Общие основы педагогики, Гребешок О.Х., Рожков М.И., 2003.
Содержание учебника соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Педагогика и психология» и современные педагогические теории; в нем дается характеристика педагогики как науки, рассматриваются основные ее категории и понятия, особое внимание уделяется новым методам преподавания и педагогического исследования.
Предназначен для студентов высших педагогических учебных заведений.
Рожков
Общие основы педагогики, Гребешок О.Х., Рожков М.И., 2003
Скачать и читать Общие основы педагогики, Гребешок О.Х., Рожков М.И., 2003Теория воспитания и технологии педагогической деятельности, В схемах и таблицах, Байбородова Л.В., Рожков М.И., Чернявская А.П., Харисова И.Г., 2016
Теория воспитания и технологии педагогической деятельности, В схемах и таблицах, Байбородова Л.В., Рожков М.И., Чернявская А.П., Харисова И.Г., 2016.
В издании собраны опорные конспекты для изучения модуля «Теория воспитания и технологии педагогической деятельности» курса «Педагогика» для студентов педагогических вузов и колледжей. Рассматриваются основные положения теории воспитания, характеристики технологий педагогической деятельности. принципы регулирования воспитательной работы в детском коллективе. организации индивидуальной образовательной деятельности обучающихся. Предлагаются материалы, содержащие базовый объем теоретической информации по темам данного курса, словарь основных терминов, задания для самостоятельной работы и оценки результатов формирования трудовых действий, обозначенных в профессиональном стандарте педагога.
Скачать и читать Теория воспитания и технологии педагогической деятельности, В схемах и таблицах, Байбородова Л.В., Рожков М.И., Чернявская А.П., Харисова И.Г., 2016В издании собраны опорные конспекты для изучения модуля «Теория воспитания и технологии педагогической деятельности» курса «Педагогика» для студентов педагогических вузов и колледжей. Рассматриваются основные положения теории воспитания, характеристики технологий педагогической деятельности. принципы регулирования воспитательной работы в детском коллективе. организации индивидуальной образовательной деятельности обучающихся. Предлагаются материалы, содержащие базовый объем теоретической информации по темам данного курса, словарь основных терминов, задания для самостоятельной работы и оценки результатов формирования трудовых действий, обозначенных в профессиональном стандарте педагога.
История России с древнейших времен до конца XX века, справочник школьника, Барабанов В.В., Николаев И.М., Рожков Б.Г., 2008
История России с древнейших времен до конца XX века, Справочник школьника, Барабанов В.В., Николаев И.М., Рожков Б.Г., 2008.
Справочник включает все программные темы курса «История России с древнейших времен до конца XX века» для 6-11 классов. Представлены материалы по вопросам социально-экономического, государственно-политического развития, внешней политике, истории культуры и церкви.
Книга будет незаменимым помощником при изучении и закреплении нового материала, повторении пройденных тем, а также при подготовке к зачетам, выпускным экзаменам в школе и вступительным экзаменам в любой вуз.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать История России с древнейших времен до конца XX века, справочник школьника, Барабанов В.В., Николаев И.М., Рожков Б.Г., 2008Справочник включает все программные темы курса «История России с древнейших времен до конца XX века» для 6-11 классов. Представлены материалы по вопросам социально-экономического, государственно-политического развития, внешней политике, истории культуры и церкви.
Книга будет незаменимым помощником при изучении и закреплении нового материала, повторении пройденных тем, а также при подготовке к зачетам, выпускным экзаменам в школе и вступительным экзаменам в любой вуз.
История России с древнейших времен до конца XX века, Барабанов В.В., Николаев И.М., Рожков Б.Г., 2008
История России с древнейших времен до конца XX века, Барабанов В.В., Николаев И.М., Рожков Б.Г., 2008.
Справочник включает все программные темы курса «История России с древнейших времен до конца XX века» для 6-11 классов. Представлены материалы по вопросам социально-экономического, государственно-политического развития, внешней политике, истории культуры и церкви. Книга будет незаменимым помощником при изучении и закреплении нового материала, повторении пройденных тем, а также при подготовке к зачетам, выпускным экзаменам в школе и вступительным экзаменам в любой вуз.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать История России с древнейших времен до конца XX века, Барабанов В.В., Николаев И.М., Рожков Б.Г., 2008Справочник включает все программные темы курса «История России с древнейших времен до конца XX века» для 6-11 классов. Представлены материалы по вопросам социально-экономического, государственно-политического развития, внешней политике, истории культуры и церкви. Книга будет незаменимым помощником при изучении и закреплении нового материала, повторении пройденных тем, а также при подготовке к зачетам, выпускным экзаменам в школе и вступительным экзаменам в любой вуз.
