учебник по математике

Практикум по элементарной математике, Алгеброаналитические методы, Иванов О.А., 2001.

   Общеизвестно, что задачи хорошо решать, когда их решать интересно. Если вы не верите, что может быть интересно решать, к примеру, иррациональные неравенство или же тригонометрическое уравнение, то просмотрите задачи раздела “Умеете ли вы решать “почти школьные” задачи?”.
Особенностью этой книги является разнообразие методов, применяемых при решении задач по школьному курсу алгебры и начал анализа, при сохранении единого (логико-алгебро-геометро-аналитического) подхода к их решению. Приводятся условия и решения задач контрольных и экзаменационных работ для учащихся специализированных математических классов и школ С.-Петербурга, в том числе варианты профильно-элитарного выпускного экзамена, а также задачи олимпиад, проводившихся математико-механическим факультетом СПбГУ, в 1990-2000 гг.
Книга предназначена для учителей специализированных школ, учащихся и их родителей, преподавателей и студентов высших, в том числе и педагогических, учебных заведений.

Множества и арифметические алгоритмы, Локшин А.А., Иванова Е.А., 2018.

В книжке излагаются основы количественной теории натуральных чисел, основной упор при этом сделан на обосновании («на языке множеств») арифметических алгоритмов - сложения и вычитания столбиком, умножения столбиком и деления уголком. Обычно обоснование этих алгоритмов проводится не на «языке множеств», а чисто арифметически, с опорой на коммутативность и ассоциативность сложения и умножения, дистрибутивность умножения относительно сложения и вычитания и другие арифметические законы. Книжка адресована студентам педагогических институтов - будущим учителям начальных классов, а также родителям младших школьников.

Журнал, Математика в школе, №01, 2019.

 Да, этот год для нашего журнала — особый, юбилейный. Легендарному журналу «Математика в школе» исполняется 85... Для нас, тех, кто сегодня делает журнал, большая честь и ответственность работать в журнале с давней славной историей. Это праздник и для многочисленных друзей нашего журнала, для всех наших авторов, для всего российского математического образования... но, конечно, прежде всего это праздник для тех, для кого мы делаем наш журнал — для вас, наши дорогие читатели.

Математика, 3 класс, Часть 3, Петерсон Л.Г., 2016.

   Учебное пособие является вариантом курса математики «Учусь учиться» для 3 класса Л. Г. Петерсон без вписывания решений в печатную основу. Дополнительным учебным пособием к данному варианту учебника является рабочая тетрадь.
Курс математики «Учусь учиться» для 1—4 классов начальной школы реализует содержание предметной области «Математика и информатика» Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО). Ориентирован на развитие познавательного интереса, логического мышления, деятельностных и творческих способностей учащихся, формирование у них глубокой и прочной системы математических знаний. Обеспечивает непрерывность образовательного процесса между дошкольной подготовкой, начальной и основной школой. Позволяет системно организовывать работу учащихся в парах, группах, исследовательскую и проектную работу как в классе, так и во внеурочной деятельности (в том числе с использованием ИКТ).
Наиболее эффективен с точки зрения достижения планируемых результатов ФГОС (личностных, метапредметных, предметных) при совместном использовании с надпредметным курсом «Мир деятельности».
Может использоваться во всех типах общеобразовательных учреждений.

Математика, 3 класс, Часть 2, Петерсон Л.Г., 2016.

   Учебное пособие является вариантом курса математики «Учусь учиться» для 3 класса Л. Г. Петерсон без вписывания решений в печатную основу. Дополнительным учебным пособием к данному варианту учебника является рабочая тетрадь.
Курс математики «Учусь учиться» для 1—4 классов начальной школы реализует содержание предметной области «Математика и информатика» Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО). Ориентирован на развитие познавательного интереса, логического мышления, деятельностных и творческих способностей учащихся, формирование у них глубокой и прочной системы математических знаний. Обеспечивает непрерывность образовательного процесса между дошкольной подготовкой, начальной и основной школой. Позволяет системно организовывать работу учащихся в парах, группах, исследовательскую и проектную работу как в классе, так и во внеурочной деятельности (в том числе с использованием ИКТ).
Наиболее эффективен с точки зрения достижения планируемых результатов ФГОС (личностных, метапредметных, предметных) при совместном использовании с надпредметным курсом «Мир деятельности».
Может использоваться во всех типах общеобразовательных учреждений.

Таблица квадратов чисел до 100 за неделю, Как выучить квадраты чисел без зубрежки за неделю, Баранов С., 2019.

Книга является продолжением методики, использованной в книге «Таблица умножения за 3 дня». Методики, в которой результат получается методом лёгких вычислений без «зубрёжки» (аналогично тому, как получается результат умножения на 10, путём приписывания цифры 0 к умножаемому). Вычисления доступны ученикам 3-го класса (знают таблицу умножения и умеют делать арифметические действия).

Математика, Вайткене Л.Д., 2017.

Хочется нам этого или нет, но наша жизнь устроена так, что без вычислений нам никак нс обойтись. Не веришь? А задумывался ли ты, как определить площадь комнаты, чтобы в нее, кроме всего прочего, можно было бы поставить стол с компьютером? Как рассчитать, сколько можно тратить в день карманных денег, чтобы оставшейся суммы хватило на определенный период? И вообще, для чего нужны числа и когда они появились? Чем отличаются четные числа от нечетных, а положительные от отрицательных? Что значит округлить число? Все это и многое другое объясняет математика. И если ты уже успел заскучать на школьных уроках, то тебе пора узнать, что математика — очень полезная наука. Она помогает тебе ежедневно и дома, и в школе, и в магазине, и даже в гостях! Хочешь узнать как? Тогда скорее прочти эту книгу! Тебя ждут простые и понятные объяснения, увлекательные задачи, а также математические трюки. Будет интересно!

Прикладные методы оптимизации, Учебник, Шукаев Д.Н., 2017.

В книге в доступной форме рассмотрены основные направления оптимизации, имеющие важную прикладную значимость при планировании и управлении производственными, экономическими и организационными процессами. Сформулированы общие принципы поиска оптимальных решений, основанные на классическом аппарате оптимизации. Изложены основные направления (линейное, целочисленное, нелинейное программирование и транспортные задачи) математического программирования, динамическое программирование и методы решения сетевых задач. Все методы и алгоритмы проиллюстрированы с помощью числовых примеров. Рассмотрены задачи оптимизации конкретных процессов из различных областей и сфер человеческой жизнедеятельности. Книга рассчитана на специалистов, студентов, магистрантов и докторантов, интересующихся методами оптимизации в научных и прикладных исследованиях.