учебник по истории

Всеобщая история, История нового времени, 8 класс, Учебник, Бурин С.Н., Митрофанов А.А., Пономарев М.В., 2019.

Вам предстоит познакомиться со вторым периодом истории Нового времени, начало которому положила Французская революция XVIII в. Это событие оказало огромное влияние на дальнейшие судьбы народов Европы и всего мира. Революции в Нидерландах и Англии, о которых вы уже знаете из курса 7 класса, обозначили начало процесса разрушения старого общественного уклада и формирования нового, капиталистического. Французская революция конца XVIII в. стала мощнейшим ударом по старому типу общественного устройства, где основным богатством являлась земля, а судьба человека зависела от его происхождения.

Практическое китаеведение, Базовый учебник, Девятов А.П., 2007.

   Вашему вниманию предлагается учебник «Практическое китаеведение». составленный на основе опыта разведки и предпринимательства.
Советский полковник ГРУ. тридцать пять лет профессионально изучавший Китай, 17 лет проживший в КНР и изгнанный оттуда за «деятельность, несовместимую со статусом», реконструирует устои китайской мысли и даст метод расчета китайской «формулы успеха». Демонстрируя уникальность китайского опыта, автор выводит уроки для России.
Рекомендовано в качестве базового учебника для повышения квалификации специалистов — регионоведов и представителей деловых и политических кругов.

Советский паспорт, Мстория-структура-практики, Байбурин А., 2017.

   Монография посвящена советской паспортной системе и состоит из трех частей. В первой рассматривается формирование паспортного портрета в Российской империи, отмена паспортной системы после революции, введение советских паспортов в 1932 г. и последующие шаги по их совершенствованию вплоть до перехода к новым российским паспортам. Основное внимание в этой части уделяется процeccy паспортизации, созданию паспортных режимов и мерам по совершенствованию учета и контроля населения.
Во второй части предпринята попытка описания паспорта как бюрократического конструкта. Рассматриваются изменения бланка паспорта, сведений о его владельце, реквизитов документа, что дает возможность показать эволюцию официальных представлений о том, какая информация о «паспортной личности» считалась необходимой и как эта информация должна была быть оформлена.
В последней части рассматривается восприятие паспорта самими его обладателями и те практики, которые применялись в различных ситуациях его обретения и использования. Прослеживается влияние паспортных категорий (национальность и др.) на формирование индивидуальной идентичности.
Книга адресована как специалистам — историкам, антропологам, этнографам, так и широкому кругу читателей, интересующихся историей, советской повседневностью и культурой России.

Всеобщая история, История Древнего мира, 5 класс, Учебник, Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С., 2012.

Әлеге дәреслек гомуми белем бирү мәктәбе өчен гомуми тарих буенча бердәм дәреслекләр тәртибен башлый. Дәреслек тарих фәненең хәзерге казанышларын күздә тотып төзелде. Борынгы кешеләр, борынгы цивилизацияләрнең (Мисыр, Көнбатыш Азия, Һиндстан, Кытай, Греция һәм Рим) барлыкка килүен һәм үсешен яктырткан материал укучыларны тарих дөньясына алып керә. Курсны өйрәнүнең нәтиҗәсе өйрәнелүче дәвер хакында бербөтен караш булдырудан гыйбарәт. Ике дәрәҗәдәге катлаулылыктагы сорауларны һәм биремнәрне үз эченә алган методик аппарат, шулай ук иҗади проектлар дәреслектәге мәгълүматны актив рәвештә үзләштерүне алга сөрә.
Дәреслек төп гомуми белем бирүнең Федераль дәүләт мәгариф стандартына туры килә.

История России, 8-9 классы, Охредько О.Э., 2016.

   Издание подготовлено в соответствии с федеральным компонентом образовательного стандарта и освещает вопросы курса истории России 8 и 9 классов.
Отличительной чертой пособия является подача материала в виде схем и таблиц, что облегчает восприятие информации. При создании пособия автор опирался на широкую источниковую базу, учитывал новейшие достижения исторической науки.
Учебный материал изложен логично и в доступной форме, с учетом возрастных особенностей учащихся, имеет четкую структуру.
Для учащихся 8—9 классов общеобразовательных школ, абитуриентов и учителей.

История России, 5-7 классы, Хаталах О.В., 2016.

   Данное учебное пособие является справочником по курсу истории России VIII—XVIII вв. Материал подается в виде схем и таблиц, что облегчает восприятие информации. Пособие структурировано в соответствии с действующей учебной программой.
Предназначено для учащихся 5—7 классов общеобразовательных школ, абитуриентов и учителей.

Как быстро и надолго запомнить материал по истории, Шаповал В.В., Митрофанов К.Г., 2001.

   Пособие поможет освоить простые и эффективные приемы запоминания слов, чисел и текстов. В нем приводятся многочисленные примеры, даны задания для самостоятельной работы на основе материала школьного курса истории.

Практические рекомендации по курсу Историческая библиография, Акашева А.А., 2009.

  В учебно-методическом пособии рассматриваются прикладные вопросы курса исторической библиографии - правила библиографического описания документов и составления ссылок на них, особенности библиографического описания электронных ресурсов, а также аннотируются некоторые Интернет-ресурсы по истории, культурологии, религиоведению, музееведению, искусствоведению. Пособие предназначено для студентов ИНГУ, обучающихся по направлениям подготовки 030400 «История», 031400 «Культурология» и специальностям 030401 «История», 031401 «Культурология», 031502 «Музеология».