учебник по русскому языку

Новая и полная русская азбука, 1883.

Постепенное изученiе чтенiя, нравоучительней изреченiя, правила благопристойности, молитвы, кратки понятiя, нужныя для всякаго христианина; краткую священную исторiю, анекдоты, басни и стихотворенiя для дьтей.

Русская диалектология, Мочалова Т.И., 2008.

Русская диалектология, наряду с курсами старославянского языка и истории языка, входит в цикл историко-лингвистических дисциплин. Сведения об основных этапах развития диалектного языка, характеристика его фонетико-грамматических особенностей позволяют показать взаимодействие территориальных диалектов и литературного языка, проследить тенденции развития говоров и языка в целом, представить национальный русский язык как единую систему, компоненты которой обладают общими закономерностями.

Древнерусский язык, Можейко Н.С., Игнатенко А.П., 1978.

Пособие для студентов исторических факультетов университетов и пединститутов. Приводятся сведения из истории древнерусского языка и славянской письменности, дается систематизированное наложение фонетики и грамматических форм древнерусского языка. Настоящее издание дополнено отрывками из древнерусских письменных памятников, заданиями к текстам, кратким словарем наиболее употреби» тельных древнерусских слов.

Теория современного русского литературного языка, Лаптева О.А., 2003.

Учебник формирует целостное представление о составе и структуре современного русского литературного языка как сложной, исторически развивающейся системы. Книга призвана стать теоретической основой постижения его устройства и корпуса его языковых средств в их соотношениях и пропорциях. Она должна служить повышению культуры речи. Читатель найдет в книге и критерии оценки массово распространенных языковых явлений. Упражнения, вопросы и задания носят творческий характер и направлены на развитие интеллектуального потенциала читателей. Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов, а также факультетов журналистики.

Синтаксис современного русского языка, Кустова Г.И., Мишина К.И., Федосеев В.А., 2005.

Учебное пособие содержит изложение теоретических вопросов современного синтаксиса, ориентированных главным образом на выполнение студентами языкового анализа. Кроме того, к наиболее сложным случаям прилагаются опережающий комментарий и подробные образцы разбора синтаксических единиц разного уровня. В конце каждого раздела содержатся контрольные вопросы, упражнения и лабораторные работы, которые могут служить материалом для проведения практических и семинарских работ, а также использоваться студентами в качестве подготовки к зачету или экзамену. Для студентов филологических факультетов высших педагогических учебных заведений. Может быть также рекомендовано аспирантам и преподавателям высших учебных заведений гуманитарного профиля.

Как научиться писать сочинения, 5 класс, Куманова Н.В., 2009.

  Пособие предназначено учителям, пятиклассникам и их родителям для индивидуальной и классной работы. Подготовка к сочинению - работа трудная и кропотливая. Эта брошюра поможет научиться отобрать к теме необходимый материал из произведения, логически выстроить его, сделать вывод, указать роль художественных средств.
Пособие поможет лучше усвоить художественные особенности изучаемых в 5-м классе произведений, научит писать сочинения. Оно станет подспорьем в развитии навыков анализа и сравнения, в освоении устной и письменной речи. В частности, подскажет, как составлять вопросы по теме и грамотно отвечать на них. А может быть, пробудит в ученике и творческие способности, страсть к сочинительству.

Как научиться писать сочинения, 6 класс, Куманова Н.В.

  Пособие предназначено учителям, старшеклассникам и их родителям для индивидуальной и классной работы. Брошюра может быть использована не только для индивидуальной, но и для классной коллективной работы.
Подготовка к сочинению - работа трудная и кропотливая. Эта брошюра поможет научиться отобрать к теме необходимый материал из произведения. логически выстроить его. сделать вывод, указать роль художественных средств.

Современный русский язык, Волгина Н.С., Розенталь Д.Э., Фомина М.И., 1987.

Учебник освещает все вопросы курса «Современный русский язык», читаемого студентам филологических специальностей вузов. При переработке учебника (4-е изд.— 1971 г.) учтены новые исследования в области изучения теоретических проблем современного русского языка, в частности систематизировано изложение вопросов лексикологии, а также синтаксиса связного текста.