Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Русско-персидский словарь, Восканян Г.А., 1986.

  Словарь содержит около 30 тыс. слов современного русского литературного языка с переводами на персидский язык. Значительное место в словаре занимает общественно-политическая лексика и широкоупотребительная научно-техническая и специальная терминология. Приводятся устойчивые словосочетания, фразеологизмы и иллюстративные примеры. Особое внимание уделено трудным случаям перевода на персидский язык различных категорий русских слов и синтаксических конструкций.
Словарь предназначается для широкого круга советских иранистов, им также могут пользоваться персоязычные читатели.

Турецко-русский словарь, Баскакова Н.А., 1977.

  Турецкий язык (Turk dill, Гигкде), на котором говорит около 40 млн. человек, является государственным языком Турецкой Республики. Он относится к огузо-сельджукской подгруппе огузской группы тюркских языков и характеризуется рядом присущих ей основных генетических и типологических черт: в области лексики — общностью основного словарного фонда, в фонетике — свойственными языкам тюркского строя законами сингармонизма, в морфологии 一агглютинативным типом форм словообразования и словоизменения, в синтаксисе— фиксированным порядком компонентов словосочетаний и предложений и т. д.

Толковый словарь русских глаголов, Бабенко Л.Г., 1999.

  Данное издание является комплексным словарем и соединяет в себе принципы толкового, идеографического и двуязычного переводного словарей.
Словарь содержит около 25 000 глаголов. Идеографическое описание объединяет все глаголы в группы по смыслу, например глаголы движения или глаголы созидательной деятельности. Каждому глаголу дано смысловое толкование с синонимами и антонимами и с примерами употребления и литературе. К каждому глаголу приведен английский эквивалент.
Всестороннее описание русских глаголов и стройная структура словаря делают его незаменимым для ученых-филологов и школьников, всех, кто изучает русский язык как родной и как иностранный.

Японско-русский политехнический словарь, Завьялова З.А., 1976.

  Японско-русский политехнический словарь содержит около 35 000 терминов по машиностроению, металлургии, электротехнике, радиоэлектронике, авиационной и космической технике, строительству и архитектуре, атомной энергии, химии и химической технологии, автоматике, вычислительной технике, транспорту, связи, горному делу, математике, физике и некоторым другим областям.
Словарь предназначается для специалистов и переводчиков, работающих с японской научно-техиической литературой, периодическими, патентными и справочными изданиями.
Словарь составлен по фонетическому принципу, ио благодаря иероглифическому указателю доступен более широким кругам советских и иностранных читателей с разным уровнем языковой подготовки.
Быстро развивающиеся экономические и внешнеторговые связи между СССР и Японией вызывают большой интерес японских специалистов к русской научно-технической терминологии, поэтому словарь может оказаться полезным и японскому читателю.

Русский язык, 5 класс, Рабочая тетрадь, Вовк С.М., 2017.

  Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Издание содержит большое количество разнообразных по форме и уровню сложности заданий по орфографии, фонетике, морфологии и синтаксису, выполнение которых позволит закрепить и усовершенствовать полученные на уроках знания. Задания даны в игровой форме, что помогает снять психологическую напряженность и сделать процесс освоения учебного материала увлекательным, способствует развитию интереса учащихся к предмету.
Рабочая тетрадь предназначена учащимся 5-х классов, преподавателям, методистам, репетиторам.
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

Словарь пословиц, Испанско-русский и русско-испанский, Туровер Г.Я., 2009.

  Словарь содержит свыше 800 испанских пословиц и их русские соответствия. Русские пословицы, наиболее часто встречающиеся в литературе и разговорной речи, снабжены переводами и, по возможности, эквивалентами на испанском языке.
Словарь предназначен для школьников, студентов, преподавателей, а также для переводчиков.

Словарь дрене-русскихъ личныхъ собственныхъ именъ, Туликова Н.М., 1903.

  Η. М. Тупиковъ не успѣлъ довести свой трудъ до желаннаго конца. Тяжелая болѣзнь заставила его уѣхать изъ Петербурга въ Ялту и прекратить научныя занятія. Но собранные имъ матеріалы оказались столь обширными и цѣнными, что онъ рѣшился представить ихъ въ рукописи въ Императорскую Академію Наукъ на соисканіе ломоносовской преміи. Отдѣленіе русскаго языка и словесности Академіи признало возможнымъ наградить за нихъ больного автора искомою преміею (по отзыву профессора Е. Ѳ. Карскаго). Отсюда, по смерти Η. М. Туликова (въ Ялтѣ, 29-го декабря 1900 года), возникъ вопросъ объ изданіи его матеріаловъ, нынѣ благополучно разрѣшенный благодаря вниманію русскаго отдѣленія Императорскаго Русскаго Археологическаго Общества.

Слоговая структура слова, Коррекция нарушений, Ткаченко Т.А.

  Если в речи дошкольника имеются перестановки, пропуски или наращения звуков и слогов, значит структура слов воспроизводится неверно. До 3-х лет такое явление физиологически обусловлено, нормально. Мы нередко слышим от малышей, только начавших говорить, примерно такие слова: мацицикл (мотоцикл), мицанелъ (милиционер), касанавт (космонавт), и оправданно не беспокоимся о состоянии их речи. Однако, если ребенок в возрасте 4—5 лет произносит: касавока (сковородка), писось (пылесос), анга (нога), липека (таблетка) и пр., то это является сигналом стойкого нарушения слоговой структуры слова и в таком случае малышу требуется помощь специалиста-логопеда.