психология

Основы психофармакотерапии, Мосолов С.Н., 1996.

Фрагмент из книги:
Современная фармацевтическая промышленность предлагает практическому врачу более 50 нейролептических препаратов, разобраться в особенностях действия которых совсем непросто. Глобальная эффективность классических и новых нейролептиков при психозах приблизительно одинакова. По-видимому, врачу следует более детально ознакомиться с практическим применением лишь 5-6 препаратов, которые должны представлять различные химические группы и иметь отличные спектры психотропной, нейротропной и соматотропной активности. Именно от умения пользоваться ими часто зависит успех проводимой нейролептической терапии.

Клиническое применение современных антидепрессантов, Мосолов С.Н., 1995.

  Выход настоящего руководства является очень своевременным и отвечает насущным потребностям быстро развивающейся и постоянно совершенствующейся клинической психофармакологии.
Со времени издания нескольких прежних руководств по терапии психически больных (последнее вышло в 1988 г.) арсенал средств и методов лечения существенно изменился. За истекшие годы были синтезированы и прошли углубленную и разностороннюю клиническую проверку десятки новых психотропных средств, часть которых обладает в определенной мере иными механизмами влияния. Таким образом, постепенно осуществляется продвижение к давно прокламируемой, но вряд ли осуществимой в полной мере в предвидимом будущем, цели - созданию широкого спектра фармакоагентов, позволяющих применять лекарства, строго ориентированные на ту или иную форму психической патологии.

Биологические методы терапии психических расстройств, Мосолов С.Н., 2012.

  Настоящая книга представляет собой сборник 39 оригинальных работ, отражающих результаты проведенных в последние 10 лет научных исследований отдела терапии психических заболеваний Московского НИИ психиатрии Минздравсоцразвития РФ. Освещаются теоретические и практические аспекты применения новых медикаментозных и нелекарственных методов лечения психических расстройств. Особое внимание в этот раз уделяется систематическому анализу данных рандомизированных контролированных исследований (РКИ), отвечающих требованиям доказательной медицины, с целью обобщения этих сведений в виде конкретных клинических рекомендаций, терапевтических алгоритмов и практических советов по ведению отдельных категорий психически больных. Из этих же практических соображений по каждому психофармакологическому классу приводятся клинико-биологические классификации, современные научные данные по фармакодинамике и фармакокинетике.
Книга содержит несколько глав по терапии основных психических заболеваний, включая шизофрению, рекуррентную депрессию, биполярное аффективное расстройство, тревожные расстройства, а также главу по резистентности и интолерантности к психофармакотерапии и главу по нелекарственным методам терапии, которая целиком посвящена современным методам стимуляции мозга - электросудорожной терапии и транскраниальной магнитной стимуляции. Каждую главу предваряет обзорная статья по проблеме с приведением данных систематических обзоров (мета-анализов) и имеющихся в доступной литературе РКИ. В ней также даются необходимые сведения по основным группам применяемых при этом заболевании психотропных препаратов. В каждом разделе приводятся также результаты собственных терапевтических исследований по оценке сравнительной эффективности и переносимости новых лекарственных средств и методов лечения на различных этапах терапии.
Книга предназначена прежде всего для практических врачей-психиатров, но также будет интересна научным сотрудникам, преподавателям вузов, неврологам, фармакологам и врачам других специальностей.

Принятие решений в психофармакотерапии, Каспер З., Зоар Д., Стейн Д., 2006.

  Психофармакология является быстро развивающейся областью знаний, каждый год появляются новые химические соединения и публикуются данные о многочисленных испытаниях препаратов. Цель данной книги — осветить различные подходы к медикаментозному лечению и стимулировать обсуждение методов оценки, которые мы, врачи, используем в повседневной практике при лечении наших пациентов. Книга поможет врачам пересмотреть свои взгляды и обосновать лечебные рекомендации на основе информации, содержащейся в современной литературе.

Лекарственные средства в психофармакологии, Губский Ю.И., Шаповалова В.А., Кутько И.И., Шаповалов В.В., 1997.

  В книге изложены теоретические и клинические основы современной психофармакологии: строение и свойства рецепторов для нейромедиаторов, модуляторов и других физиологически активных соединений, регулирующих функции головного мозга. Рассмотрены нейрохимические и фармакологические эффекты основных классов лекарственных препаратов психотропного действия — нейролептиков, анксиолитиков, транквилизаторов, антидепрессантов, нормотимических средств, ноотропов. Представлена характеристика наиболее распространенных психофармакологических средств, описаны их фармако динамические свойства и особенности применения в клинической практике. Приведена международная номенклатура препаратов и их фирменные (коммерческие) названия.
Справочный аппарат содержит свыше 1100 наименований лекарственных препаратов.
Для психиатров, наркологов, клинических фармакологов, провизоров, научных работников соответствующих специальностей.

50 основных психологических ловушек и способы их избежать, Медянкин Н.

Почему все люди совершают ошибки?

Людям только кажется, что они живут в реальном мире, и ясно видят, что происходит вокруг. На самом деле большинство людей живут в своих представлениях о мире. Эти представления могут быть унаследованы, или навязаны другими людьми, или вынесены из собственного прошлого опыта. Очень часто они не имеют ничего общего с реальностью. Но сам человек этого не знает. Он видит, что какое-то правило сработало для другого – но не понимает, что для него оно не подойдет. Или пытается применить ту же стратегию, которая приносила успех в прошлом – не видя, что обстоятельства изменились, и теперь это уже не даст результата.

Детская психология, Взаимодействие со сверстниками, Учебное пособие для СПО, Белкина В.Н., 2019.

В учебном пособии рассматривается проблема взаимодействия детей раннего и дошкольного возраста со сверстниками в условиях их общения и совместной деятельности. Издание включает теоретический и методический разделы. Теоретический раздел рассматривает вопросы структуры и уровней взаимодействия детей со сверстниками, выделены его основные параметры, позволяющие определить способы включения взрослого в этот процесс. В методический раздел включены программы спецкурсов по проблеме социальных отношений детей, педагогического участия взрослого в этих контактах, развития индивидуального стиля социального поведения ребенка. В данном разделе представлен банк методик по изучению детских социальных контактов, типологии их педагогического регулирования. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов и преподавателей педагогических колледжей, а также для практиков дошкольного образования.

Руководство по психофармакотерапии, Арана Д., Розенбаум Д.

   Книга представляет собой практическое справочное руководство по применению различных классов современных лекарственных средств, используемых в психиатрии (антипсихотиков, антидепрессантов, нормотимиков, анксиолитиков, психостимуляторов и некоторых других). В каждой главе излагаются основные фармакологические данные (механизм действия, фармакокинетика), показания к применению и методика применения, особенности использования в пожилом возрасте, при беременности и лактации, побочные эффекты, лекарственные взаимодействия, передозировка и другие полезные в повседневной клинической практике сведения. Информация представлена в сжатом и наглядном виде на базе методов доказательной медицины.
Руководство может быть использовано как психиатрами, так и другими специалистами, которые занимаются лечением пациентов, страдающих психическими заболеваниями.