Реставрация зубов, Методические рекомендации, Самойлова О.П., 2014.
В методических рекомендациях последовательно представлены основные этапы проведения практических занятий по теме: «Реставрация зубов» дисциплины «Кариесология и заболевания твердых тканей зубов» с включением материалов по реализации контроля уровня знаний. Пособие подготовлено в соответствии с тематическим планом учебной дисциплины «Кариесология заболевания твердых тканей зубов» для специальности 060201 Стоматология. Предназначены для преподавателей кафедры терапевтической стоматологии ГБОУ ВПО ИГМУ.
Самойлова
Реставрация зубов, методические рекомендации, Самойлова О.П., 2014
Скачать и читать Реставрация зубов, методические рекомендации, Самойлова О.П., 2014Обследование стоматологического пациента, методические рекомендации, Самойлова О.П., 2014
Обследование стоматологического пациента, Методические рекомендации, Самойлова О.П., 2014.
В методических рекомендациях последовательно представлены основные этапы проведения практических занятий по теме «Обследование стоматологического пациента» дисциплины «Кариесология и заболевания твердых тканей зубов» с включением материалов по реализации контроля уровня знаний. Методические рекомендации подготовлены в соответствии с тематическим планом учебной дисциплины «Кариесология и заболевания твердых тканей зубов» для специальности 060201 Стоматология.
Предназначены для преподавателей кафедры терапевтической стоматологии ГБОУ ВПО ИГМУ.
Скачать и читать Обследование стоматологического пациента, методические рекомендации, Самойлова О.П., 2014В методических рекомендациях последовательно представлены основные этапы проведения практических занятий по теме «Обследование стоматологического пациента» дисциплины «Кариесология и заболевания твердых тканей зубов» с включением материалов по реализации контроля уровня знаний. Методические рекомендации подготовлены в соответствии с тематическим планом учебной дисциплины «Кариесология и заболевания твердых тканей зубов» для специальности 060201 Стоматология.
Предназначены для преподавателей кафедры терапевтической стоматологии ГБОУ ВПО ИГМУ.
ОГЭ 2020, литература, тренировочные варианты, 20 вариантов, Самойлова Е.А., 2019
ОГЭ 2020, Литература, Тренировочные варианты, 20 вариантов, Самойлова Е.А., 2019.
Книга предназначена для подготовки учащихся 9-х классов к ОГЭ по литературе. Публикуемые в пособии материалы дадут полное представление обо всех типах заданий и содержании экзаменационной работы.
Издание содержит:
• 20 тренировочных вариантов, составленных по перспективной модели КИМ ОГЭ по литературе;
• инструкцию по выполнению;
• критерии оценивания.
Издание окажет помощь учителям при организации учебного процесса и подготовке учащихся к экзамену.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать ОГЭ 2020, литература, тренировочные варианты, 20 вариантов, Самойлова Е.А., 2019Книга предназначена для подготовки учащихся 9-х классов к ОГЭ по литературе. Публикуемые в пособии материалы дадут полное представление обо всех типах заданий и содержании экзаменационной работы.
Издание содержит:
• 20 тренировочных вариантов, составленных по перспективной модели КИМ ОГЭ по литературе;
• инструкцию по выполнению;
• критерии оценивания.
Издание окажет помощь учителям при организации учебного процесса и подготовке учащихся к экзамену.
Организация работы в оздоровительном лагере, Теория и методика, Копытина О.И., Самойлова М.Л., 2011
Организация работы в оздоровительном лагере, Теория и методика, Копытина О.И., Самойлова М.Л., 2011.
Цель учебного пособия заключается в расширении и углублении теоретической подготовки практикующих и будущих вожатых к организации деятельности детей и молодежи в условиях летних детских оздоровительных центров и лагерей. Данный курс интегрирует знания по нескольким основным направлениям жизнедеятельности в лагере: организация свободного времени ребенка; законодательные документы, особенности руководства детским коллективом, особенности отрядной работы, методика создания общелагерной программы деятельности.
