Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году ОГЭ по Русскому языку

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году ОГЭ по Русскому языку.


Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году основного государственного экзамена по РУССКОМУ ЯЗЫКУ.

1. Назначение  КИМ  для  ОГЭ  – оценить  уровень  общеобразовательной
подготовки  по  русскому  языку  выпускников IX  классов
общеобразовательных  организаций  в  целях  государственной  итоговой
аттестации выпускников. Результаты экзамена могут быть использованы при
приёме обучающихся в профильные классы средней школы.
ОГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом Российской
Федерации  от 29.12.2012  №273-ФЗ «Об  образовании  в  Российской
Федерации».
2. Документы, определяющие содержание КИМ
Содержание  экзаменационной  работы  определяется  на  основе
Федерального  компонента  государственного  стандарта  основного  общего
образования  по  русскому  языку (приказ  Минобразования  России  от
05.03.2004  №1089  «Об  утверждении  Федерального  компонента
государственных  стандартов  начального  общего,  основного  общего  и
среднего (полного) общего образования»).
3. Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ
Концептуальные подходы к формированию КИМ для ОГЭ по русскому
языку определялись спецификой предмета в соответствии с указанным в п. 2
нормативным документом.
Намеченный в Федеральном компоненте государственного стандарта
основного  общего  образования  и  реализованный  в  материалах  единого
государственного  экзамена  компетентностный  подход  отразился  и  в
содержании  экзаменационной  работы  ОГЭ.  Работа  проверяет
лингвистическую компетенцию обучающихся (знания о языке и речи; умение
применять лингвистические знания в работе с языковым материалом, а также
опознавательные,  классификационные,  аналитические  учебно-языковые
умения  и  навыки). О степени  сформированности  языковой  компетенции
говорят умения и навыки обучающихся, связанные с соблюдением языковых
норм(лексических,  грамматических,  стилистических,  орфографических,
пунктуационных). Коммуникативная компетенция проверяется в работе на
уровне владения обучающимися продуктивными и рецептивными навыками
речевой деятельности.
Выполнение  экзаменуемыми  совокупности  представленных  в  работе
заданий позволяет оценить соответствие уровня их подготовки, достигнутого
к  концу  обучения  в  основной  школе,  государственным  требованиям  к
уровню  подготовки  по  русскому  языку,  что  обеспечивает  возможность
успешного продолжения обучения в старшей школе.


4. Характеристика структуры и содержания КИМ
Каждый  вариант  КИМ  состоит  из  трёх  частей  и  включает  в  себя
15 заданий, различающихся формой и уровнем сложности.
Часть 1 – краткое изложение (задание 1).
Часть 2 (задания 2–14) – задания с кратким ответом.
В  экзаменационной  работе  предложены  следующие  разновидности
заданий с кратким ответом:
–  задания открытого типа на запись самостоятельно сформулированного
краткого ответа;
–  задания  на  выбор  и  запись  одного  правильного  ответа  из
предложенного перечня ответов.
Часть 3 (альтернативное  задание 15) – задание  открытого  типа  с
развёрнутым  ответом (сочинение),  проверяющее  умение  создавать
собственное  высказывание  на  основе  прочитанного  текста.  Распределение
заданий по частям экзаменационной работы представлено в таблице 1.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году ОГЭ по Русскому языку - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать книгу Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году ОГЭ по Русскому языку, 2015          - pdf - Яндекс.Диск




Теги: ОГЭ по русскому языку :: 2015