Обучалка в Телеграм

учебник по педагогике

Сенсорная алалия, Харитонова Е.А.

Сенсорная алалия, Харитонова Е.А.

   В пособии представлен учебный материал по теме «Сенсорная алалия» в рамках курса «Логопедия с историей дисциплины». Он будет способствовать более полному и точному пониманию одного из наиболее сложных и недостаточно изученных речевых нарушений, каким является сенсорная алалия. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Логопедия», дневной и заочной форм обучения.

Сенсорная алалия, Харитонова Е.А.
Скачать и читать Сенсорная алалия, Харитонова Е.А.
 

Альбом по звукопроизношению, Датешидзе Т.А., 2004

Альбом по звукопроизношению, Датешидзе Т.А., 2004.

   В книге изложена система коррекционной работы с детьми в возрасте двух-трех лет, страдающими задержкой речевого развития разного происхождения, с использованием всех видов деятельности, доступных детям данного возраста. Книга предназначена для логопедов, воспитателей коррекционно-диагностических групп детей раннего возраста с речевой патологией. Ею могут воспользоваться мамы, желающие помочь своему ребенку в общем речевом развитии.

Альбом по звукопроизношению, Датешидзе Т.А., 2004
Скачать и читать Альбом по звукопроизношению, Датешидзе Т.А., 2004
 

Профессиональная мотивация студентов вуза в процессе интегрированного производственного обучения, монография, Гузанов Б.Н., Кривоногова А.С., 2016

Профессиональная мотивация студентов вуза в процессе интегрированного производственного обучения, Монография, Гузанов Б.Н., Кривоногова А.С., 2016.

   Рассмотрены особенности проектирования интегрированного производственного обучения для обеспечения устойчивого и целенаправленного формирования профессиональной мотивации, способствующей повышению качества высшего образования и профессиональному развитию студентов.
Адресована профессионально-педагогическим работникам, аспирантам педагогических специальностей и студентам, заинтересованным в изучении данной проблемы.

Профессиональная мотивация студентов вуза в процессе интегрированного производственного обучения, Монография, Гузанов Б.Н., Кривоногова А.С., 2016
Скачать и читать Профессиональная мотивация студентов вуза в процессе интегрированного производственного обучения, монография, Гузанов Б.Н., Кривоногова А.С., 2016
 

Инновационные процессы в науке и образовании, монография, Гуляев Г.Ю., 2019

Инновационные процессы в науке и образовании, Монография, Гуляев Г.Ю., 2019.

   В монографии представлены теоретические подходы и концепции, аналитические обзоры, практические решения в конкретных сферах науки и образования.
Издание может быть интересно российским и зарубежным ученым, руководителям и служащим государственного аппарата, руководителям и специалистам учреждений и хозяйственных организаций, педагогам, аспирантам и студентам высших учебных заведений.
Ответственность за аутентичность и точность цитат, имен, названий и иных сведений, а также за соблюдение законодательства об интеллектуальной собственности несут авторы публикуемых материалов.

Инновационные процессы в науке и образовании, Монография, Гуляев Г.Ю., 2019
Скачать и читать Инновационные процессы в науке и образовании, монография, Гуляев Г.Ю., 2019
 

Компьютеризация в сфере образования, Проблемы и перспективы, Гершунский Б.С., 1987

Компьютеризация в сфере образования, Проблемы и перспективы, Гершунский Б.С., 1987.

   В монографии рассматриваются проблемы эффективного использования компьютерной техники в сфере образования и научно-педагогической деятельности. системе педагогического прогнозирования и управления. Особое внимание автор уделяет философским, социально-экономическим, научно-техническим и психолого-педагогическим предпосылкам применения компьютеров в качестве объекта изучения и средства обучения.
Для специалистов в области педагогики.

Компьютеризация в сфере образования, Проблемы и перспективы, Гершунский Б.С., 1987
Скачать и читать Компьютеризация в сфере образования, Проблемы и перспективы, Гершунский Б.С., 1987
 

Общая и профессиональная педагогика, Сковородкина И.З., Герасимов С.А., 2014

Общая и профессиональная педагогика, Сковородкина И.З., Герасимов С.А., 2014.

   В учебнике представлены особенности специальности «профессиональное обучение», общие основы педагогики, дидактики, теории воспитания, а также теоретико-методологические основы педагогики профессионального образования, показана взаимосвязь педагогической теории и практики организации педагогической деятельности в образовательных организациях профессионального образования, раскрываются особенности управления образовательными системами. В приложении даны учебная программа учебной дисциплины «Общая и профессиональная педагогика», вопросы к экзамену, материалы для выполнения самостоятельных работ. Завершает издание словарь терминов.
Учебник предназначен для студентов, обучающихся по специальности среднего профессионального образования «профессиональное обучение (по отраслям)».

Общая и профессиональная педагогика, Сковородкина И.З., Герасимов С.А., 2014
Скачать и читать Общая и профессиональная педагогика, Сковородкина И.З., Герасимов С.А., 2014
 

Использование Активных Методов Обучения и Модерации в образовательном процессе, Елисеева Н.В., Иванушкина Т.А., Панькова Г.Н., 2011

Использование Активных Методов Обучения и Модерации в образовательном процессе, Елисеева Н.В., Иванушкина Т.А., Панькова Г.Н., 2011.

   В учебно-методическом пособии представлен материал для проведения образовательной деятельности с использованием активных методов обучения (АМО) и технологии модерации, позволяющей эффективно управлять педагогическим процессом, использующим АМО. Настоящее учебнометодическое пособие предназначено преподавателям, воспитателям детей дошкольного возраста, педагогам-психологам дошкольных учреждений, а также педагогам дополнительного образования, учителям школы. Жизнь диктует необходимость замены существующей роли обучающегося, как послушного исполнителя, на его активное участие в образовательном процессе. Принятие обучающегося в качестве равноправного субъекта отношений, признание его значения и ответственности за результаты обучения создадут ту необходимую среду, которая позволит эффективно использовать активные методы обучения. Подготовка педагога по применению АМО в образовательном процессе, освоение технологий модерации и педагогического проектирования дает в руки инструменты, которые позволяют реально менять ситуацию в образовательном учреждении в направлении творческого и личностно-ориентированного взаимодействия.
Предложенный практический материал может оказать помощь при планировании и осуществлении деятельности в области обучения и воспитания.

Использование Активных Методов Обучения и Модерации в образовательном процессе, Елисеева Н.В., Иванушкина Т.А., Панькова Г.Н., 2011
Скачать и читать Использование Активных Методов Обучения и Модерации в образовательном процессе, Елисеева Н.В., Иванушкина Т.А., Панькова Г.Н., 2011
 

Основы вожатской деятельности, учебное пособие, Ляхов А.В., 2019

Основы вожатской деятельности, Учебное пособие, Ляхов А.В., 2019.
 
Учебное пособие для студентов «Основы вожатской деятельности» подготовлена в соответствии с учебной программой дисциплина: «Основы вожатской деятельности» для студентов очной и заочной формы обучения по направлению подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование», 44.03.01 «Педагогическое образование», 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, 44.03.03 Специальное ( дефектологическое) образование. Рекомендуется для педагогов-организаторов, воспитателям, вожатым, руководителям учреждений детского летнего отдыха детей и подростков, студентам педагогических образовательных учреждений. Авторы несут личную ответственность за содержание материала в данном пособии.

Основы вожатской деятельности, Учебное пособие, Ляхов А.В., 2019
Скачать и читать Основы вожатской деятельности, учебное пособие, Ляхов А.В., 2019
 
Показана страница 32 из 289