В пособии раскрыты основные теоретические положения деятельности вожатого, функционирования лагеря, организации досуга детей, основные принципы работы с временным детским коллективом. Пособие может быть использовано как в самостоятельной, так и в парной, групповой и коллективной работе. Содержит ряд практических заданий, контрольных вопросов, тестов для самопроверки. Также в пособии представлено методическое сопровождение деятельности вожатого. Этот раздел авторы рекомендуют использовать для более глубокого изучения вопросов, которым посвящено пособие.
Пособие будет интересно студентам, обучающимся по специальности «Организация работы с молодежью», педагогам-организаторам, педагогам дополнительного образования, руководителям педагогических отрядов, вожатым детских оздоровительных лагерей и центров, участникам педагогических отрядов.
Скачать и читать Организация работы в оздоровительном лагере, Теория и методика, Копытина О.И., Самойлова М.Л., 2011Цель учебного пособия заключается в расширении и углублении теоретической подготовки практикующих и будущих вожатых к организации деятельности детей и молодежи в условиях летних детских оздоровительных центров и лагерей. Данный курс интегрирует знания по нескольким основным направлениям жизнедеятельности в лагере: организация свободного времени ребенка; законодательные документы, особенности руководства детским коллективом, особенности отрядной работы, методика создания общелагерной программы деятельности.
В пособии раскрыты основные теоретические положения деятельности вожатого, функционирования лагеря, организации досуга детей, основные принципы работы с временным детским коллективом. Пособие может быть использовано как в самостоятельной, так и в парной, групповой и коллективной работе. Содержит ряд практических заданий, контрольных вопросов, тестов для самопроверки. Также в пособии представлено методическое сопровождение деятельности вожатого. Этот раздел авторы рекомендуют использовать для более глубокого изучения вопросов, которым посвящено пособие.
Пособие будет интересно студентам, обучающимся по специальности «Организация работы с молодежью», педагогам-организаторам, педагогам дополнительного образования, руководителям педагогических отрядов, вожатым детских оздоровительных лагерей и центров, участникам педагогических отрядов.
ЕГЭ 2019, литература, сборник заданий, 400 заданий с ответами, Самойлова Е.А., 2018
ЕГЭ 2019, литература, сборник заданий, 400 заданий с ответами, Самойлова Е.А., 2018.
Книга адресована учащимся старших классов для подготовки к ЕГЭ по литературе. Издание содержит:
• задания разных типов по всем темам ЕГЭ;
• тренировочные варианты ЕГЭ;
• методические рекомендации;
• ответы ко всем заданиям.
Пособие будет полезно учителям литературы, так как даёт возможность эффективно организовать подготовку учащихся к ЕГЭ.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать ЕГЭ 2019, литература, сборник заданий, 400 заданий с ответами, Самойлова Е.А., 2018Книга адресована учащимся старших классов для подготовки к ЕГЭ по литературе. Издание содержит:
• задания разных типов по всем темам ЕГЭ;
• тренировочные варианты ЕГЭ;
• методические рекомендации;
• ответы ко всем заданиям.
Пособие будет полезно учителям литературы, так как даёт возможность эффективно организовать подготовку учащихся к ЕГЭ.
Психология и педагогика высшей школы, учебное пособие для магистров, Самойлова И.В., Мавлюдов И.Н., 2018
Психология и педагогика высшей школы, учебное пособие для магистров, Самойлова И.В., Мавлюдов И.Н., 2018.
Учебное пособие предназначено для магистров, изучающих согласно рабочей программе дисциплину «Психология и педагогика высшей школы» для подготовки к зачету и для самоконтроля в процессе самостоятельной работы по учебному курсу. Пособие дополняют практические задания, тесты, персоналий и глоссарий. Простота изложения материала помогает оптимальному его освоению.
Скачать и читать Психология и педагогика высшей школы, учебное пособие для магистров, Самойлова И.В., Мавлюдов И.Н., 2018Учебное пособие предназначено для магистров, изучающих согласно рабочей программе дисциплину «Психология и педагогика высшей школы» для подготовки к зачету и для самоконтроля в процессе самостоятельной работы по учебному курсу. Пособие дополняют практические задания, тесты, персоналий и глоссарий. Простота изложения материала помогает оптимальному его освоению.
