учебник по педагогике

Учимся писать красиво, Руссков С.П., 2005.
   
  Цель данного пособия - помочь студентам высших и средних учебных заведений в процессе самообразования и саморазвития овладеть школьным каллиграфическим почерком; раскрыть приемы построения шрифта; методы работы шариковой авторучкой и мелом на классной доске; кратко ознакомить будущих учителей с историей возникновения письма и каллиграфии.
Пособие может быть полезно всем, кто интересуется вопросами обучения и воспитания культуры письма.

Развитие речи и познавательных способностей дошкольников 4-5 лет, Карпова С.И., Мамаева В.В., 2008.
   
  Комплексное пособие по развитию речи, восприятия, внимания, памяти, мышления, зрительно-моторной координации. Адресовано детям среднего дошкольного возраста и их заинтересованным родителям. Может быть использовано в работе логопедами, психологами, воспитателями, гувернерами.

Альбом по развитию мелкой моторики, Умные пальчики, От 4 до 6 лет, Дмитриева В.Г., 2016.
   
  В книге «Альбом по развитию мелкой моторики. Умные пальчики. От 4 до 6 лет» подобраны задания и упражнения на развитие мелкой моторики. Очень важно с раннего возраста развивать навыки, необходимые для овладения письмом. Выполнение заданий будет способствовать не только развитию мелкой моторики, но также внимания, памяти, речи, зрительно-двигательной координации и творческих способностей. Книга адресована воспитателям дошкольных учреждений, а также родителям для проведения домашних занятий.
Для дошкольного возраста.

Звенелочка, Логопедические игры, Рабочая тетрадь для исправления недостатков произношения звука З, Баскакина И.В., Лынская М.И., 2009.
   
   В тетради представлены занимательные авторские игры для развития всех сторон речи детей дошкольного возраст Предложен материал для автоматизации правильного произношения трудного звука З. Особенностью тетради является оригинальный подбор языкового, речевого и дидактического материала, исключающий использование в словах оппозиционных звуков. Пособие поможет сформировать у детей навыки звукового анализа и синтеза, что подготовит их к овладению письменной речью. Особое внимание уделено развитию лексико-грамматической стороны речи и обучению связному высказыванию. Задания на развитие мелкой моторики помогут подготовить руку ребенка к письму.
Родителям, логопедам и воспитателям для развивающих занятий с детьми.

Жужжалочка и Шипелочка, Логопедические игры, Баскакина И.В., Лынская М.И., 2010.
   
   В тетради представлены занимательные авторские игры для развития всех сторон речи детей дошкольного возраст Предложен материал для автоматизации правильного произношения трудного звуков Ж и Ш. Особенностью тетради является оригинальный подбор языкового, речевого и дидактического материала, исключающий использование в словах оппозиционных звуков. Пособие поможет сформировать у детей навыки звукового анализа и синтеза, что подготовит их к овладению письменной речью. Особое внимание уделено развитию лексико-грамматической стороны речи и обучению связному высказыванию. Задания на развитие мелкой моторики помогут подготовить руку ребенка к письму.
Родителям, логопедам и воспитателям для развивающих занятий с дошкольниками и младшими школьниками.

Цоколочка, Логопедические игры, Рабочая тетрадь для исправления недостатков произношения звука Ц, Баскакина И.В., Лынская М.И., 2009.
   
   В тетради представлены занимательные авторские игры для развития всех сторон речи детей дошкольного возраст Предложен материал для автоматизации правильного произношения трудного звука Ц. Особенностью тетради является оригинальный подбор языкового, речевого и дидактического материала, исключающий использование в словах оппозиционных звуков. Пособие поможет сформировать у детей навыки звукового анализа и синтеза, что подготовит их к овладению письменной речью. Особое внимание уделено развитию лексико-грамматической стороны речи и обучению связному высказыванию. Задания на развитие мелкой моторики помогут подготовить руку ребенка к письму.
Родителям, логопедам и воспитателям для развивающих занятий с детьми.

Свистелочка, Логопедические игры, Рабочая тетрадь для исправления недостатков произношения звука С, Баскакина И.В., Лынская М.И., 2009.
   
   В тетради представлены занимательные авторские игры для развития всех сторон речи детей дошкольного возраст Предложен материал для автоматизации правильного произношения трудного звука Л. Особенностью тетради является оригинальный подбор языкового, речевого и дидактического материала, исключающий использование в словах оппозиционных звуков. Пособие поможет сформировать у детей навыки звукового анализа и синтеза, что подготовит их к овладению письменной речью. Особое внимание уделено развитию лексико-грамматической стороны речи и обучению связному высказыванию. Задания на развитие мелкой моторики помогут подготовить руку ребенка к письму.
Родителям, логопедам и воспитателям для развивающих занятий с детьми.

Приключения Л, Логопедические игры, Баскакина И.В., Лынская М.И., 2010.
   
   В тетради представлены занимательные авторские игры для развития всех сторон речи детей дошкольного возраст Предложен материал для автоматизации правильного произношения трудного звука Л. Особенностью тетради является оригинальный подбор языкового, речевого и дидактического материала, исключающий использование в словах оппозиционных звуков. Пособие поможет сформировать у детей навыки звукового анализа и синтеза, что подготовит их к овладению письменной речью. Особое внимание уделено развитию лексико-грамматической стороны речи и обучению связному высказыванию. Задания на развитие мелкой моторики помогут подготовить руку ребенка к письму.
Родителям, логопедам и воспитателям для развивающих занятий с дошкольниками и младшими школьниками.