русский язык

     Глагол - это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие, состояние или отношение и отвечает на вопросы что делать? что сделать?: отдыхать, взять, радоваться, достигать, хотеть, прибывать.

Название: Русский язык в схемах и таблицах.

Автор: Иванова С.С.
2010

   Настоящее справочное пособие предназначено для учащихся общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. Предложенная форма подачи материала - схемы и таблицы - позволяет систематизировать знания, быстрее запоминать материал, облегчает процесс понимания сложных понятий и определений.
Также оно может служить пособием для подготовки к выпускному и вступительному экзамену, в том числе в форме ЕГЭ или централизованного тестирования, и может использоваться в качестве дополнительного материала для самостоятельных занятий с учащимися 5-11 классов.

Местоимение - самостоятельная часть речи, употребляемая вместо имени существительного, прилагательного, имени числительного, наречия или его характеристики и указывающая на них (на их отношение к иным предметам, явлениям и т. д.).

    Таким образом местоимения – это слова, которые по своей семантике ориентируются на имена, но ничего не называют, а только указывают. Местоимение потому и местоимение, что оно заменяет собой имя.

    Имя прилагательное - самостоятельная часть речи, обозначающая свойство предмета и отвечающая на вопрос «какой», «какая», «какие», «чей». В русском языке прилагательные изменяются по родам, падежам и числам, могут иметь краткую форму. В предложении прилагательное чаще всего бывает определением, но может быть и сказуемым, подлежащим, предикатом.

Название: Родительный падеж.

Родительный падеж - один из косвенных падежей, обычно выражающий притяжательные отношения, а также имеющий целый ряд других функций.

Существительные в родительном падеже отвечают на вопросы кого?, чего?.
И имеют окончания:
В первом склонении: -ы, -и;
Во втором склонении: -а, -я;
В третьем склонении: -и.

Родительный падеж имеет следующие основные значения:
1. Родительный принадлежности, обозначающий лицо, которому принадлежит что-либо (книга брата, картина художника, стихи Лермонтова);
2. Родительный отношения, выясняющий значение, в котором употребляется управляющее слово, и показывающий отношение одного предмета к другому (директор лицея, крыло самолета, правило игры).
3. Родительный качества (признака), определяющий внешние или внутренние качества одушевленных и неодушевленных предметов (дисциплинированность школьника, доброта матери, синева неба, запах цветов).

Название: Именительный падеж.

Именительный падеж служит в основном для выражения названия лица, предмета или явления. Он называется независимым, потому что не выражает зависимого отношения к действию или к другому предмету.

Существительные в именительном падеже отвечают на вопросы: Кто?, Что?.
И имеют окончания:
В первом склонении: -а, -я;
Во втором склонении: [ ], -о, -е;
В третьем склонении: [ ]

Слово, стоящее в именительном падеже, выступает в предложении в роли подлежащего или в качестве бессвязочного именного сказуемого, а также в качестве приложения и обращения.

Имя существительное - это самостоятельная часть речи, обозначающая предмет и отвечающая на вопрос «кто?», «что?». Является одной из основных лексических категорий; в предложениях существительное, как правило, выступает в роли подлежащего или дополнения, а также обстоятельства и сказуемого.

     Существительное называет предметы в широком смысле слова; это - названия вещей (стул, дом, кровать, спицы, санки), лиц (дитя, мальчик, девушка, мужчина, человек), веществ (крупа, мука, соль, сливки), живых существ и организмов (кот, лев, ворона, дятел, змея, карась, щука; бактерия, вирус, микроб), фактов, событий, явлений (пожар, торжество, беседа, каникулы, печаль, радость, счастье, любовь), географические положения (Россия, Украина, Латвия, Байкал, Москва, Азия, Антарктида), а также качеств, свойств, действий, состояний (щедрость, скупость, краснота, ходьба, вычисление, толкотня).

Название: Правописание гласных после шипящих.

В древнерусском языке все шипящие звуки были мягкими. В дальнейшем в литературном языке [ж] и [ш] отвердели, а [ч’] и [щ’] остались мягкими. Поэтому независимо от того, какая гласная буква следует за буквами ж, ш, ч, щ, звуки [ж] и [ш] произносятся твёрдо, а звуки [ч’] и [щ’] – мягко.

То есть после ж, ч, ш, щ не пишутся ю, я, ы, а пишутся у, а, и, например: чудо, щука, час, роща, жир, шить.

Буквы ю и я допускаются после этих согласных только в иноязычных словах, которые нужно запомнить: жюри, парашют, брошюра.

После ц буква ы пишется в окончаниях и в суффиксе -ын, например: птицы, овцы, огурцы, белолицый, сестрицын, лисицын, а также в словах цыган, цыплёнок, на цыпочках, цыц (междометие) и в других словах того же корня.
В остальных случаях после ц пишется всегда и, например: станция, цибик, циновка, цимбалы, цинк, медицина.

После шипящих ж, ч, ш, щ под ударением в корне пишется е (ё),  хотя произносится о, если в родственных словах или в другой форме того же слова пишется е: жёлтый – желтеть, шёлк – шелка.  Но: крыжовник, чокаться, шорох.