задачник по математике

Задачи и упражнения по математической логике и теории алгоритмов, Игошин В.И., 2007.

  Сборник содержит задачи и упражнения по всем традиционным разделам курса математической логики и теории алгоритмов. В каждом параграфе подробно рассмотрены разнообразные типовые примеры и приведены многочисленные задачи разного уровня сложности для самостоятельного решения. Теоретический материал изложен в учебном пособии: Игошин В. И. Математическая логика и теория алгоритмов. — М. : Издательский центр «Академия», 2004.
Для студентов университетов, технических и педагогических вузов, обучающихся по специальностям «Математика», «Прикладная математика».

Математика, Сборник задач по базовому курсу, Золотарёва Н.Д., Попов Ю.А., Семендяева Н.Л., Федотов М.В., 2015.

   Настоящее пособие составлено преподавателями факультета ВМК МГУ имени М. В. Ломоносова на основе задач вступительных экзаменов по математике в МГУ и задач единого государственного экзамена. Пособие содержит теоретический материал, примеры с решениями и подборку задач.
Рекомендуется школьникам при подготовке к сдаче единого государственного экзамена, абитуриентам при подготовке к поступлению как в МГУ, так и в другие вузы, учителям математики, репетиторам, руководителям кружков и факультативов, преподавателям подготовительных курсов.

Математический анализ в задачах и упражнениях, Злобина С.В., Посицельская Л.Н., 2009.

   Пособие написано на основе многолетнего опыта преподавания математического анализа в вузах и охватывает все разделы дифференциального и интегрального исчисления функций одной действительной переменной. По каждой теме даны краткие теоретические сведения и упражнения, решения задач, задачи для самостоятельной работы и задания для контрольных работ.
Пособие предназначено студентам высших и средних специальных учебных заведений. Будет полезно также учителям математики, ученикам профильных физико-математических классов и школьникам, интересующимся математикой.

Занимательные задачи по теории графов, Мельников О.И., 2001.

   В книге в занимательной форме изложены основы теории графов. Изучение этой дисциплины на факультативе в средней школе будет способствовать развитию дискретного математического мышления учеников и облегчит им освоение вычислительной техники. Элементы теории графов включены в программу углубленного изучения информатики в 10-11-х классах общеобразовательной средней школы.
Книга предназначена для школьников и учителей, задачи из нее могут быть использованы на математических олимпиадах различных уровней. Будет полезна абитуриентам, поступающим в вузы с повышенными требованиями по математике.

Задачи математических олимпиад, Бабинская И.Л., 1975.

   Настоящий сборник составлен в основном из задач, рекомендованных для областных олимпиад, задач самих олимпиад и подготовительных к ним. Использованы главным образом задачи смоленских олимпиад, а также московских и саратовских, некоторые задачи сборника «Всероссийские математические олимпиады» и заочной математической школы при МГУ.
У каждой задачи (в скобках) указаны классы, для учеников которых она предназначена. Более трудные задачи отмечены одной звездочкой, наиболее трудные — двумя. Задачи снабжены решениями или ответами и указаниями.

Большая книга примеров и заданий по математике, 1-4 классы, Васильева О.Е., 2012.

   Для того чтобы ребенок научился быстро и безошибочно считать, нужно много тренироваться.
Предлагаемое издание предназначено для самостоятельной работы учащихся начальной школы и рассчитано на все 4 года обучения. Задания в пособии соответствуют новым образовательным стандартам и разделены по классам. Занимаясь по этой книге, школьники смогут закрепить навыки сложения, вычитания, умножения и деления.
Практическая работа с иллюстративным материалом, занимательные упражнения направлены на создание у учащихся устойчивых вычислительных навыков.
Книга окажет неоценимую помощь ученикам 1-4-х классов в формировании и закреплении навыков счета, подготовке к контрольным и проверочным работам, сдаче итоговой аттестации за курс начальной школы.

Тысяча задач Международного математического Турнира городов, Толпыго А.К., 2010.

   Турнир городов — крупнейшее математическое соревнование школьников, проводящееся вот уже 30 лет. Его уникальность в том, что он доступен школьникам всего мира. Трудность задач самая разнообразная — от совсем легких до исключительно трудных, которые иной раз удавалось решить только 1-2 участникам.
В настоящей книге представлены все задачи 30 турниров с краткими указаниями. Автор — один из «отцов-основателей» Турнира и его бессменный организатор на протяжении всех этих лет.
Первое издание книги вышло в 2009 г.

Учимся решать задачи, Для детей от 5 лет, Ивановна С.Е., 2012.

   Если вашему ребёнку исполнилось пять лет, пора подумать о том, как лучше подготовить его к обучению в школе.
Кроме хорошего внимания, цепкой памяти, развитой речи, умений сравнивать, классифицировать, обобщать, у дошкольника должны быть сформированы простейшие математические навыки и умения. В этом вам поможет наше пособие.
Рекомендуем выполнять задания книги по порядку, так как их последовательность соответствует традиционным этапам обучения дошкольников решению арифметических задач. Сначала предлагаются задания на множества: объединение и выделение частей множества, сравнение их количественного состава. В этих заданиях раскрываются отношения части и целого, смысл выражений «больше на...», «меньше на...».