Серия «Методика интегрального воспитания» Счастливое детство, коллектив авторов: Винокур Илья, Ульянов Анатолий, Сандлер Татьяна, Касимов Марат, Сысоев Павел, 2012.
Недавно у меня родился сын. Каждый вечер, возвращаясь с работы, первым делом я подхожу к его колыбели и просто смотрю. Волшебные мгновения. Из них и родилась эта книга. Я так хочу дать ему нечто большее, чем гору пластмассовых игрушек. Нечто большее, чем входной билет в луна-парк иод названием «Жизнь». Нечто большее, чем свидетельство в рамке.
Книга эта написана от первого лица, но в действительности за ней стоит целая группа психологов, педагогов и родителей, в сердцах которых живет забота о будущем наших детей. Перед вами захватывающая мозаика новейших научных исследований и практического опыта работы специалистов. И в то же время -нежная и пронзительная повесть о развитии ребенка, начиная с первой мысли о нем и до зрелого возраста. Глубоко и просто, с чувством и знанием дела авторы отвечают на вопросы, не дающие покоя многим из нас: как растить счастливых детей? Как создавать для них атмосферу любви и безопасности? Как готовить их к жизни?
Счастливое детство - это подарок, который надо бережно вручить подрастающему поколению, от всего сердца, ничего не навязывая, но и не упуская. Наше неоперившееся будущее смотрит нам в глаза, и мы не имеем права подвести его.
ЧТО ЖЕ ТАКОЕ ИНТЕГРАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ?Кризис нашей взаимосвязи - межличностной, национальной и международной - буквально кричит через цифры статистики, заголовки новостей. И потому, основываясь на научных исследованиях и личном профессиональном опыте, мы, авторы этой книги, специалисты по психологии, образованию и социальной работе, а также в области естественных наук, разработали холистическую (т.е. всеобъемлющую, целостную) методику обучения детей современным принципам взаимосвязи. Ведь система образования должна готовить детей к жизни во взрослом мире, где самым востребованным товаром являются теплые, дружеские узы.
По нашему твердому убеждению подлинная задача, стоящая сегодня перед системой просвещения, - это не столько передача знаний, сколько обеспечение детей социальными навыками, которые помогут им преодолеть разобщенность, подозрительность и недоверие в обществе. Чтобы подготовить детей к жизни в глобальном мире, мы должны объяснить им, почему действительность такова, как изменить ее к лучшему.
