русский язык

Интонационные стратегии русской речи в сопоставительном аспекте, Янко Т.Е., 2008.

   Книга посвящена интонации русских предложений, компонентов предложений, связных монологических текстов и диалогических реплик. Интонация рассматривается как средство выражения значений, формирующих предложение и текст, и композиций таких значений. Демонстрируется системность основных значений и средств их выражения. Кроме того, выделяется набор уникальных -словарных - значений, не входящих в композиции с другими. За точку отсчета принимается система, выделенная на материале русского языка. Если в одном языке реконструируется система значений, которые вступают в комбинации друг с другом и имеют системные средства выражения, то в других языках должны действовать сопоставимые системы, как в плане выражения, так и в плане содержания. С этой точки зрения анализируется интонация английского, французского, немецкого, польского и датского языков.
Книга адресована специалистам по общей лингвистике, семантике, прагматике и просодии предложения и текста.

Всему свое время, Средства и способы выражения времени в русском языке, Хавронина С.А., Казнышкина И.В., 2004.

   Цель пособия - обобщение и систематизация средств и способов выражения времени в русском языке. Учебный материал представлен в виде речевых образцов, комментария, упражнений и текстов.
Пособие предназначается для иностранных студентов, аспирантов, слушателей курсов и преподавателей-русистов.

Историческая грамматика русского языка, Колесов В.В., 2009.

   Учебное пособие посвящено описанию последовательных изменений древнерусского (X —XII вв.), общерусского (XIII —XIV вв.) и старорусского (XV—XVII вв.) периодов в истории русского языка, завершившихся созданием современного русского литературного языка. С особым вниманием рассмотрены преобразования грамматических форм и категорий, указаны семантические причины формирования парадигм и категорий, морфологических оснований всех происходивших со времен фонемных изменений; описаны основные синтаксические явления языка в момент развития новых форм коллективного мышления и сложения великорусской ментальности.
Для студентов и аспирантов филологических факультетов, высших учебных заведений; может быть полезно всем, кто интересуется русской историей, культурой и формированием русской ментальности.

Пожалуйста, говорите по-русски, Тарасенко М., 2002.
 
  Эта книга о русском языке. Но это не учебник. Автор старался написать эту небольшую книжку максимально весело. Ведь говорят, что человечество, смеясь, расстается со своим прошлым. И почему бы, смеясь, не расстаться с ошибками, которые мы допускаем в своей речи.

Как иметь дело с русскими, Путеводитель по России для деловых людей, Павловская А.В., 2003.
 
  Основная задача этой веселой, легко читающейся книги — познакомить иностранцев с особенностями русского мира: традициями, особенностями образа жизни, бытом, нравами, отличительными чертами русского национального характера. Подобный “путеводитель” поможет адаптироваться в чужой культуре, преодолеть культурный шок, даст чувство комфорта и спокойствия.
Для всех изучающих русский язык как иностранный и готовящихся посетить Россию, а также будет интересна и русскоязычным читателям.

Историческая морфология русского языка, Шахматов А.А., 1957.

Состав форм общерусского языка.

При восстановлении форм общерусского праязыка исследователь пользуется данными, извлекаемыми, во-первых, из сравнения с другими славянскими языками, ибо оно приводит к восстановлению форм общеславянского праязыка, непосредственно предшествовавшего общерусскому праязыку; во-вторых, данными, извлекаемыми из древнерусских памятников; в-третьих, данными современных русских наречий и говоров. Только сопоставление этих данных между собой и сравнительная их оценка может привести к вероятным заключениям, относящимся к той доисторической эпохе, в которой протекала жизнь общерусского праязыка. Напомню вам, что в историческую эпоху — а историческая эпоха начинается с момента появления письменных памятников, изготовленных русскими людьми,— русский язык уже не был единым, он распадался на несколько наречий; об этом свидетельствует та обширная площадь, которая была занята в то время русским племенем, площадь, исключающая возможность сохранения языка единым; о том же говорят дошедшие до нас памятники, ибо уже в древнейших рукописях, написанных в Новгороде, замечаются резкие диалектические особенности, чуждые киевскому югу.

Русский класс, Костина И., 2006.

   Пособие «Русский класс» представляет собой курс русского языка для продвинутого этапа обучения, совершенствующий лингвистические и экстралингвистические компетенции учащихся в разных видах речевой деятельности.

Правила русской орфографии и пунктуации, Полный академический справочник, Лопатин В.В., 2007.

   Справочник представляет собой новую редакцию действующих «Правил русской орфографии и пунктуации», ориентирован на полноту правил, современность языкового материала, учитывает существующую практику письма.
Полный академический справочник предназначен для самого широкого круга читателей.