учебник по педагогике

Организация театрализованной деятельности, Старшая группа, Улашенко Н.Б., 2009.

  Данное пособие содержит практические разработки по организации театрализованной деятельности в подготовительной группе детского сада.
Предлагаемые автором сценарии мероприятий содержат огромный игровой материал, который заинтересует детей с самыми разными способностями. Большое внимание уделяется стихотворной форме текста, облегчающей запоминание, а также песням и танцам, подобранным в соответствии с уровнем подготовки детей и сюжетом праздника, утренника, концерта. Такие приемы активизируют творческую самостоятельность ребят, развивают образное мышление и улучшают атмосферу в детском коллективе.
Пособие адресовано воспитателям ДОУ, педагогам дополнительного образования, музыкальным работникам, родителям.

Организация театрализованной деятельности, Средняя группа, Улашенко Н.Б., 2009.

  Данное пособие содержит практические разработки по организации театрализованной деятельности в подготовительной группе детского сада.
Предлагаемые автором сценарии мероприятий содержат огромный игровой материал, который заинтересует детей с самыми разными способностями. Большое внимание уделяется стихотворной форме текста, облегчающей запоминание, а также песням и танцам, подобранным в соответствии с уровнем подготовки детей и сюжетом праздника, утренника, концерта. Такие приемы активизируют творческую самостоятельность ребят, развивают образное мышление и улучшают атмосферу в детском коллективе.
Пособие адресовано воспитателям ДОУ, педагогам дополнительного образования, музыкальным работникам, родителям.

Организация театрализованной деятельности, Подготовительная группа, Улашенко Н.Б., 2009.

  Данное пособие содержит практические разработки по организации театрализованной деятельности в подготовительной группе детского сада.
Предлагаемые автором сценарии мероприятий содержат огромный игровой материал, который заинтересует детей с самыми разными способностями. Большое внимание уделяется стихотворной форме текста, облегчающей запоминание, а также песням и танцам, подобранным в соответствии с уровнем подготовки детей и сюжетом праздника, утренника, концерта. Такие приемы активизируют творческую самостоятельность ребят, развивают образное мышление и улучшают атмосферу в детском коллективе.
Пособие адресовано воспитателям ДОУ, педагогам дополнительного образования, музыкальным работникам, родителям.

Организация театрализованной деятельности, Младшая группа, Улашенко Н.Б., 2008.

  Данное пособие содержит практический материал по организации театрализованной деятельности в младшей группе детского сада.
Представленные автором разработки праздничных мероприятий помогают раскрыть певческие, танцевальные, артистические способности дошкольников. Особое внимание в работе уделено подготовке, репетициям мероприятий, что помогает воспитывать чувство коллективизма у детей, овладевать умениями речевого общения. Различные игровые приемы, драматизация активизируют творческую самостоятельность детей, развивают образные представления, побуждают малышей к высказыванию своих чувств, впечатлений.
Пособие адресовано воспитателям ДОУ, музыкальным работникам, педагогам дополнительного образования, родителям.

Инновационные технологии в профессиональной подготовке бакалавров, Монография, Миронова С.П., Ольховская Е.Б., Сапегина Т.А., 2019.
 
  Рассмотрены теоретико-методологические аспекты инновационных направлений в современной системе образования; представлены существующие подходы к изучению современных технологий как способов инновационного преобразования педагогической действительности, в том числе в сфере физической культуры и спорта.
Адресована студентам, аспирантам, преподавателям и специалистам, изучающим проблемы профессионального становления.

Со сказкой не прощаемся, Сценарии праздников для 1-4 классов, Мансурова Т.А., 2006.
 
  В сборник включены сценарии праздников в начальной школе, которые способствуют сплочению коллектива, созданию в нем дружеской уважительной атмосферы, воспитывают у каждого ребенка активное отношение к окружающей действительности.
Сценарии разнообразны по содержанию и форме: тематические праздники, познавательные программы, позволяющие расширять кругозор детей, развивать внимание, память, наблюдательность и сообразительность, конкурсы и театрализованные представления.
Книга адресована учителям начальной школы, воспитателям групп продленного дня и загородных лагерей, организаторам досуга и родителям.

Лучшие практики популяризации рабочих профессий, Волошина И.А., Клинк О.Ф., Факторович А.А., Костылева А.А., Зайцева О.М., 2017.
 
  В сборнике представлены информационные и методические материалы, подготовленные в рамках деятельности Базового центра профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации рабочих кадров АНО «НАРК» в 2017 году по популяризации рабочих профессий.
В сборнике использованы материалы организаций-победителей конкурса «Лучшие практики подготовки, повышения квалификации и переподготовки рабочих кадров».

Программа 10-дневного тренинга для подростков 9-12 лет.

  Тренинг рассчитан на 10 дней и предполагает следующий формат ежедневных занятий с перерывом на отдых: 5 занятий, далее 2 дня выходных и еще 5 занятий. Начиная занятия в понедельник и завершая в пятницу, субботу и воскресенье вы отдыхаете.
Для тренинга необходимо подготовить 2-3 книги, соответствующие возрасту и интересам ребенка. Можно использовать учебники по истории, географии, биологии, природоведению и т. д.