учебник по технологии

Технология, 3 класс, Рагозина Т.М., Гринева А.А. , Мылова И.Б., 2012.
   
  Учебник разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией комплекта «Перспективная начальная школа». В первой части учебника учащимся в наглядной форме предлагается доступная их возрасту технология обработки природных, искусственных и синтетических материалов. Школьники делают и оформляют свои поделки, необходимые для уроков по окружающему миру, математике и литературному чтению. Вторая часть учебника посвящена практике работы на компьютере.

Маленькие хитрости домашнему мастеру, 1992.
   
  Данное издание предлагает подборку советов, необходимых в хозяйственных делах, на садовом участке, в техническом любительстве, которые были опубликованы в разные годы на страницах журнала «Наука и жизнь».

Фитодизайн, 4 класс, Юрченко Н.А., 2011.
   
   Цветы собирают из отдельных лепестков. Каждый лепесток в процессе засушивания складывают или загибают его края. Затем на бумажной основе собирается цветок из высушенных лепестков. Лепестки наклеиваются друг на друга.

Фитодизайн, 3 класс, Юрченко Н.А., 2011.
   
   Изготовь шаблон фигурной открытки. Переведи контур открытки на кальку. А затем с кальки – через копирку – на картон. Вырежи шаблон..

Фитодизайн, 2 класс, Юрченко Н.А., 2011.
   
   Внимательно рассмотри рисунок. Назови материалы, которые нужны для создания композиций.

Фитодизайн, 1 класс, Юрченко Н.А., 2011.
   
На спине иголки
Длинные и колкие,
А свернётся в клубок –
Нет ни головы, ни ног.

Фитодизайн, 1-4 класс, Юрченко Н.А., 2011.
   
   В настоящее время огромное распространение получило искусство составления композиций из растений, которое получило название фитодизайн.
Фитодизайн как вид творчества, с одной стороны доступен и интересен в любом возрасте, а с другой – это поле совместного творчества педагога со школьниками.

Технология, 4 класс, Лутцева Е.А., 2015.
   
   Цель учебника — ознакомить обучающихся с технологиями материального производства XX-XXI веков, а также экологическими и здоровье сберегающими критериями их оценки. Особое внимание уделяется дизайну и технологиям преобразования информации.
Входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха».