задачник по математике

Кошачий задачник, Весёлые задачи по математике, Остер Г.Б., 2018.

   «Кошачий задачник» — новая книга Г. Остера для дошкольников и младших школьников. Это простые задачки для тех, кто только учится считать и очень любит котов. А потому готов пересчитать у них все лапы и хвосты и. разумеется, всех их котят. В книгу входит знаменитый «Задачник», адресованный детям постарше, тем, которые уже научились считать, но не очень любят это делать. Именно для них Г. Остер придумал смешные истории про дырки от бублика, бритые кактусы и артиста цирка Худющенко, на шее которого помещается огромное количество родственников, Есть что почитать и что посчитать.
Для младшего школьного возраста.

Математический анализ в задачах и упражнениях, Виноградова И.А., Олехник С.Н., Садовничий В.А., 1991.

   Пособие составлено на материале занятий по курсу математического анализа на II курсе механико-математического факультета МГУ и отражает опыт преподавания кафедры математического анализа. Перед задачами приводятся развернутые методические указания. В них даны все используемые в данном параграфе определения, формулировки основных теорем, вывод некоторых соотношений, приведены подробные решения характерных задач, обращено внимание на часто встречающиеся ошибки. Содержание задач и упражнений согласовано с теоретическим курсом математического анализа. Большая часть задач и упражнений отлична от задач, содержащихся в известном задачнике Б. П. Демидовича.
Для студентов математических специальностей университетов и педвузов и студентов технических вузов с углубленным изучением математического анализа.

Тысяча проблемных задач по математике, Лоповок Л.М., 1995.

   Сборник содержит задачи проблемного характера по разделам «Алгебра», «Планиметрия», «Стереометрия», «Тригонометрия» школьного курса математики и адресован учащимся, которые интересуются математикой, любят решать занимательные задачи. Книга может быть использована учителем в индивидуальной работе.

Сборник заданий повышенной сложности по математике, Для учащихся межшкольного факультатива, 8 класс, Леонова Е.Ю., Румянцева М.А.

Фрагмент из книги:
Двузначное, положительное число в два раза больше произведения своих цифр. Число, записанное теми же цифрами, что и исходное, но в обратном порядке, относится к данному числу как 7:4. Найти данное число.

Сборник индивидуальных заданий по математике для технических высших учебных заведений, Часть 2, Миносцев В.Б., Пушкарь Е.А., 2013.

   Учебное пособие соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта. В сборник вошли варианты заданий, которые должны быть выполнены студентами в I—II семестрах (часть I) и в III-IV семестрах (часть II). В приведенных решениях примерных типовых вариантов по каждому из разделов даны ссылки на соответствующие теоремы, определения, разделы, лекции или формулы из «Курса математики для технических высших учебных заведений» под редакцией В. Б. Миносцева и Е. А. Пушкаря, при этом первая цифра в ссылке указывает на соответствующую часть учебного пособия.
Пособие предназначено для студентов технических, физико-математических и экономических направлений.

Сборник задач по теории вероятностей, математической статистике и теории случайных функций, Свешников А.А., 2013.

   Сборник охватывает все основные разделы теории вероятностей, встречающиеся при решении практических вопросов, связанных с автоматическим управлением, обработкой опытных данных, установлением их точности и т. д. Задачи снабжены ответами, а в отдельных случаях указаниями к решению. В конце задачника приложены краткие таблицы для вероятностных расчетов, необходимые при решении ряда задач.
Учебное пособие предназначено для студентов, специализирующихся в области прикладной математики, а также экономики, финансов, информационной безопасности, математической экономики, кибернетики и т. д.

Свердловские математические олимпиады, Нохрин С.Э., Пыткеев В.Г., Шевалдин В.Т., 2005.

   Приведены материалы сорока одной Свердловской математической олимпиады школьников (более 1000 задач). К задачам 1991 2001 гг имеются ответы, указания или полные решения.
Книга предназначена для учащихся 6 - 11-х классов, интересующихся математикой, а также для преподавателей, ведущих внеклассную работу по математике.

Сборник задач и упражнений по теории устойчивости, Александров А.Ю., Александрова Е.Б., Екимов А.В., Смирнов Н.В., 2016.

   Настоящее пособие содержит задачи и упражнения по курсу теории устойчивости в соответствии с учебным планом факультета прикладной математики — процессов управления СПбГУ. Помимо классических тем в него впервые включены теоретические материалы и задачи по современным разделам теории устойчивости, таким как устойчивость систем с неопределенными параметрами, устойчивость интервальных полиномов, устойчивость по первому, в широком смысле, приближении. В начале каждого параграфа излагаются необходимые теоретические сведения, методы и алгоритмы, которые иллюстрируются подробно разобранными примерами.
Сборник содержит упражнения для самостоятельной работы с указанием ответов и задачи повышенной трудности. Таким образом, представленный материал позволяет не только вырабатывать практические навыки, но и формировать творческий подход к решению проблемы анализа устойчивости систем дифференциальных уравнений. Большинство задач и упражнений составлено авторами.
Книга предназначена для студентов вузов, обучающихся по направлениям «Прикладные математика и физика», «Прикладная математика и информатика», а также другим математическим и естественнонаучным направлениям и специальностям в области техники и технологий. Она может быть полезна научным работникам, специализирующимся в области теории устойчивости, качественной теории дифференциальных уравнений и теории управления.