Соловьев

Контрольные работы по истории России, 8 класс, Соловьёв Я.В., 2019.

   Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) и требованиям Историко-культурного стандарта.
Пособие включает контрольные работы по истории России, которые соответствуют содержанию и структуре учебника «История России. 8 класс» под редакцией Л. В. Торкунова (издательство «Просвещение»). Задания можно использовать для обучения и самоконтроля учащихся, проверки домашних заданий, текущего и итогового контроля, а также постепенной подготовки к ОГЭ. Ко всем заданиям даны ответы.
Я. В. Соловьёв — кандидат исторических наук, доцент Московского государственного областного университета, автор пособий по истории России.

Проверочные работы по истории России, 8 класс, Соловьёв Я.В., 2019.

   Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) и требованиям Историко-культурного стандарта.
Пособие включает проверочные работы по истории России, которые соответствуют содержанию и структуре учебника «История России. 8 класс» под редакцией А. В. Торкунова (издательство «Просвещение»). Задания можно использовать для обучения и самоконтроля учащихся, проверки домашних заданий, текущего и итогового контроля, а также постепенной подготовки к ОГЭ. Ко всем заданиям даны ответы.
Я. В. Соловьёв — кандидат исторических наук, доцент Московского государственного областного университета, автор пособий по истории России.

ВПР, История, 7 класс, Соловьёв Я.В., 2019.

   Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) и требованиям Историко-культурного стандарта.
Книга содержит 10 вариантов типовых заданий Всероссийской проверочной работы (ВПР) по истории для учащихся 7-х классов.
Пособие необходимо учащимся 7-х классов, учителям и методистам, использующим типовые задания для подготовки к Всероссийской проверочной работе.

Спецназ Сербии, Соловьев Д.Ю., 2022.

Книга рассказывает о подразделениях специального назначения Сербии, об истории, вооружении, подготовке и боевых операциях Сербского спецназа, а также о Югославской войне и о конфликте в Косово. Вторая книга из серии "Школа специальной войны".

Афонина армия, Соловьев Ю.П., 2020.

Первая часть книги посвящена недолгой истории 2-й ре­волюционной или «Особой» армии, действовавшей на стороне большевиков в 1917-18 гг., до официального начала Граждан­ской войны в России, а также командарму «Особой» Афана­сию Иосифовичу Ремнёву (1889 или 1890 - 1919). Во второй ча­сти речь идет об антибольшевистском восстании 12-14 марта 1919 г. красноармейцев Брянского гарнизона, часть которых ранее служила в армии Ремнёва. Особое внимание уделяется становлению и бытованию форм воинского анти-поведения в красноармейской среде. О том, о чём не сказано в методиках. По материалам ченнелингов Сущности Крайона, Вселенная появилась в результате определённого временного сдвига вся и сразу. Никакого первоначального взрыва не было. Так появилась предметная физическая Вселенная. Одним из самых главных аспектов в этом факте является её материальность, порождающая применение к материальному миру Закона Причинно-Следственных Связей и Кармического закона. Другими словами, все планеты и цивилизации Вселенной подвержены воздействию кармических энергий, обуславливающих эволюцию всего, что находится в рамках нашей Вселенной, и Земли в том числе. Таким образом, карма существует у всех планет и цивилизаций Вселенной, и мы, Люди, имеем непосредственное отношение к формированию вселенской кармы через наши намерения, действия и мысли.

Специальные материалы и субмикронные компоненты, Лабораторный практикум, Пособие, Соловьёв Я.А., Шахлевич Г.М., Петлицкий А.Н., 2022.

    Включает в себя лабораторные работы по исследованию дефектов кристаллического строения кремниевых подложек микросхем, топологии, элементного состава и электрофизических свойств субмикронных полупроводниковых структур, характеристик многослойных оптически прозрачных пленок на кремнии, а также моделированию и исследованию характеристик транзисторно-транзисторных логических микросхем и микросхем на КМОП-транзисторах.
Предназначено для закрепления теоретических знаний магистрантов, полученных ими на лекциях и в процессе самостоятельного изучения дисциплины, приобретения навыков исследования субмикронных кремниевых структур на современном оборудовании.

Мясоперерабатывающее оборудование нового поколения, Справочник, Соловьев О.В., 2010.

   Данный справочник включает в себя описание и технические характеристики наиболее современного инструмента, инвентаря и оборудования отечественного и зарубежного производства, осуществляющего убой скота, разделку мяса, производство колбасных изделий и полуфабрикатов, а также санитарию и гигиену на мясоперерабатывающих производствах. В справочнике приведены некоторые новейшие российские конструкторские разработки как технологического оборудования в комплексе, так и отдельных машин и аппаратов.
Справочник предназначен и может быть полезен для широкого круга инженерно-технических работников мясо-, птице-, рыбоперерабатывающей и других отраслей народного хозяйства, специалистов проектных, научно-исследовательских и конструкторских организаций, учащихся высших, средних специальных учебных заведений.

ЕГЭ 2020, История, Картографический тренажёр, Задания 13-16, Соловьёв Я.В., 2020.

Картографический тренажёр ориентирован на подготовку учащихся старших классов и выпускников к успешной сдаче Единого государственного экзамена. Тренажёр содержит 47 карт-схем и более 180 заданий 13-16 ЕГЭ по истории для самостоятельной работы, рекомендации по их выполнению и ответы ко всем заданиям. Тренажёр предназначен преподавателям, родителям, репетиторам, а также учащимся старших классов для самостоятельной подготовки к ЕГЭ. Я.В. Соловьёв — кандидат исторических наук, доцент Московского государственного областного университета, автор пособий для подготовки к ЕГЭ. Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.