Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Элементарная физика с примерами решения задач, Гурский И.П., 1984.
   
   В книге последовательно и кратко рассмотрен весь элементарный курс физики; при этом основное внимание обращено на решение типовых задач и примеров. К большинству задач даны подробные методические указания, Имеется большой набор задач для самостоятельной работы. В новом издании исправлены замеченные неточности предыдущего издания (1976 г,); терминология и единицы физических величин приведены в соответствие с ГОСТом 8.417—81 (СТ СЭВ 1052 — 78),
Для учащихся старших, классов средней школы, слушателей и преподавателей подготовительных отделений вузов и особенно лиц, самостоятельно готовящихся к поступлению в вуз и занимающихся самообразованием.

Школьная физика в задачах с решениями, Часть 2, Вступительные задачи в НГУ 1985-2006 года, Меледин Г.В., Черкасского В.С., 2007.
   
   Часть I содержит свыше пятисот задач письменного экзамена по физике, предлагавшихся поступающим на физический факультет Новосибирского государственного университета с 1966 по 1987 г. Особый интерес представляют задачи-оценки (с 1976 г.) и задачи-демонстрации (с 1972 г.). К большинству задач даны подробные решения. Задачи сгруппированы по тематическому признаку.
Часть II содержит варианты задач по физике, предлагавшихся на вступительных экзаменах с 1985 по 2006 г. в том виде, как они предлагались на вступительных экзаменах в НГУ. В большинстве вариантов указан средний процент решивших задачи. Для большинства задач приведены решения.
Для слушателей и преподавателей подготовительных отделений и курсов, выпускников и старшеклассников общеобразовательных школ, лицеев, колледжей, техникумов; для членов вузовских приемных комиссий, а также лиц, занимающихся самообразованием и изучением методических вопросов преподавания физики в школе и вузе.

Физика, Пособие по решению задач, Часть 2, Курепин В.В., Самолетов В.А., Каширина Н.В., 2007.
   
   Пособие состоит из двух частей. Первая часть пособия включает в себя задачи по механике, молекулярной физике и термодинамике, уровень сложности которых соответствует программе для поступающих в высшие учебные заведения. Представлены задачи с подробными решениями и задачи для самостоятельной работы. Ко всем задачам даны ответы.
Пособие предназначено для слушателей подготовительных курсов и абитуриентов, самостоятельно готовящихся к поступлению в высшие учебные заведения и технические университеты.

История искусства 17 века, Хамматова В.В., Муртазина С.А., 2013.

Содержит описание биографий и творчества ведущих художников XVII века. Рассмотрены также наиболее выдающиеся достижения в области архитектуры, скульптуры, а также интерьера и мебели данного периода. Включает обширный иллюстративный материал, отражающий стилевые особенности искусства эпохи барокко и классицизма.

История искусств, Драч Г., Паниотова Т., 2014.

Посвящено истории искусств, которая прослеживается как по отдельным этапам с эпохи палеолита до Новейшего времени, так и на примере творчества наиболее значимых представителей того или иного периода Особенности искусства конкретной эпохи освещаются в социокультурном контексте Авторы стремились максимально воплотить междисциплинарный подход к единой и целостной сфере искусства, реализовать в текстах идею синтеза искусств.
Подготовлено в рамках приоритетного национального проекта «Образование».
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.
Для студентов бакалавриата и магистратуры по направлению «Искусства и гуманитарные науки». Может быть интересно широкому кругу читателей и всем, кто специально изучает историю искусств или просто интересуется ею.

Искусство Древней Руси, Вагнер Г.К., Владышевская Т.Ф., 1993.

В предлагаемой книге искусства Древней Руси Х—XVII вв. впервые рассматривается комплексно под углом зрения новейших теоретических разработок в области истории древнерусской общественно-философской мысли. Рас-сказывается о смене древнего языческого мышления новым историческим сознанием, рожденным принятием Русью христианства, о том, как новое представление об образе Мира и человеческой морали пронизывает архитектуру, живопись, скульптуру в музыкально-певческое искусство, образуя могучий синтез искусств.

Избранные статьи о русской живописи, Стасов В.В., 1968.

В статьях выдающегося русского художественного критика В. В. Стасова, страстного борца за реализм в искусстве, рассматриваются картины А. Иванова, Федотова, Перова, Крамского, Ге, Репина, Сурикова, В. Васнецова, Шишкина и многих других русских художников XIX века. Отзывы Стасова о творчестве этих художников интересны для нас как непосредственная оценка современника, увидевшего их картины впервые. Публикуемые статьи вводят читателя в интересную, богатую крупнейшими событиями художественную жизнь России второй половины прошлого столетия.

Избранные статьи о русской живописи, Стасов В.В., 1984.

Деятельность В. В. Стасова как художественного критика была неразрывно связана с развитием русского реалистического искусства и музыки во второй половине XIX века. Он был их страстным пропагандистом и защитником. Он был выдающимся представителем русской демократической реалистической художественной критики. Стасов в своей критике произведений искусства оценивал их с точки зрения верности художественного воспроизведения и трактовки действительности. Он старался сравнивать образы искусства с породившей их жизнью. Поэтому его критика произведений искусства зачастую расширялась до критики самих явлений жизни. Критика становилась утверждением прогрессивного и борьбой с реакционным, антинародным, отсталым и дурным в общественной жизни. Художественная критика была одновременно и публицистикой. В отличие от прежней художественной критики — узкоспециальной или рассчитанной лишь на специалистов-художников и ценителей, знатоков искусства,— новая, демократическая критика обращалась к широким кругам зрителей.