учебник по русскому языку

Русский язык, 7 класс, Методическое пособие, Бондаренко М.А., 2023.

   Данное методическое пособие предназначено для учителей и содержит Примерную рабочую программу учебного предмета «Русский язык» для учебника «Русский язык. 7 класс» М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Л. А. Тростенцовой и др. (включает содержание учебного предмета, планируемые результаты освоения учебного предмета и тематическое планирование), методические рекомендации. Пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Русский язык, 6 класс, Часть 2, Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А., 2022.

   Учебник подготовлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, утверждённым Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г., Примерной рабочей программой основного общего образования. Обновлённый учебник реализует идею интегрированного обучения языку и речи, предполагающего формирование лингвистической и коммуникативной компетенций, а также привлечение большого объёма сведений культурологического характера. Новое художественное оформление, усовершенствованный методический аппарат учебника способствуют оптимизации учебного процесса.

Русский язык, 6 класс, Часть 1, Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А., 2023.

   Учебник подготовлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, утверждённым Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г., Примерной рабочей программой основного общего образования. Обновлённый учебник реализует идею интегрированного обучения языку и речи, предполагающего формирование лингвистической и коммуникативной компетенций, а также привлечение большого объёма сведений культурологического характера. Новое художественное оформление, усовершенствованный методический аппарат учебника способствуют оптимизации учебного процесса.

Русский язык, 5 класс, Часть 1, Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А., 2023.

   Учебник подготовлен в соответствии с Федеральным государстве иным образовательным стандартом основного общего образования, утверждённым Приказом Министерства просвещения №287 от 31.05.2021 г. Примерной рабочей программой основного общего образования. Обновлённый учебник реализует идею интегрированного обучения языку и речи, предполагающего формирование лингвистической и коммуникативной компетенций, а также привлечение большого объёма сведений культурологического характера. Новое художественное оформление, усовершенствованный методический аппарат учебника способствуют оптимизации учебного процесса.

Русский язык, 5 класс, Часть 2, Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А., 2023.

   Учебник подготовлен в соответствии с Федеральным государстве иным образовательным стандартом основного общего образования, утверждённым Приказом Министерства просвещения №287 от 31.05.2021 г. Примерной рабочей программой основного общего образования. Обновлённый учебник реализует идею интегрированного обучения языку и речи, предполагающего формирование лингвистической и коммуникативной компетенций, а также привлечение большого объёма сведений культурологического характера. Новое художественное оформление, усовершенствованный методический аппарат учебника способствуют оптимизации учебного процесса.

Русский язык, 3 класс, Часть 2, Антипова М.Б., Берниковская А.В., Грабчикова Е.С., Гулецкая Е.А., 2017.

Фрагмент из книги.
На основе наблюдений сделаем вывод о способах проверки слов с двумя безударными гласными в корне слова.
Научимся проверять два безударных гласных в корне с помощью подбора двух проверочных слов.

Русский язык, 7 класс, Волынец Т.Н., Литвинко Ф.М., Долбик Е.Е., 2020.

Фрагмент из книги:
С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека непрерывно связана с языком.
Ребёнок ещё не научился как следует говорить, а его чистый слух уже ловит журчание бабушкиных сказок, материнской колыбельной песенки.

Русский язык, 10 класс, Леонович В.Л., Саникович В.А., Литвинко Ф.М., 2020.

Фрагмент из книги:
Чтение не должно быть случайным. Это огромный расход времени, а время — величайшая ценность, которую нельзя тратить на пустяки. Читать следует по программе, разумеется, не следуя ей жёстко, отходя от неё там, где появляются дополнительные для читателя интересы.
Чтение, чтобы оно было эффективным, должно интересовать читающего. Интерес к чтению необходимо развивать в себе.