учебник по географии

Геодезия, Глинский С.П., Гречанинова Г.И., Данилевич В.М., 1995.

  Приведены сведения о топографических картах и планах, о работе с ними; рассмотрены методы геодезических измерений, устройства приборов, применяемых при их выполнении, описаны поверки и испытания этих приборов. Изложены способы создания съемочных геодезических сетей и азимутальных определений для их ориентирования, а также основы теории погрешностей измерений и уравнительных вычислений. Особое внимание уделено производству топографических съемок, полевой подготовке аэрофотоснимков, обновлению топографических карт; рассмотрены некоторые задачи геодезического обслуживания строительства инженерных сооружений, методы съемки шельфа и внутренних водоемов.
Для учащихся топографических техникумов и колледжа.

Физическая география Кыргызской Республики, 8 класс, Oсмонов А.О., 2012.

 Бережное обращение с объектами окружающей среды и охрана природы, рациональное использование её богатства - священный долг каждого гражданина. Природа - окружающий нас естественный мир: горы и долины, воздушная масса и воды, почва и растительность, живые организмы, т. е. окружающая нас среда, в которой протекает наша жизнь. Чтобы рационально использовать природные богатства и не допускать ухудшения качества природной среды, необходимо изучать и хорошо знать закономерности её развития. Как показывает мировая практика в прошлом и настоящем, незнание закономерностей развития каждого компонента и общих закономерностей развития природы, хозяйственная деятельность человека, особенно крупномасштабное вмешательство в природные процессы, могут привести к непредсказуемым последствиям. Физическая география - такая отрасль науки, которая изучает закономерности распространения природных объектов в пространстве и их изменения во времени.

Методика преподавания географических дисциплин, Чубаро С.В., 2015.

  В учебном издании предлагаются задания для лабораторных работ, методические рекомендации по их выполнению по курсу «Методика преподавания географических дисциплин». Предназначено для студентов специальности 1-31 02 01 География (по направлениям).

Атлас, Физическая география, Начальный курс, 6 класс, Контурные карты, 2016.

   В шестом классе вы начинаете изучать физическую географию. Кроме учебника на занятиях в школе и при выполнении домашних заданий вам будет постоянно нужен атлас.
Работая с атласом, соблюдайте следующие правила.
Прежде всего ознакомьтесь с оглавлением. В состав атласа входят географические карты, планы местности, схемы, космические снимки, фотографии, рисунки. В справочном разделе помещены сведения о длинах важнейших рек, площадях крупнейших озер и островов, высочайших горных вершинах, наибольших глубинах океанов.

Краеведение, Панченко Л.Н., 2017.

 Дидактический материал по краеведению состоит из семи разделов. Вопросы и задания составлены в форме игр, ребусов, кроссвордов, сканвордов, головоломок, что будет повышать интерес детей, привлекать внимание, активизировать их деятельность. Материал будет полезен учителям начального и среднего звена, педагогам дополнительного образования, а также родителям, заинтересованным в развитии детей.

Греция, Константин Б., 2008.
   
   Книга увлекательно расскажет об истории и культуре Греции, познакомит с обычаями греков и поможет понять особенности их национального характера.

Первопроходцы дальних берегов, Уроженцы Беларуси в географических открытиях, Ермоленко В.А., 2015.

 Книга содержит сведения о выдающихся белорусских учёных: человеке необычайной судьбы, исследователе Африки А. Булатовиче, дипломате, путешественнике-натуралисте, учёном-языковеде И. Гошкевиче, геологе и географе мирового масштаба И. Домейко. Подготовленная на основании литературных источников и архивных материалов книга может быть использована преподавателями и студентами географических и исторических факультетов высших учебных заведений, учителями и учащимися средних школ для внеклассного чтения по истории и географии. Рекомендована для всех, кто интересуется историей географических открытий.

География, Атлас, 7 класс, Контурные карты, 2018.
   
Фрагмент из книги:

Штриховкой выделите малоиспользуемые и неиспользуемые земли. Определите процент этих земель от общей площади территории Зарубежной Европы: %.
С помощью условных знаков покажите основные сельскохозяйственные культуры, выращиваемые в Северной, Центральной и Южной Европе.