Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Физиология человека, Покровский В.М., Коротько Г.Ф., 2003.

  Второе издание учебника (первое вышло в 1997 г. и трижды стереотипно тиражировано в 1998, 2000 и 2001 гг.) переработано в соответствии с последними достижениями науки. Представлены новые факты и концепции. Авторы учебника — высококвалифицированные специалисты в соответствующих областях физиологии. Особое внимание обращено на описание методов количественной оценки функционального состояния важнейших систем организма человека. Учебник соответствует программе, утвержденной МЗ России.
Для студентов медицинских вузов и факультетов.

Растения, Полная энциклопедия, Воробьева И.А., Золотаревой Ю., Школьник Ю., 2007.

  Нас окружают тысячи видов растений — деревья и травы, фрукты и овощи, прекрасные цветы. Каждый день мы наслаждаемся их видом, пользуемся их дарами... А много ли мы знаем о них?
Наша книга подарит вам сотни открытий. Вы узнаете о цветке, который так велик, что едва уместился бы на парте, о травах, что выше потолка, об орехах, что тяжелее гири, и даже о простой крапиве вы узнаете удивительные вещи. Эта книга перевернет ваши представления о растениях, и вы непременно почувствуете любовь к их богатому и щедрому миру.

Английское произношение без акцента, Галочкина И.Е., Бурая Е.А., 1999.

  Книга предназначена для самостоятельного обучения произношению английского языка за короткий срок. Это - экспериментальный курс, предназначенный для проверки гипотезы о возможности использования для обучения безакцентному произношению одного из таинственных явлений человеческой психики, которое И. М. Сеченов назвал “темным пятном в физиологии человека”, и применение которого уже принесло блестящие результаты в других областях отечественной науки.

Английский язык, 4 класс, Enjoy English-2, Часть-2, Биболетова М.З., Денисенко О.А., Добрынина Н.В., Трубанева Н.Н., 2006.

  "Enjoy English-2" (Part 1, Part 2) является продолжением курса английского языка для начальных классов общеобразовательных учреждении "Enjoy English-2" (Part 1) предназначен для обучения во втором полугодии 3 класса (второй год обучения) "Enjoy English-2" (Part 2) предназначен для обучения в 4 классе (третий год обучения). Учебник соответствует требованиям федерального компонента государственного образовательного стандарта и базисному учебному плану.
Курс для начальной школы "Enjoy English" включает в себя следующие компоненты: учебники "Enjoy English-1", "Enjoy English-2" (Part 1, Part 2), книги для учителя, Прописи, рабочие тетради, аудиокассеты, сборник песен и игр "Game-Songs" с аудиокассетой.
Учебник содержит увлекательный материал для домашнего чтения, иллюстрации и задания к текстам для аудирования, англо-русский словарь, русско-английский словарь в Part 1, грамматический справочник и другие полезные приложения, которые помогут научить детей самостоятельно учиться.

Английский язык, Книга для учителя, Enjoy English-1, Биболетова М.З., Добрынина Н.В., Ленская Е.А., 2001.

  "Книга для учителя" является составной частью учебно-методического комплекта "Enjoy English—1" для начальной школы. В "Книге для учителя" вы найдете методические рекомендации, тексты для аудирования и сценарии внеклассных мероприятий.

Английский язык, 10 класс, Счастливый английский.ру, Happy English.ru, Кауфман К.И., Кауфман М.Ю., 2010.

  Учебник “Счастливый английский.ру" для 10-го класса продолжает линию учебников “Счастливый английский.ру” для 2-11-х классов, предназначенных для учащихся основной и средней (полной) общеобразовательной школы.
Учебник написан в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта общего образования и обеспечивает необходимый и достаточный уровень коммуникативных умений учащихся в устной и письменной речи, их готовность и способность к речевому взаимодействию на английском языке в рамках обозначенной в стандарте тематики.

Modern English Grammar, Practical Course, Современная английская грамматика, Практический курс, Комаровская С.Д., 2002.

  Учебник по грамматике английского языка разработан как развитие системы упражнений, представленных в известной книге R. Murphy “English Grammar in Use” и предназначен для слушателей подготовительных отделений вузов, учащихся старших классов специальных школ, лицеев и гимназий, студентов первых курсов неязыковых «языковых вузов, а также для лиц, изучающих английский язык самостоятельно. Практикум построен на принципах единой методологии подачи грамматических явлений, содержит свыше 6 000 упражнений-предложений, подлежащих переводу на английский язык, обеспечивает высокую рекуррентность всех видов речевой деятельности. Впервые осуществлена концепция подбора материала для юнитов — упражнений по многим грамматическим явлениям по тематическому принципу основных англоязычных стран — Англии, Шотландии, Ирландии, Уэльса, Канады, США, Австралии, Новой Зеландии с использованием богатства общеупотребительной лексики живого русского языка: примеры для тем, взятые из многих отраслей науки и техники, истории и литературы, культуры и философии, экономики и юриспруденции обыгрываются и подаются в виде законченных микродиалогов. Все это интенсифицирует овладение грамматикой языка и позволяет сделать учебный процесс увлекательным и мотивированным.

Химия, 8 класс, Жилин Д.М., 2012.

  Учебник открывает УМК нового поколения по химии (8-9 классы), в состав которого входят учебники и лабо-раторные журналы, а также методические и дидактические материалы для учителей, электронные материалы на диске и ссылки на Интернет-ресурсы. Уделено особое внимание практическим работам с целью приобретения учащимися навыков и умений, что должно способствовать формированию взаимосвязей между формальным химическим языком и реальной жизнью, а также пониманию учебной программы.
Учащиеся знакомятся с системой основных химических понятий и окружающим миром как состоящим из химических соединений, приобретают начальные навыки составления уравнений реакций и решения количественных задач химии. Имеются описания опытов.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).