Конспекты уроков для учителя 1 4 классов общеобразовательных учреждений, воспитание гражданина, уроки социальности, Рожков М.И., 2014
Конспекты уроков для учителя 1–4 классов общеобразовательных учреждений, воспитание гражданина, уроки социальности, Рожков М.И., 2014
Аннотация.
В пособии дан материал для классных часов в форме уроков, проведение которых возможно и в школе, и в учреждениях дополнительного образования; приводится технология проведения «уроков социальности». Подобные занятия позволят сформировать у учащихся понимание таких важнейших нравственных категорий, как любовь, добро, справедливость, социальная ответственность; с этой целью в содержание уроков входит осмысление известных литературных произведений. Пособие адресовано классным руководителям, воспитателям и педагогам, организующим внеклассную работу с учащимися 1–4 классов общеобразовательных учреждений.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Конспекты уроков для учителя 1 4 классов общеобразовательных учреждений, воспитание гражданина, уроки социальности, Рожков М.И., 2014Аннотация.
В пособии дан материал для классных часов в форме уроков, проведение которых возможно и в школе, и в учреждениях дополнительного образования; приводится технология проведения «уроков социальности». Подобные занятия позволят сформировать у учащихся понимание таких важнейших нравственных категорий, как любовь, добро, справедливость, социальная ответственность; с этой целью в содержание уроков входит осмысление известных литературных произведений. Пособие адресовано классным руководителям, воспитателям и педагогам, организующим внеклассную работу с учащимися 1–4 классов общеобразовательных учреждений.
История, 10-11 класс, Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ, Барабанов В.В., Николаев И.М., Рожков Б.Г., 2016
История, 10-11 класс, Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ, Барабанов В.В., Николаев И.М., Рожков Б.Г., 2016.
Справочник включает материалы по всем программным темам курса «История России» для 6—11 классов. Представлены основные сведения по вопросам социально-экономического, государственно-политического развития, внешней политике, истории культуры и церкви.
Книга будет незаменимым помощником при изучении и закреплении нового материала, повторении пройденных тем, а также при подготовке к экзаменам в формате ОГЭ и ЕГЭ.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать История, 10-11 класс, Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ, Барабанов В.В., Николаев И.М., Рожков Б.Г., 2016Справочник включает материалы по всем программным темам курса «История России» для 6—11 классов. Представлены основные сведения по вопросам социально-экономического, государственно-политического развития, внешней политике, истории культуры и церкви.
Книга будет незаменимым помощником при изучении и закреплении нового материала, повторении пройденных тем, а также при подготовке к экзаменам в формате ОГЭ и ЕГЭ.
КОМПЛЕКСНАЯ ПОДДЕРЖКА МОЛОДОЙ СЕМЬИ, учебно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Организация работы с молодежью», Коряковцева О.А., Рожков М.И.
КОМПЛЕКСНАЯ ПОДДЕРЖКА МОЛОДОЙ СЕМЬИ, учебно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Организация работы с молодежью», Коряковцева О.А., Рожков М.И.
1. Молодая семья как специфическая категория семьи.
Семья во все времена постоянно находилась в центре внимания передовой общественной мысли, прогрессивных деятелей и ученых, начиная от древних философов и заканчивая современными реформаторами. И это неудивительно. Семья представляет собой систему социального функционирования человека и находится под воздействием не только социально-политических условий, но и внутренних процессов своего развития.
Роль семьи в обществе не сравнима по своей значимости ни с какими другими социальными институтами, так как именно в семье формируется и развивается личность человека, происходит овладение социальными ролями, необходимыми для адаптации ребенка в обществе. Семья выступает как первый воспитательный институт, связь с которым человек ощущает на протяжении всей своей жизни.
Множество существующих в литературе определений понятия «семья» можно условно разделить на три группы.
