Потапова

Лингвистический поворот в историографии, Потапова Н.Д., 2015.
 
   Предлагаемое учебное пособие написано по материалам курса, который читался автором в Европейском университете в Санкт-Петербурге на протяжении 2008-2012 годов. Пособие знакомит читателя с методологией одного из наиболее влиятельных направлений в современной историографической практике. В нем описываются приемы и методы анализа, выработанные в XX веке в логике, лингвистике и филологии, излагаются базовые теоретические основы исторической науки, подробно раскрывается их место в общем интеллектуальном контексте XX века. Показывая возможность применения междисциплинарных инструментов анализа языка и текста к историческому материалу, автор пособия демонстрирует примеры подобной работы в мировой практике исторических исследований. В учебнике приводятся образцы логического, риторического, нарративного, дискурсивного анализа лучших и признанных классическими для XX века историографических текстов и монографий, обсуждаются особенности переводов и идеологические импликации историографических текстов и источников. Много внимания уделено идеологии и проблеме ответственного письма, впервые ставшим предметами широкого обсуждения именно в связи с лингвистическим поворотом.
Приобретенные знания и практические навыки могут быть полезны в работе с историческими источниками, при анализе исторической литературы, в практической работе над текстом исследования.

Зачётные работы по русскому языку, 5 класс, Потапова Г.Н., 2020.

   Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Пособие содержит по два варианта зачётных работ по всем темам курса русского языка для проверки знаний учащихся 5-го класса.
Для каждой темы предложены разнообразные виды работ.
В пособии использованы предложения и тексты из литературных произведений, соответствующие возрасту учащихся: это программные произведения, отрывки из лучших зарубежных сказок.
Пятиклассникам предлагаются тексты для лексического и лингвистического анализа, что будет способствовать их подготовке к ВПР и ОГЭ.

Зачётные работы по русскому языку, 5 класс, К учебнику Т.А. Ладыженской, Потапова Г.Н., 2020.

   Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Пособие содержит по два варианта зачётных работ по всем темам курса русского языка для проверки знаний учащихся 5-го класса.
Для каждой темы предложены разнообразные виды работ.
В пособии использованы предложения и тексты из литературных произведений, соответствующие возрасту учащихся: это программные произведения, отрывки из лучших зарубежных сказок.
Пятиклассникам предлагаются тексты для лексического и лингвистического анализа, что будет способствовать их подготовке к ВПР и ОГЭ.

ЕГЭ 2018, Тематический тренажер, Русский язык, Орфография, Пунктуация, Языковые нормы, Груздева Е.Н., Козлова Т.И., Потапова Г.Н., 2018.

Это пособие для тех, кто хочет хорошо подготовиться к Единому государственному экзамену по русскому языку. Оно состоит из трёх частей. Каждая часть посвящена целому ряду заданий ЕГЭ: первая часть поможет отработать орфографические навыки (задания 8-14), вторая - пунктуационные (задания 15-19), в третьей части вы найдете задания на знание языковых норм (задания 4-7). В каждой части представлены теоретические сведения. Для самопроверки даны ответы. Пособие адресовано старшеклассникам, учителям, методистам и репетиторам.

ЕГЭ 2018, Тематический тренажёр, Русский язык, Орфография, Пунктуация, Языковые нормы, Груздева Е.Н., Козлова Т.И., Потапова Г.Н.

   Это пособие для тех, кто хочет хорошо подготовиться к Единому государственному экзамену по русскому языку.
Оно состоит из трёх частей. Каждая часть посвящена целому ряду заданий ЕГЭ: первая часть поможет отработать орфографические навыки (задания 8-14), вторая - пунктуационные (задания 15-19), в третьей части вы найдете задания на знание языковых норм (задания 4—7). В каждой части представлены теоретические сведения.
Для самопроверки даны ответы.
Пособие адресовано старшеклассникам, учителям, методистам и репетиторам.

Прикладная информатика, Потапова А.Д., 2015.
 
   Материал представляет собой разработанные планы-конспекты, которые позволят преподавателям учебного предмета «Прикладная информатика» подготовиться к учебному занятию: составить план занятий, использовать теоретический материал, подготовить практические задания, средства контроля, а учащимся освоить учебный предмет.
Учебный предмет «Прикладная информатика» рассмотрен на примерах, ориентированных на подготовку высококвалифицированных специалистов-отделочников.
Предназначено для учащихся и преподавателей учреждений профессионально-технического образования.

Индивидуальные проекты для обучающихся 7-9-х классов, Потапова М.В., Титаренко Н.Н., 2018.

В пособии представлены необходимые для педагогов-наставников, обучающихся 7-9-х классов и родителей индивидуальные проекты четырех типов: информационно-познавательные, исследовательские, творческие и социальные. Содержание сборника проектов поможет педагогам общеобразовательных организаций в подготовке к мониторингу достижения метапредметных планируемых результатов основного общего образования в форме индивидуального проекта.

Новейшие методы обработки изображений, Потапова А.А., 2008.

   В монографии впервые систематически рассмотрены и обобщены разработанные авторами новые направления в приложении теории обработки искаженных и малоконтрастных изображений к актуальным задачам радиофизики, астрономии, оптики и радиолокации. Монография состоит из двух частей. В первой части на основе аппарата целочисленной меры Лебега проведен теоретический анализ однозначности восстановления одномерных сигналов и изображений по неполной информации об их Фурье-спектрах. Построены модели на основе использования преобразования Гильберта для связи между модулем и фазой в двумерном случае. При отсутствии условий аналитического решения задач применяются методы проекций на выпуклые множества. Во второй части приведены полученные на основе аппарата дробной меры и дробной размерности результаты фрактального подхода к обработке сверхслабых сигналов и малоконтрастных изображений. Применяются методы моделирования на основе скейлинга и распределения с «тяжелыми хвостами». Эффективность методов фрактальной фильтрации широко иллюстрируется примерами. Изложены принципы синтеза фрактальных обнаружителей.
Для специалистов, интересующихся новыми идеями и современными методами обработки изображений, сигналов и распознавания образов, а также для аспирантов и студентов соответствующих специальностей.