приведены требования к подвижному составу. Показаны особенности страхования при международных автомобильных перевозках.
Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезен специалистам.

Математика, 5 клас, Мерзляк А.Г., Полонський В.Б., Якір М.С., 2013.

   Зважаючи водночас на вікові особливості сприйняття учнів 5 класів, на потребу початку викладання систематичного курсу математики і формування в учнів формально-логічного підходу до математичних знань, автори обрали вдале сполучення наочно-образного початків формально-логічного підходу до курсу, що викладається. Приділено значну увагу вирішенню однієї з провідних задач сучасної масової школи – формування навичок практичного застосування набутих знань. З цією метою в підручнику викладення теоретичного матеріалу ведеться з посиланнями на спостереження і практичний досвід учнів, а формулювання значної частки задач має практичну спрямованість.

Разработка учетных и аналитических приложений в среде 1С Предприятие, Мельников П.П., 2010.

   Пособие предназначено для изучения и освоения студентами основ разработки приложений в системе 1С:Предприятие.
Система программ 1C:"Предприятие" предназначена для автоматизации деятельности предприятий, организаций и частных лиц. Она включает в себя платформу и прикладные решения, работающие на ее основе. Одним из основных этапов автоматизации является разработка прикладного решения.
Разработка и модификация прикладных решений на платформе 1С:"Предприятие" выполняется в специальном режиме, который называется Конфигуратор.

Математическое и гуманитарное, Преодоление барьера, Успенский В.А., 2012.

   Первоначальный, журнальный вариант этого очерка был напечатан в 2007 г. в виде статьи в декабрьском номере журнала «Знамя». Даже самые доброжелательные критики не могли не предъявить тексту упрёка в односторонности. Хотя и чувствуется, говорили они, что автор желает примирить «физиков» и «лириков» на основе презумпции равенства сторон, но на деле этого подразумеваемого равенства не получилось. Каковы бы ни были самые добрые намерения автора, в статье декларируемое преодоление барьера реально осуществилось путём агрессии с математической стороны: математическое проламывает барьер и, вторгшись на территорию гуманитарного, начинает устанавливать там свои порядки.

Математика, Блум В., 2011.

   Математика — одна из самых древних наук. И сегодня используют математические утверждения, доказанные древнегреческими мыслителями Фалесом, Архимедом и Эвклидом.
Мы живем в эпоху математики. Ведь техника все активнее проникает в нашу жизнь, а ее создание немыслимо без этой науки. Существование вычислительной техники отнюдь не умаляет значения математики, оно лишь придает ей еще больший вес. Программы, которые используются компьютерами, — это не что иное, как прикладная математика.

Математика, 2 класс, Часть 3, Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П., 2012.

   Данная книга является учебником многоразового использования.
Учебник предназначен для 2-го класса общеобразовательной четырёхлетней начальной школы Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, является продолжением непрерывного курса математики тех же авторов и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100». В нём впервые в начальной школе рассматриваются элементы стохастики и способы решения некоторых занимательных и нестандартных задач.
Учебник ориентирован на развитие мышления, творческих способностей ребёнка, его интереса к математике, функциональной грамотности, вычислительных навыков. Он является основой курса «Математика» и составной частью курса «Математика и информатика», созданного в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.