Проектирование и организация модульной технологии обучения, Бородина Н.В., Горонович М.В., Самойлова Е.С., 2006
Проектирование и организация модульной технологии обучения, Бородина Н.В., Горонович М.В., Самойлова Е.С., 2006.
Рассматриваются сущность, история развития и теоретические подходы к проектированию модульных технологий обучения. Подробно раскрываются вопросы разработки модульных программ, учебных элементов и организационных мероприятий модульного обучения на основе положений МТН-концепции.
Адресовано студентам вузов и колледжей, обучающимся по специальности «Профессиональное обучение» и изучающим дисциплину «Педагогические технологии», а также аспирантам и профессионально-педагогическому персоналу, занимающемуся проблемой проектирования и применения модульных технологий обучения.
Скачать и читать Проектирование и организация модульной технологии обучения, Бородина Н.В., Горонович М.В., Самойлова Е.С., 2006Рассматриваются сущность, история развития и теоретические подходы к проектированию модульных технологий обучения. Подробно раскрываются вопросы разработки модульных программ, учебных элементов и организационных мероприятий модульного обучения на основе положений МТН-концепции.
Адресовано студентам вузов и колледжей, обучающимся по специальности «Профессиональное обучение» и изучающим дисциплину «Педагогические технологии», а также аспирантам и профессионально-педагогическому персоналу, занимающемуся проблемой проектирования и применения модульных технологий обучения.
Справочник инженера пожарной охраны, Самойлова Д.Б., 2010
Справочник инженера пожарной охраны, Самойлова Д.Б., 2010.
Справочник содержит организационные аспекты обеспечения пожарной безопасности, физико-химические основы процессов горения и взрыва, параметры развития и тушения пожаров. Изложены характеристики огнетушащих веществ, основные технические показатели и особенности пожарных автомобилей, оборудования и инструмента. Даны справочные таблицы, графики, образцы документов, различные материалы и другие сведения, необходимые для практического применения в процессе обеспечения пожарной безопасности. Справочное пособие предназначено для руководителей предприятий всех форм собственности, инженерно-технических специалистов, практических работников пожарной охраны ГПС МЧС России, курсантов и слушателей образовательных заведений МЧС России.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Справочник инженера пожарной охраны, Самойлова Д.Б., 2010Справочник содержит организационные аспекты обеспечения пожарной безопасности, физико-химические основы процессов горения и взрыва, параметры развития и тушения пожаров. Изложены характеристики огнетушащих веществ, основные технические показатели и особенности пожарных автомобилей, оборудования и инструмента. Даны справочные таблицы, графики, образцы документов, различные материалы и другие сведения, необходимые для практического применения в процессе обеспечения пожарной безопасности. Справочное пособие предназначено для руководителей предприятий всех форм собственности, инженерно-технических специалистов, практических работников пожарной охраны ГПС МЧС России, курсантов и слушателей образовательных заведений МЧС России.
Другие статьи...
- ЕГЭ 2016, литература, тренировочные задания, Самойлова Е.А., 2015
- Читалочка, Дидактическое пособие, 1 класс, Абрамов А.В., Самойлова М.И., 2014
- Русский язык и культура речи, Самойлова Е.А., 2009
- Дидактический материал к учебнику «Математика», 4 класс, Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П., Гераськин В.Н., Рубин А.Г., Самойлова Е.А., 2014
- Дидактический материал, Козлова С.А., Гераськин В.Н., Рубин А.Г., Самойлова Е.А., к учебнику «Математика», 4 класс, Демидовой Т.Е., Козловой С.А., Тонких А.П., 2014
- ЕГЭ 2013, литература, тренировочные задания, Самойлова Е.А., 2012
- Технологические процессы в машиностроении, лабораторный практикум, Самойлова Л.Н., Юрьева Г.Ю., Гирн А.В., 2011
- ЕГЭ 2014, литература, тренировочные задания, Самойлова Е.А., 2013
Показана страница 2 из 4