В первой группе определений акцент делается на то, что семья является малой социальной группой. «Семья – малая социальная группа, важнейшая форма организации личного быта, основанная на супружеском союзе и родственных связях, т.е. отношениях между мужем и женой, родителями и детьми, братьями и сестрами и другими родственниками, живущими вместе и ведущими общее хозяйство» [1] . Согласно энциклопедическому словарю семья понимается как «объединение людей, основанное на браке или кровном родстве, связанных общностью быта и взаимной ответственностью. Через семью сменяются поколения людей, осуществляется продолжение рода» [2] . В социологическом энциклопедическом словаре под редакцией Г. В. Осипова семья представлена как «малая группа, основанная на браке или кровном родстве, члены которой связаны общностью быта, взаимной ответственностью и взаимопомощью» [3] .
Скачать и читать КОМПЛЕКСНАЯ ПОДДЕРЖКА МОЛОДОЙ СЕМЬИ, учебно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Организация работы с молодежью», Коряковцева О.А., Рожков М.И.1. Молодая семья как специфическая категория семьи.
Семья во все времена постоянно находилась в центре внимания передовой общественной мысли, прогрессивных деятелей и ученых, начиная от древних философов и заканчивая современными реформаторами. И это неудивительно. Семья представляет собой систему социального функционирования человека и находится под воздействием не только социально-политических условий, но и внутренних процессов своего развития.
Роль семьи в обществе не сравнима по своей значимости ни с какими другими социальными институтами, так как именно в семье формируется и развивается личность человека, происходит овладение социальными ролями, необходимыми для адаптации ребенка в обществе. Семья выступает как первый воспитательный институт, связь с которым человек ощущает на протяжении всей своей жизни.
Множество существующих в литературе определений понятия «семья» можно условно разделить на три группы.
В первой группе определений акцент делается на то, что семья является малой социальной группой. «Семья – малая социальная группа, важнейшая форма организации личного быта, основанная на супружеском союзе и родственных связях, т.е. отношениях между мужем и женой, родителями и детьми, братьями и сестрами и другими родственниками, живущими вместе и ведущими общее хозяйство» [1] . Согласно энциклопедическому словарю семья понимается как «объединение людей, основанное на браке или кровном родстве, связанных общностью быта и взаимной ответственностью. Через семью сменяются поколения людей, осуществляется продолжение рода» [2] . В социологическом энциклопедическом словаре под редакцией Г. В. Осипова семья представлена как «малая группа, основанная на браке или кровном родстве, члены которой связаны общностью быта, взаимной ответственностью и взаимопомощью» [3] .
1000 шахматных задач, решебник, 2 год, Костров В., Рожков П., 2011
1000 шахматных задач, Решебник, 2 год, Костров В., Рожков П., 2011.
Простейшие пешечные окончания позволят познакомиться с геометрическими мотивами на шахматной доске. Эта книжка поможет спортсмену увеличить свой арсенал. В книге специально подобраны задания, соответствующие "курсу начинающего бойца". Ни одна шахматная партия не обходится без многочисленных двойных ударов и связок. Почти все разновидности самых распространенных шахматных уколов теперь будут у него на вооружении! Безусловно, юный шахматист должен понять основную задачу шахматной партии и научиться самым разнообразным способам достижения победы. Обратите внимание на запись ходов белых и чёрных! В этой книжке мы рассмотрим две защиты: взятие атакующей фигуры и приём перекрытия - когда между атакующей фигурой и королём ставится заслон в виде фигуры или пешки. Этой тетрадью начинается серия "Уроки дома" для детей второго года обучения.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать 1000 шахматных задач, решебник, 2 год, Костров В., Рожков П., 2011Простейшие пешечные окончания позволят познакомиться с геометрическими мотивами на шахматной доске. Эта книжка поможет спортсмену увеличить свой арсенал. В книге специально подобраны задания, соответствующие "курсу начинающего бойца". Ни одна шахматная партия не обходится без многочисленных двойных ударов и связок. Почти все разновидности самых распространенных шахматных уколов теперь будут у него на вооружении! Безусловно, юный шахматист должен понять основную задачу шахматной партии и научиться самым разнообразным способам достижения победы. Обратите внимание на запись ходов белых и чёрных! В этой книжке мы рассмотрим две защиты: взятие атакующей фигуры и приём перекрытия - когда между атакующей фигурой и королём ставится заслон в виде фигуры или пешки. Этой тетрадью начинается серия "Уроки дома" для детей второго года обучения.
Другие статьи...
Показана страница 2 из 3