Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

ГИА, Французский язык, 9 класс, Демонстрационный вариант, Письменная часть, 2014.

  Письменная часть экзаменационной работы по французскому языку состоит из четырёх разделов, включающих в себя 33 задания.
В разделе 1 (задания по аудированию) предлагается прослушать несколько текстов и выполнить 8 заданий на понимание прослушанных текстов. Рекомендуемое время на выполнение заданий данного раздела -30 минут.
Раздел 2 (задания по чтению) содержит 9 заданий на понимание прочитанных текстов. Рекомендуемое время на выполнение заданий раздела - 30 минут.
Раздел 3 (задания по грамматике и лексике) состоит из 15 заданий. Рекомендуемое время на выполнение заданий раздела - 30 минут.

Все о платном и бесплатном образовании Мищенко Т. Е., 2015.

Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов. При этом средства, полученные организациями, осуществляющими образовательную деятельность, при оказании таких платных образовательных услуг возвращаются оплатившим эти услуги лицам.
Оказание платных дополнительных образовательных услуг.

Тренажер по чтению, Дмитриева В.Г., 2014.

Примеры заданий.
Си-дит   крас-на    де-ви-ца
B     тем-ни-це,  А    ко-са — на    у-ли-це.
(Мор-ковь)

Всё по полочкам, пособие для дошкольников 5-6 лет, Горячев А.В., Ключ Н.В., 2012.

Пособие предназначено для  занятий  на этапе предшкольной подготовки и в детских  садах, УВК, группах подготовки к школе, для индивидуальных занятий родителей с детьми.
Является начальным звеном непрерывного курса информатики (авторы А.В. Горяч» К.И. Горина, Н.И. Суворова и др.). входящего составной частью в комплект учебник развивающей Образовательной системы «Школа 2100».
Организация и технология работы по данному пособию представлены в методических рекомендациях.

ГИА (ОГЭ), Физика, 9 класс, Демонстрационный вариант, 2015.

  Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 27 заданий. Часть 1 содержит 22 задания с кратким ответом и одно задание с развёрнутым ответом, часть 2 содержит 4 задания с развёрнутым ответом.
При вычислениях разрешается использовать непрограммируемый калькулятор.
При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы.

ГИА (ОГЭ), Русский язык, 9 класс, Демонстрационный вариант, 2015.

  Демонстрационный вариант предназначен для того, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности
составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, количестве и форме заданий, а также об их уровне сложности. Приведённые критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа.

ГИА (ОГЭ), История, 9 класс, Демонстрационный вариант, 2015.

  Демонстрационный вариант предназначен для того, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности
составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, количестве и форме заданий, а также об их уровне сложности. Приведённые критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа.

ГИА 2014, Математика, 3 модуля, 30 вариантов типовых тестовых заданий, Ященко И.В., Шестаков С.А., Трепалнн А.С., Семенов А.В., Захаров П.И.

  Пособие содержит 30 вариантов типовых контрольных измерительных материалов Государственной итоговой аттестации (в новой форме).
Назначение пособия - отработка практических навыков учащихся по подготовке к экзамену по математике (в новой форме) в 9 классе.
В сборнике даны ответы ко всем заданиям вариантов.
Пособие адресовано учителям и методистам, использующим типовые тестовые задания для подготовки учащихся к Государственной итоговой аттестации (в новой форме) 2014 года, оно также может быть использовано учащимися для самоподготовки и самоконтроля.