русский язык

ЕГЭ 2014, Русский язык, Тематическая диагностическая работа с ответами, Варианты 201-202, 21.11.2013.

Вашему вниманию предлагается тематическая диагностическая работа по подготовке к ЕГЭ по русскому языку по теме «Языковые нормы. Лексика и фразеология. Словообразование».

Примеры заданий вариантов 201, 202.

Укажите предложение, в котором есть неверно образованная форма слова.
1) Овчарки - бдительные и грозные сторожа овечьих стад.
2) Быки тащили повозки, гружённые почти четырьмястами килограммами походной поклажи.
3) Двигаться в период дождей по высохшему руслу реки более опасно, чем пробираться через лес.
4) В прачечной на стеллажах были разложены стопки чистых полотенцев.

ЕГЭ 2014, Русский язык, Тренировочная работа с ответами, Варианты 201-204, 13.05.2014.

Примеры заданий вариантов 201, 202, 203, 204.

Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Выступая перед большой аудиторией с речью,
1) важно суметь донести информацию до каждого слушателя.
2) в зале наступило молчание.
3) все зрители заметили сильное волнение оратора.
4) было озвучено много интересных фактов.

Русский язык, 4 класс, Тесты, Фролова Л.A., 2010.

  Тесты по русскому языку помогут учащимся в изучении программного материала. Одни задания организуют наблюдение за языковыми явлениями, приведут к выводам и обобщениям, другие необходимы для усвоения орфографического правила или грамматического определения, третьи призваны проконтролировать уровень знаний и умений.
Пособие адресовано учителям начальных классов и родителям.

Русский язык, 5 класс, Полякова Т.М., Самонова Е.И., 2013.

  В этом учебном году вы начинаете изучать русский язык. Русский язык - это язык мирового значения, на котором созданы величайшие творения мировой культуры.
Надеемся, что наш учебник поможет вам научиться читать, писать, правильно и чётко выражать свои мысли на русском языке. В учебнике вы найдёте не только задания по обучению чтению, письму и развитию речи, но и интересные тексты, занимательные материалы, языковые задачи.

Русский язык, 5 класс, Рудяков А.Н., Фролова Т.Я., Маркина-Гурджи М.Г., 2013.

  Учебный материал соответствует требованиям Государственного стандарта среднего образования и программе по русскому языку для 5 класса общеобразовательных учебных заведений с обучением на украинском языке.
В учебнике реализуются современные образовательные подходы. Задания, подача учебного материала и упражнения, направленные на их закрепление, формулируются на деятельностной основе и способствуют формированию ключевых, базовых и предметных компетенций.

ЕГЭ 2014, Русский язык, Тренировочная работа с ответами, Варианты 401-402, 23.01.2014.

Примеры заданий вариантов 401, 402.

В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?
1) Растения с опушёнными листьями, которые нельзя мыть под душем, очищают мягкой кисточкой.
2) Интервью содержит ответы на самые острые вопросы, которые больше всего волнуют читателей.
3) Гражданские корабли, которые первыми начали спасательные работы, доставили пострадавших в порт.
4) Государство, которое не заботится об образовании молодёжи, не имеет будущего.

Тематический тренажёр по русскому языку, 3 класс, Латош И.Б., Кустарская А.О., Шумская Ж.В., 2013.

  Задания рабочей тетради подобраны с учётом программных требований, систематизированы по тематическому принципу в соответствии со структурой учебника по русскому зыку для 3-го класса для учреждений общего среднего образования с русским языком обучения.
Упражнения направлены на отработку орфографических и грамматических навыков учащихся, совершенствование речевых умений. Разноуровневый характер заданий, их вариативность поможет учителю организовать дифференцированную работу как на уроке, так и во внеурочное время.
Адресуется учащимся, родителям и учителям начальных классов.

Контрольные и проверочные работы по русскому языку, Синтаксис и пунктуация, 10-11 класс, Грибанская Е.Э., 2009.
 
  Предлагаемое пособие содержит контрольные и проверочные работы по синтаксису и пунктуации на основные теоретические темы. Книга предназначена для закрепления навыков правописания, контроля за степенью сформированности и усвоенности.
Пособие рассчитано на учителей, работающих по учебному пособию Д.Э. Розенталя "Русский язык. 10-11 классы", но может быть использовано и при работе по другим действующим учебникам.