учебник по технологии

Использование приёмов ТРИЗ на уроках технологии в соответствии с ФГОС ООО, Аверкова М.А., 2015.
 
  В сборник включены дидактические материалы и методические разработки уроков с использованием приемов ТРИЗ учителей технологии общеобразовательных учреждений г. Пензы.
Фрагменты уроков, содержание открытых задач разработаны учителями технологии - членами творческой группы при муниципальном казённом учреждении «Научно-методический центр г. Пензы»: Александровой Галиной Петровной (СОШ № 68), Моисеевой Евгенией Валентиновной (СОШ № 51), Николовой Ириной Николаевной (ФЭЛ № 29), Пилыциковой Галиной Николаевной (СОШ № 52), Цыгановой Еленой Александровной (СОШ № 20).
Представленные материалы помогут учителям в организации образовательного процесса по технологии в период реализации ФГОС.

Уроки труда в специальном (коррекционной) школе 6 вида, 1-4 классы, В поисках Золотого ключика, Кудинова З.А., 2006.
 
  В методическом пособии обобщен опыт трудового обучения и занятий трудотерапией в начальной школе для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (ОДА). Представлены конспекты уроков, открытых занятий, конкурсов и соревнований в специальном (коррекционном) образовательном учреждении VI вида. Авторский подход к организации и проведению занятий по лепке из глины, плетению, оригами (складывание из бумаги) предлагается в сопровождении богатого фактического материала.
Пособие адресовано учителям технологии (трудового обучения) начальных классов, педагогам дополнительного образования и воспитателям специальных (коррекционных) образовательных учреждений VI вида.

Домоводство, 5-7 классы, Бунина О.Ф., Нечипорук З.С., Сайко С.К., 1963.

   Чтобы научить молодежь культурно и экономно вести домашнее хозяйство, в школах введено преподавание домоводства. Изучая домоводство, учащиеся ознакомятся с основными правилами ведения домашнего хозяйства и приобретут навыки ухода за жилищем, предметами быта, одеждой и обувью, научатся готовить вкусную пищу, вышивать, кроить и шить простую одежду. Эти знания и навыки нужны каждому человеку.
Курс домоводства состоит из таких разделов: I. Уход за жилищем; II. Уход за одеждой и обувью; III. Кулинария; IV. Рукоделие, крой и шитье.
Эти разделы изучаются параллельно, как предусмотрено учебной программой.

Секреты поделок из природных материалов, Шаг за шагом, Карленок И.В., 2014.

  Основная цель книги — помочь родителям развить творческие способности ребенка, мелкую моторику, пространственное мышление, воображение, внимание, память, усидчивость, аккуратность. Постепенно, шаг за шагом, он сможет самостоятельно делать различные поделки из природных материалов, а потом составлять из них целые композиции. Благодаря предельно простым и наглядным инструкциям, пошаговым фотографиям все фигурки будут получаться как на иллюстрации. Книга будет полезна как для совместных семейных занятий, так и для самостоятельных занятий ребенка.

Технология, 3 класс, Учебник, Рагозина Т.М., Гринева А.А., Голованова И.Л., 2012.

Учебник разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией комплекта «Перспективная начальная школа». В учебнике в наглядной форме учащимся предлагается доступная их возрасту технология по обработке поделочных и природных материалов. Школьники создают и оформляют собственные произведения декоративного творчества, а также несложные изделия, необходимые для уроков по окружающему миру и литературному чтению.

Технология, 2 класс, Учебник, Рагозина Т.М., Гринева А.А., Голованова И.Л., 2011.

Учебник разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией комплекта «Перспективная начальная школа». В учебнике в наглядной форме учащимся предлагается доступная их возрасту технология по обработке поделочных и природных материалов. Школьники создают и оформляют собственные произведения декоративного творчества, а также несложные изделия, необходимые для уроков по окружающему миру и литературному чтению.

Технология, Уроки мастерства, 3 класс, Проснякова Т.Н., 2011.

Учебник, реализующий авторскую программу Т.Н. Пресняковой, продолжает линию учебников по системе развивающего обучения Л. В. Занкова: «Технология. Умные руки» для 1 класса, «Технология. Уроки творчества» для 2 класса» (авторы И.А. Цирулик, Т.Н. Преснякова). В нем содержатся разделы «Бумага и картон», «Текстильные материалы», «Пластилин», «Комбинированные работы из различных материалов», «Изготовление моделей из деталей конструктора», «Электробытовая техника». Учащиеся работают с различными материалами, выполняя задания, дифференцированные по уровню сложности. Материал учебника нацелен на общее развитие каждого ребенка. Помимо школьных уроков книга может быть использована для занятий с детьми в студиях, кружках детского творчества, а также в домашних условиях.

Технология, 4 класс, Конышева Н.М., 2015.

Цель учебника - дальнейшее углубление общеобразовательной подготовки школьников, формирование у них универсальных учебных действий и развитие творческой личности. Он позволяет осуществлять вариативный и разноуровневый подход и условиях общеобразовательных учреждений различного профиля, в том числе в школах с углублённым изучением гуманитарных, математических и других предметов. Дополняющие учебник рабочие тетради позволят разнообразить виды деятельности детей на уроке и расширить спектр творческих задач, предлагаемых ученикам.