ОГЭ 2019, химия, теория и практика, Антошин А.Э., 2018

ОГЭ 2019, Химия, Теория и практика, Антошин А.Э., 2018.

   В издании в сжатой форме изложены основы предмета в соответствии с действующими образовательными стандартами и максимально подробно разобраны наиболее сложные экзаменационные вопросы повышенного уровня сложности. Кроме того, приводятся тренировочные задания, с помощью которых можно проверить уровень усвоения материала. Приложение книги содержит необходимые справочные материалы по предмету.
Издание окажет неоценимую помощь учащимся при подготовке к ОГЭ по химии, а также может быть использовано учителями при организации учебного процесса.




Примеры.
Число электронных слоёв в атоме химического элемента равно
1) его порядковому номеру
2) номеру группы
3) числу нейтронов в ядре
4) номеру периода

Атомы азота и фосфора имеют
1) одинаковое число нейтронов
2) одинаковое число протонов
3) одинаковую конфигурацию внешнего электронного слоя
4) одинаковое число электронов

Одинаковое число валентных электронов имеют атомы кальция и
1) калия
2) алюминия
3) бериллия
4) бора.

СОДЕРЖАНИЕ.
От автора.
Раздел 1. ВЕЩЕСТВО.
1.1. Строение атома. Строение электронных оболочек атомов первых 20 элементов Периодической системы Д.И. Менделеева.
Тренировочные задания к разделу 1.1.
1.2. Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева.
1.2.1. Группы и периоды Периодической системы. Физический смысл порядкового номера химического элемента.
1.2.2. Закономерности изменения свойств элементов и их соединений в связи с положением в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева.
Тренировочные задания к разделу 1.2.
1.3. Строение веществ. Химическая связь: ковалентная (полярная и неполярная), ионная, металлическая.
Тренировочные задания к разделу 1.3.
1.4. Валентность химических элементов.
Степень окисления химических элементов.
Тренировочные задания к разделу 1.4.
1.5. Чистые вещества и смеси.
1.6. Атомы и молекулы. Химический элемент.
Простые и сложные вещества. Основные классы неорганических веществ. Номенклатура неорганических соединений.
Тренировочные задания к разделу 1.6.
Раздел 2. ХИМИЧЕСКАЯ РЕАКЦИЯ.
2.1. Химическая реакция. Условия и признаки протекания химических реакций. Химические уравнения. Сохранение
массы веществ при химических реакциях.
Тренировочные задания к разделу 2.1.
2.2. Классификация химических реакций по различным признакам: числу и составу исходных и полученных веществ, изменению степеней окисления химических элементов, поглощению и выделению энергии.
Тренировочные задания к разделу 2.2.
2.3. Электролиты и неэлектролиты.
2.4. Катионы и анионы. Электролитическая диссоциация кислот, щелочей и солей (средних).
Тренировочные задания к разделам 2.3—2.4.
2.5. Реакции ионного обмена и условия их осуществления.
Тренировочные задания к разделу 2.5.
2.6. Окислительно-восстановительные реакции. Окислитель и восстановитель.
Тренировочные задания к разделу 2.6.
Раздел 3. ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ ОСНОВЫ НЕОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ. ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОБ ОРГАНИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВАХ.
3.1. Химические свойства простых веществ.
3.1.1. Химические свойства простых веществ-металлов: щелочных и щёлочноземельных металлов, алюминия, железа.
Тренировочные задания к разделу 3.1.1.
3.1.2. Химические свойства простых веществ-неметаллов: водорода, кислорода, галогенов, серы, азота, фосфора, углерода, кремния.
Тренировочные задания к разделу 3.1.2.
3.2. Химические свойства сложных веществ.
3.2.1. Химические свойства оксидов: основных, амфотерных, кислотных.
Тренировочные задания к разделу 3.2.1.
3.2.2. Химические свойства оснований.
Тренировочные задания к разделу 3.2.2.
3.2.3. Химические свойства кислот.
Тренировочные задания к разделу 3.2.3.
3.2.4. Химические свойства солей (средних).
Тренировочные задания к разделу 3.2.4.
3.3. Взаимосвязь различных классов неорганических веществ.
Тренировочные задания к разделу 3.3.
3.4. Первоначальные сведения
об органических веществах.
3.4.1. Углеводороды предельные и непредельные: метан, этан, этилен, ацетилен.
Тренировочные задания к разделу 3.4.1.
3.4.2. Кислородсодержащие вещества: спирты (метанол, этанол, глицерин), карбоновые кислоты (уксусная и стеариновая).
Тренировочные задания к разделу 3.2.4.
3.4.3. Биологически важные вещества: белки, жиры, углеводы.
Раздел 4. МЕТОДЫ ПОЗНАНИЯ ВЕЩЕСТВ И ХИМИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ХИМИИ.
4.1. Правила безопасной работы в школьной лаборатории. Лабораторная посуда и оборудование. Разделение смесей и очистка веществ. Приготовление растворов.
4.2. Определение характера среды раствора кислот и щелочей с помощью индикаторов. Качественные реакции на ионы в растворе (хлорид-, сульфат-, карбонат-ионы, ион аммония).
4.3. Получение газообразных веществ. Качественные реакции на газообразные вещества (кислород, водород, углекислый газ, аммиак).
Тренировочные задания к разделам 4.1—4.3.
4.4. Проведение расчётов на основе формул и уравнений реакций.
4.4.1. Вычисления массовой доли химического элемента в веществе.
Тренировочные задания к разделу 4.4.1.
4.4.2. Вычисления массовой доли
растворенного вещества в растворе.
4.4.3. Вычисление количества вещества, массы или объёма вещества по количеству вещества, массе или объёму одного из реагентов или продуктов реакции.
Тренировочные задания к разделу 4.4.3.
Раздел 5. ХИМИЯ И ЖИЗНЬ.
5.1. Проблемы безопасного использования веществ и химических реакций в повседневной жизни.
5.2. Химическое загрязнение окружающей среды и его последствия.
5.3. Человек в мире веществ, материалов и химических реакций.
Тренировочные задания к разделу 5.3.
Ответы на тренировочные задания.

Купить .








Теги: ОГЭ по химии :: химия :: Антошин