русский язык

Лексический минимум по механике, Морозенко В.В., 1979.
 
Словарь-минимум составлен в результате сплошной росписи текстов по механике современных английских и американских авторов и предназначен для чтения оригинальной литературы по. основным разделам классической механики.

Карманный русско-болгарский словарь, 8200 слов, Леонидова М.А., 1966.

Карманный русско-болгарский словарь, составленный канд. филол. наук М. А. Леонидовой, содержит 8200 слов и предназначается как для советских туристов, едущих в Болгарию, так и для болгар, приезжающих в СССР.

Русско-немцкий словарь современного молодёжного жаргона, 2005.

От автора.

В нашу эпоху активизации процессов информационного обмена и расширения сферы межкультурной коммуникации возрастает значимость освоения не только основного пласта литературного вокабуляра языка, но и различных пластов стилистически сниженной лексики родного и иностранного языков. Особенно важно овладение лексикой разных социальных групп для тех, кто овладевает иностранным языком и отрыве от естественной языковой среды. Немаловажную роль играет умение дифференцировать лексические единицы по сферам их употребления в работе как переводчика, так и любого специалиста в области изучения иностранных языков и их преподавания. Жаргонизированная лексика молодёжи наиболее ярко отражает динамику развития общества.

Частотный французско-русский словарь-минимум по электронике, Кочеткова В.К., 1975.

Словарь составлен на основе статистического исследования текстов по электронике из журналов и патентов на французском языке. В нем содержится 3409 однословных терминов, что обеспечивает понимание в среднем 90% терминов, встречающихся в текстах по электронике. Состоит из алфавитно-частотного словаря однословных терминов с их переводом на русский язык и частотного словаря французских однословных терминов. Рассчитан на широкий круг научных и инженерно-технических работников, переводчиков, преподавателей, студентов гражданских и слушателей военных технических учебных заведений и специалистов, работающих в области автоматической обработки информации.

Русский язык, синтаксис и пунктуация, Граник Г.Г., Бондаренко С.М., 2003.

Пособие для учащихся старших классов в занимательной форме рассказывает о знаках препинания, их смысловой роли, о том, как они помогают нам выражать мысли. Пособие снабжено практическими заданиями, которые позволяют выработать у учащихся устойчивые навыки пунктуационной грамотности, постановки знаков препинания в процессе письма. В конце каждой главы помещены «Ответы» для самопроверки. Пособие может использоваться на уроках русского языка в старших классах, а также для самостоятельной работы учащихся.

Краткий испанско-русский и русско-испанский словарь, 14 000 слов, Филиппова О.Н., 1964.

Словарь предназначается для начинающих изучать испанский язык. В нем содержатся наиболее употребительные слова на бытовые темы (школа, дом, город, деревня, одежда, еда и т. п.), на темы театра, кино, спорта, наиболее употребительная общественно-политическая терминология и некоторые слова и выражения из научной, главным образом технической, терминологии.

Русский язык и культура речи, рабочая тетрадь для студентов-бакалавров, Белькова А.Е., Безбородова Ю.В., Коростелева Л.В., 2021.

Рабочая тетрадь для самостоятельных работ предназначена для оптимизации работы студентов-бакалавров по освоению лингвистической областью знаний. Пособие облегчит работу как на учебных занятиях (теоретических и практических), так и при выполнении самостоятельных работ. Данная рабочая тетрадь призвана сформировать представления о современных нормах русского языка; углубить теоретические сведения, приобретенные студентами-бакалаврами по дисциплине «Русский язык и культура речи». Пособие предназначено для студентов-бакалавров всех направлений подготовки.

Русский язык в таблицах и тестах, Ткачева Т.Л., 2020.

   Пособие составлено в соответствии с учебной программой по русскому языку. Книга предназначена для закрепления и систематизации изученного материала, выработки умений и навыков грамотного письма и культуры устной речи, а также для подготовки к централизованному тестированию и вступительным экзаменам.
Адресуется учащимся 10—11 классов, абитуриентам; может использоваться учителями и преподавателями подготовительных курсов.