Сорокина

Детская риторика в рассказах и рисунках, 1 класс, Часть 1, Ладыженская Т.А., Ладыженская Н.В., Никольская Р.И., Сорокина Г.И., 2006.

  Учебная тетрадь включает базовый компонент образования, обеспечивает выполнение государственных образовательных стандартов. Является продолжением непрерывного курса риторики (дошкольная подготовка — начальная школа — средняя школа) и составной частью комплекта учебников Образовательной системы «Школа 2100»».
Учебная тетрадь вводит первоклассника в мир речи. Она поможет ученику научиться разговаривать со взрослыми и ровесниками точно, выразительно и вежливо, а также сочинять считалки и сказки.

Искусство и деньги, Лекции-путеводитель, Сорокина Н., 2016.

   Историю искусства не следует воспринимать как череду картин и скульптур или их воспроизведений в книгах, история искусства - это истории жизни талантливых людей со всеми трудностями в процессе творчества. Как художник переходил из разряда безымянных ремесленников в ранг признанных мастеров? Кто открыл для нас таких гениев, как Брунеллески и Боттичелли, Леонардо да Винчи и Микеланджело? Почему именно Флоренция стала центром европейской культуры?
На эти вопросы отвечает в своей книге искусствовед Наталья Сорокина, чьи лекции давно завоевали любовь слушателей. Книга «Искусство и деньги» расскажет вам о том, как оценивался труд архитектора, скульптора или живописца во времена Возрождения, о том, как заказчик во многом определял ход истории искусства, а публика - влияла на культурную эволюцию.
Наталья Сорокина - лектор, кандидат искусствоведения, итальянист, старший научный сотрудник НИИ теории и истории изобразительных искусств Российской академии художеств, доцент ВГИК.

Русский язык, Корни, Сорокина Н.Г.

   Как показывает практика, ошибки в правописания корней являются одними из самых распространенных среди школьников и абитуриентов, хотя основные правила известны всем с начальных классов.
В чем же причина ваших трудностей?
Дело в том, что в русском языке произношение слов не всегда совпадает с их написанием. При этом «коварные» орфограммы часто «прячутся» в корне слова.

Грамматика китайского языка в таблицах, Мощенко И.А., Острогская А.А., Сорокина Е.М., 2018.

    Основная задача предлагаемого курса — помочь обучающимся овладеть базовыми знаниями по грамматике китайского языка. В состав уроков входит систематически изложенный грамматический материал и упражнения.
Пособие содержит 22 параграфа, поясняющих разные аспекты китайской грамматики. Теоретический материал изложен максимально доступно, представлен в виде наглядных схем и таблиц. Материал структурирован таким образом, чтобы даже самостоятельно изучающим язык было интересно и несложно заниматься.
Издание включает в себя большое количество упражнений. Практические задания дают учащемуся возможность использовать каждый из изученных аспектов грамматики на практике. Упражнения можно выполнять в любом порядке, выбрав именно тот пункт грамматики, который вызывает наибольшие затруднения.
«Грамматика китайского языка в таблицах» может быть рекомендована для студентов вузов, изучающих китайский язык по учебнику «Практический курс китайского языка», а также для всех самостоятельно изучающих китайский язык на начальном этапе.

Дверца в математику, Увлекательный кружок для 3-4 классов, Забелин А.В., Сорокина С.Ю., 2018.
 
В этой книге мы представляем авторский подход к проведению увлекательных математических занятий (кружков). Мы предлагаем специальным образом составленный материал в виде комплектов заданий, ориентированных примерно на возраст 9-11 лет. К каждому заданию приведены комментарии, в которых описываются часто возникающие ошибки, типичные заблуждения и затруднения, возможные реакции детей, приводится ряд подсказок, наводящих и развивающих вопросов, с помощью которых ребята смогут самостоятельно пройти путь решения задач. Предлагаем ознакомиться с нашим многолетним опытом ведения подобных кружков. Занятия позволят ребятам прийти к математике через интерес, удивление, интуицию, поиски и открытия. Книга может быть полезна не только школьным учителям и педагогам дополнительного образования, но и заинтересованным родителям для занятий с младшеклассниками.

Развитие функциональной грамотности обучающихся основной школы, Панарина Л.Ю., Сорокина И.В., Смагина О.А., Зайцева Е.А., 2019.
 
Цель данного пособия – оказать методическую помощь педагогам при подготовке и про-ведению учебных занятий, направленных на развитие функциональной грамотности обучающихся 5-9-х классов. В пособии рассматриваются возможные пути конструирования дидактического и методического сопровождения развития функциональной грамотности обучающихся 5-9 классов. Раскрывается характеристика всех компонентов функциональной грамотности, описывается методика проведения учебных занятий. Особое внимание уделяется дидактическому и методическому инструментарию организации познавательной деятельности обучающихся, обеспечивающая развитие 4-х компонентов функциональной грамотности (читательской, математической, естественно-научной и финансовой) современных подростков. Методическое пособие предназначено учителям образовательных учреждений, реализующим программу «Развитие функциональной грамотности обучающихся основной школы»; всем педагогам, заинтересованным в повышении качества современного образования.

Поурочные разработки по обществознанию, 7 класс, Сорокина Е.Н., 2016.

   Стремительные социальные и политические преобразования в нашем обществе предъявляют все новые требования к изучению обществознания в школе. Знания, полученные учениками в ходе изучения этого предмета, должны помочь ответить на наиболее значимые вопросы миропонимания: «Кто я?», «Кто мы?», «Кто они?», «Что значит жить вместе в одном мире?» и т. д.
В основу содержания курса заложены моральные и правовые нормы, что создает условия для единства обучения и воспитания, определяющего нравственные ориентиры, формирующего образцы достойного поведения.

Развивающие головоломки для детей от 7 до 10 лет, Сорокина Т.Б., 2015.

Книга предназначена для организации досуга и развития внимания, логики и воображения детей младшего и среднего школьного возраста. В ней собраны и богато проиллюстрированы самые увлекательные развивающие головоломки, мозаики, криптограммы, крисс-кроссы, кроссворды, чайнворды, ключворды, логические задачи, анаграммы и многое другое. Они станут отличным тренажёром для умения сосредоточиться на решении конкретной задачи, будут способствовать развитию памяти ребёнка и усвоению им новой информации. Дети и вместе с ними взрослые проверят своё внимание, умение анализировать и логическое мышление. Ответы к заданиям даны в конце книги. Для младшего и среднего школьного возраста