учебник по геометрии

Геометрия, 7-9 класс, Козлова С.А., Рубин А.Г., Гусев В.А., 2015.
 
   Учебник «Геометрия» для 7-9 классов соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Является продолжением непрерывного курса математики и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100».
Может использоваться как учебное пособие.

Геометрия, Часть 2, Атанасян Л.С., Базылев В.Т., 1987.

   Учебное пособие написано в соответствии с программой курса геометрии для математических и физико-математических факультетов педагогических институтов и состоит из двух частей. Первая часть вышла в свет в 1986 г. Она охватывает в основном материал, читаемый на первых трех семестрах. Вторая часть пособия содержит материал последующих семестров.
В курсе уделено большое внимание профессиональной направленности в подготовке будущего учителя. Изложение теории сопровождается примерами решения геометрических задач, в том числе задач курса геометрии средней школы.

Геометрия, Часть 1, Атанасян Л.С., Базылев В.Т., 1986.

   Учебное пособие написано в соответствии с программой курса геометрии для математических и физико-математических факультетов педагогических институтов и состоит из двух частей. Первая часть охватывает в основном материал, читаемый на первом курсе.
Изложение теории сопровождается многочисленными примерами решения геометрических задач, в том числе задач курса геометрии средней школы.

Дидактические материалы и методические рекомендации для учителя по геометрии, 8 класс, Мищенко Т.М., 2016.

  Данное учебное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Предлагаемые методические рекомендации призваны помочь учителю, работающему по учебнику Л. С. Атанасяна и др. «Геометрия. 7-9». Эти дидактические материалы и методические рекомендации выполнены в соответствии с ФГОС.
Использование рекомендаций методического пособия в учебном процессе позволит осуществить: во-первых, достижение каждым учеником уровня обязательной геометрической подготовки, и, во-вторых, сформировать у учащихся умение применять полученные знания как в стандартных ситуациях, так и в ситуациях, несколько отличных от обязательного уровня.
В пособии по каждой главе дается общая характеристика ее содержания, места и роли в курсе, методических особенностей ее изучения; контрольная работа.
По каждому параграфу дается комментарий для учителя, включающий общую характеристику содержания параграфа, требования к знаниям и умениям учащихся; методические рекомендации к изучению материала для учителя; примерное планирование изучения материала параграфа; указания к решению задач из учебника; вопросы для повторения теоретического материала параграфа; дополнительные задачи.

Контрольные и проверочные работы по геометрии, 7-11 класс, Медяник А.И., 1996.

  Пособие содержит 60 контрольных работ по всему школьному курсу геометрии.
Контрольные работы расположены в порядке изложения теоретического материала в учебнике А.В.Погорелова "Геометрия 7-11". По учебному материалу каждого класса предлагается установочная контрольная работа, тематические и итоговая (годовая). Ко всем контрольным работам даются ответы и методические рекомендации.
Контрольные работы имеют 2-3 уровня сложности и рассчитаны на проведение как в общеобразовательных классах, так и в классах с углубленным изучением математики.

Геометрия, 10 класс, Поурочные планы, Часть 2, Айвазян Д.Ф., 2004.

  Поурочные планы составлены в соответствии с программой (2 ч в неделю, 68 часов) и предназначены для работы по учебнику: Геометрия, 10 - 11. Учеб, для общеобразовательных учреждений/ Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др. - 11-е изд. - М.; Просвещение, 2002. При составлении планов использовались рекомендации авторов учебника, изложенные в журнале «Математика в школе» (№ 5, 6 за 1993 г) и книге Саакяна С.М., Бутузова В.Ф. «Изучение геометрии в 10 - 11 классах».

Геометрия, 10-11 класс, Калинин А.Ю., Терёшин Д.А., 2011.

  В учебнике изложен курс геометрии для 10—11 классов средней школы (профильный уровень). Подробно разобран теоретический материал и многочисленные задачи. В каждой главе приводятся задачи для самостоятельного решения, к которым даны ответы и указания. Наряду со «стандартными» широко представлены «нестандартные» задачи, в том числе задачи математических олимпиад разного уровня и вступительных экзаменов в ведущие российские вузы. В отдельную главу выделено систематическое обсуждение некоторых важных идей и методов решения задач.
Для учащихся школ с углубленным изучением математики и абитуриентов.

Начертательная геометрия, Короев Ю.И., 2015.

   Изложены теоретические основы и практическое приложение методов изображений, которые применяются в архитектурном проектировании: ортогональные проекции, аксонометрия, перспектива и приемы построения теней в этих проекциях. Содержит вопросы для самопроверки и задачи с примерами решений
Для студентов архитектурных вузов и факультетов.