Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Итальянско-русский, русско-итальянский словарь разговорных фраз, Бьянка П., 2012.

  Задача этого словаря - помочь тем, кто уже владеет основами итальянского языка, подобрать нужные слова и выражения в каждой ситуации общения, не прибегая к прямому и зачастую очень плохому переводу с русского на итальянский. В этом издании собраны все необходимые фразы по ключевым темам: от простейшего приветствия до обсуждения деловых вопросов. С его помощью легко подготовиться к переговорам или собеседованию, освежить в памяти забытую лексику, расширить словарный запас и научиться изящно и доступно выражать свои мысли на итальянском языке.
Словарь предназначен для широкого круга лиц. изучающих итальянский язык в школах, вузах или самостоятельно и стремящихся говорить на нем свободнее.

Зачем металлургу математические модели, Прудковский Б.А., 2010.

  Настоящая книга знакомит читателей с различными способами моделирования технологических процессов и производственных ситуаций, с которыми приходится иметь дело инженерам-металлургам. В ней приведены примеры построения и использования таких моделей для конкретных металлургических объектов. Главная цель книги, по мысли автора, состоит в том, чтобы привлечь внимание инженеров и руководителей к тому обширному материалу, который имеется в технической литературе по моделированию, с тем чтобы использовать существующие идеи и методы в своей работе. В основу книги был положен курс лекций «Математическое моделирование в металлургии», прочитанный автором для студентов металлургической секции Фрайбергской горной академии (Германия).
Для инженеров-металлургов, руководителей производственных предприятий, студентов и аспирантов металлургических специальностей.

Заочные математические олимпиады, Васильев Н.Б., Гутенмахер В.Л., Раббот Ж.М., Тоом А.Л., 2012.

  Основу книги составляют задачи, предлагавшиеся на Всесоюзных заочных математических олимпиадах и конкурсах Всесоюзной заочной математической школы для учащихся старших классов (ныне ВЗМШ). Задачи разбиты на тематические циклы, за которыми следуют их решения, обсуждения и дополнительные вопросы для самостоятельного обдумывания.
Цель книги - научить читателя творчески относиться к решению каждой интересной задачи, показать ему, с какими другими математическими вопросами связана эта задача и какие общие закономерности лежат в основе ее решения.
Книга предназначена для школьников старших классов, учителей математики и руководителей математических кружков, а также для всех любителей математических задач.

Дискретная математика, Новиков Ф.А., 2013.

  В новом, дополненном, издании учебника изложены все основные разделы дискретной математики и описаны важнейшие алгоритмы на дискретных структурах данных. Основу книги составляет материал лекционного курса, который автор читает в Санкт-Петербургском государственном политехническом университете последние двадцать семь лет.
Книга имеет обширный справочный аппарат: указатель обозначений, детальный предметный указатель с переводом всех терминов на английский язык, развернутый библиографический список и комментарии к нему. Содержание учебника полностью соответствует новому Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования.
Для студентов вузов, обучающихся по направлениям подготовки «Системный анализ и управление», «Прикладная математика и информатика», «Информатика и вычислительная техника», а также для всех желающих изучить дискретную математику.
Рекомендовано Учебно-методическим объединением по университетскому политехническому образованию в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки «Системный анализ и управление».

Библиографический словарь русских писательниц, Голицын Н.Н., 1889.

  Первая попытка обзора литературной дѣятельности русскихъ женщинъ-писательницъ относится къ той порѣ исторіи нашей словесности, когда письменныя занятія составляли удѣлъ лишь весьма немногихъ женщинъ, когда въ сонмѣ пишущихъ женщины-авторы были исключеніемъ. Область, въ предѣлахъ которой онѣ производили свои «опыты», была по преимуществу «изящная словесность»; требованія же, предъявляемыя къ нимъ публикою, были скромны и снисходительны. На литературную ихъ дѣятельность смотрѣли какъ на произведенія «нѣжнаго пера», или какъ на досуги «изящнаго», «прекраснаго» или «слабаго пола», которыя должны были вызывать только похвалы со стороны критики и читателей.

Сборник задач по высшей математике для экономистов, Геворкян П.С., 2010.

  В сборник включены задачи по следующим разделам высшей математики: матрицы и определители, системы линейных уравнений, аналитическая геометрия, линейная алгебра, математический анализ, дифференциальные уравнения, ряды.
Приведены многочисленные задачи экономического содержания, которые показывают возможности применения математического аппарата в экономических исследованиях.
Во всех разделах приведены краткие теоретические сведения, которые снабжены большим количеством разобранных примеров.
Книга адресована в первую очередь студентам экономических специальностей вузов. Однако она, безусловно может быть полезна также для экономистов и лиц, занимающихся самообразованием.

Русско-персидский словарь, Восканян Г.А., 1986.

  Словарь содержит около 30 тыс. слов современного русского литературного языка с переводами на персидский язык. Значительное место в словаре занимает общественно-политическая лексика и широкоупотребительная научно-техническая и специальная терминология. Приводятся устойчивые словосочетания, фразеологизмы и иллюстративные примеры. Особое внимание уделено трудным случаям перевода на персидский язык различных категорий русских слов и синтаксических конструкций.
Словарь предназначается для широкого круга советских иранистов, им также могут пользоваться персоязычные читатели.

Турецко-русский словарь, Баскакова Н.А., 1977.

  Турецкий язык (Turk dill, Гигкде), на котором говорит около 40 млн. человек, является государственным языком Турецкой Республики. Он относится к огузо-сельджукской подгруппе огузской группы тюркских языков и характеризуется рядом присущих ей основных генетических и типологических черт: в области лексики — общностью основного словарного фонда, в фонетике — свойственными языкам тюркского строя законами сингармонизма, в морфологии 一агглютинативным типом форм словообразования и словоизменения, в синтаксисе— фиксированным порядком компонентов словосочетаний и предложений и т. д.