Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

English Grammar in Use, 4 edition, Murphy R., 2012.
 
  This is the fourth edition of English Grammar in Use. I wrote the original edition when I was a teacher at the Swan School of English, Oxford. I would like to repeat my thanks to my colleagues and students at the school for their help, encouragement and interest at that time.
Regarding the production of this fourth edition, I am grateful to Noirin Burke, Annabel Marriott, Matthew Duffy, Liz Driscoll, Jane Walsh, Jeanette Alfoldi and Kamae Design. I would like to thank Cambridge University Press for permission to access the Cambridge International Corpus.

English Grammar in Use, 2 edition, Murphy R., 1994.
 
  This book is for students who want help with English grammar. It is written for you to use without a teacher.
The book will be useful for you if you are not sure of the answers to questions like these:
What is the difference between I did and I have done?
When do we use will for the future?
What is the structure after I wish?
When do we say used to do and when do we say used to doing?
When do we use the?
What is the difference between like and as?

English Grammar in Use, 1 edition, Murphy R., 1989.
 
  Grammar in Use is a textbook for intermediate students of English who need to study and practice using the grammar of the language. It can be used as a classroom text or for self-study. It will be especially useful in cases where, in the teacher’s view, existing course materials do not provide adequate coverage of grammar.

ЕГЭ 2016, Английский язык, Тренировочный вариант.
 
  According to paragraph 1, how did Julie’s mother react to her daughter’s decision to become a vegetarian?
1) She tried to talk Julie out of doing it.
2) She refused to cook separately for Julie.
3) She expressed anger about Julie’s decision.
4) She reminded Julie how tasty hamburgers were.

ВПР 2016, Русский язык, 4 класс, Часть 2, Проверочная работа, Варианты 37-41, 43.
 
  При оценивании ответов допущенные обучающимися орфографические и пунктуационные ошибки на не изучаемые в начальной школе правила не учитываются.

ВПР 2016, Русский язык, 4 класс, Часть 2, Варианты 37-38, Критерии оценивания.
 
  При оценивании ответов допущенные обучающимися орфографические и пунктуационные ошибки на не изучаемые в начальной школе правила не учитываются.

ВПР 2016, Русский язык, 4 класс, Часть 2, Проверочная работа, Варианты 31-32.
 
  На выполнение заданий части 2 проверочной работы по русскому языку даётся 45 минут. Часть 2 включает в себя 13 заданий.
Ответы на задания запиши в работе на отведённых для этого строчках. Если ты хочешь изменить ответ, то зачеркни его и запиши рядом новый.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями, справочниками по грамматике, орфографическими словарями, другими справочными материалами.

ВПР 2016, Русский язык, 4 класс, Часть 2, Проверочная работа, Варианты 2-5.
 
  На выполнение заданий части 2 проверочной работы по русскому языку даётся 45 минут. Часть 2 включает в себя 13 заданий.
Ответы на задания запиши в работе на отведённых для этого строчках. Если ты хочешь изменить ответ, то зачеркни его и запиши рядом новый.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями, справочниками по грамматике, орфографическими словарями, другими справочными материалами.