практика

Название: Практика программирования в среде 1С - Предприятие - 7.7.

Автор: Митичкин С. А.

2004.

    Книга предназначена для программистов, желающих быстро освоить основные принципы разработки программных комплексов в среде 1C:Предприятие.Первая часть книги содержит теоретический материал для освоения платформы 1C:Предприятие Во второй части книги на простых примерах демонстрируются приемы разработки и решения практических задач.

Название: 150 способов бизнеса.


    Руководства по открытию своего бизнеса.

Русский язык - Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. - Теория - 1993.

Перед вами учебник «Русский язык. Теория». Он является основной частью учебного комплекса по русскому языку для 5-9 классов. В состав комплекса входят также сборники задач и упражнений «Русский язык. Практика» и учебное пособие «Русская речь». Все части комплекса взаимосвязаны.
Посмотрите внимательно на переплет, на его оборотную сторону, полистайте учебник... И вы узнаете, что учебник включает весь курс русского языка, что все материалы распределены по классам. На обороте переплета приведены условные обозначения, которыми вы будете пользоваться во время изучения русского языка, разбора слов, предложений и т. д.
На страницах, открывающих очередной класс, указаны основные темы, которые будут предметом пристального изучения в этом классе. Это особо подчеркнуто лупой, выделяющей в тексте из стихотворения А. С. Пушкина именно то, что будет в центре внимания в течение года.
Учебник разбит на параграфы, чтобы удобно было пользоваться им как при изучении нового, так и особенно при повторении и обобщении ранее изученного. Учитесь пользоваться оглавлением, это поможет быстро находить нужный материал.

Оценка бизнеса - Теория и практика - Симионова Н.Е., Симионов Р.Ю. - 2007.

Данное учебное пособие позволяет оценщику развить и углубить свои познания в методологии оценки имущества в рамках деятельности хозяйствующих субъектов. Наряду с изложением методологии оценки на основе затратного, доходного и рыночного подходов к оценке бизнеса, в пособии раскрыты методики, применение которых позволит на основательной теоретической базе разрабатывать разделы оценочных отчетов, которые предваряют согласованный итоговый результат оценки.

Учебное пособие предназначено студентам высших учебных заведений, преподавателям, а также всем интересующимся вопросами практической оценки имущества.

Самоучитель по бухгалтерскому учету - Основы теории - Практический курс - На основе нового плана счетов - Пономарева Г.А. - 2002.

Данное издание представляет собой учебно-практическое пособие для самостоятельного изучения бухгалтерского учета. В нем наряду с основами теории в легко доступной форме изложен практический курс бухгалтерского учета на основе нового Плана счетов, начиная с заполнения первичных документов. В пособии на сквозном примере работы предприятия за месяц показано как конкретные финансово-хозяйственные операции отражаются на бухгалтерских счетах, фиксируются в регистрах учета и влияют на цифры баланса - основной отчетной формы.
Издание предназначено для начинающих бухгалтеров; руководителей предприятий; лиц, изучающих бухгалтерский учет.

Поурочный план по информатике - Рисование в редакторе Flash. Практическая работа.

Цели:
Образовательные:
Познакомиться на практике с основными элементами интерфейса программы Macromedia Flash.
Попробовать создавать простые рисунки.
Развивающие:
умения анализировать, сравнивать, систематизировать и обобщать;
интерес к учению, стремление к расширению кругозора;
Воспитательные:
бережное отношение к имуществу, ВТ и учебным пособиям;
дисциплинированность, любознательность.


Ход урока:

Организационный момент.
Проверка домашнего задания. Тест на компьютере или проверка домашнего задания на компьютере. На усмотрение учителя выставляются отметки.
Изучение нового материала. Используем видеокурс:
Урок 17.  Рисование в редакторе Flash. Практическая работа.

Запускаем Macromedia Flash и повторяем уже пройденные элементы панели tools.
Разбираем остальные инструменты панели tools.
Повторяем, что такое векторная графика.
Создаем рисунок используя изученные инструменты.

Для закрепления изученного материала нарисовать

Поурочный план по информатике - Практическая работа.


Цели:
Образовательные:
Сформировать представления о технологии создания, редактирования и использования векторных графических изображений;
Развивающие:
интерес к учению и исследовательским процессам;
самостоятельность, сосредоточенность, аккуратность;
ответственность за результаты своей работы;
Воспитательные:
внимательность, сосредоточенность, аккуратность при работе с ПО;
интерес к самостоятельной работе, творчеству;


Ход урока:

Организационный момент.
Проверка домашнего задания.
Фронтальный опрос либо тест на компьютере «Понятие, создание и редактирование  векторного изображения».
Просмотреть выполнение д/з в тетрадях.
На усмотрение учителя выставляются отметки.
Если есть необходимость, можно повторить теоретический материал, используя видеоуроки №27 – 29.
Приступить к выполнению практического задания:

Выполнить Упражнение  2 § 21.
Физкультминутка.
Приступить к выполнению упражнения 3* § 21.

Поурочный план по информатике - Типы данных.
Арифметические операции и выражения, стандартные функции.

Цели:
Образовательные:
Сформировать представление типах данных используемых в Паскаль.
Узнать какие арифметические операции и выражения мы будем использовать при составлении программ.
Развивающие:
умения анализировать, сравнивать, систематизировать и обобщать;
интерес к учению, стремление к расширению кругозора;
Воспитательные:
бережное отношение к имуществу, ВТ и учебным пособиям;
дисциплинированность, любознательность.


Ход урока:

Организационный момент.
Проверка домашнего задания. Тест на компьютере «Среда программирования. Структура программы». На усмотрение учителя выставляются отметки.
Изучение нового материала. Используем видеокурс:
Урок 17. Арифметические операции и выражения, стандартные функции.
Повторить, что такое целые числа.
Напомнить ученикам, что 1 напечатанная буква занимает 1 байт.
Опираясь на знания структуры программы находим раздел описания и на конкретном примере показываем как разным переменным задаются различные типы.