Поляков

Атлас истории СССР, 8 класс, Поляков В.Н., Смирнова Н.А., 1991.

Фрагмент из книги:
ФЕОДАЛЬНАЯ РАЗДРОБЛЕННОСТЬ РУСИ в XII-первой четверти XIII в.
Общая граница русских княжеств в первой четверти XIII в.
Границы отдельных русских княжеств в последней четверги ХII в.
Осваиваемые и зависимые территории
Поход князя Игоря Святославича и его союзников против половцев в 1185г.
Вторжение половцев на Русь в 1185г.
Основные направления вторжений крестоносцев в Прибалтику
Поход монголо-татарских ханов на Русь в 1223г.
Поход русских князей против монголо-татарских ханов в 1223г.
Места и годы важнейших сражений
Места и годы народных восстаний
Крупные ремесленные центры Руси
Важнейшие торговые пути
Столицы государств и центры русских княжеств.

Кирпичные печи, Современные проекты проверенных временем печей, Поляков И., 2018.

Фрагмент из книги:
Меня с детства очаровывали печи — сложно сказать, что тому виной. Возможно, свою роль сыграли детские сказки и книжные иллюстрации, где печь представлялась чем-то волшебным и полезным. Дальше теории дело не уходило — все жилища, где я обитал или бывал в качестве гостя, почему-то всегда были оборудованы центральным отоплением, или я попадал в них после завершения отопительного сезона.
Впрочем, я застал дровяной титан в ванной комнате. Но это была подделка, эрзац. Настоящая печь более монументальное сооружение. Я бывал в деревнях. Но все мои посещения, как уже говорилось, выпадали на лето. Так что печь так и оставалась чем-то тайным, покрытым известкой и иногда кокетливо занавешенное занавесочкой. Тем не менее печное отопление интриговало.

Информатика, 11 класс, Базовый и углублённый уровни, Часть 2, Поляков К.Ю., Еремин Е.А., 2017.

   Учебное издание предназначено для изучения информатики на базовом и углубленном уровнях в 11 классах общеобразовательных организаций. Содержание учебного издания является продолжением курса 10 класса и опирается на изученный в 7-9 классах курс информатики для основной школы.
Рассматриваются вопросы передачи информации, информационные системы и базы данных, разработка веб-сайтов, компьютерное моделирование, методы объектно-ориентированного программирования, компьютерная графика и анимация.
Учебное издание входит в учебно-методический комплект, включающий также учебное издание для 10 класса, методическое пособие и компьютерный практикум.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования и примерной основной образовательной программе среднего общего образования.

Информатика, 11 класс, Базовый и углублённый уровни, Часть 1, Поляков К.Ю., Еремин Е.А., 2017.

   Учебное издание предназначено для изучения информатики на базовом и углубленном уровнях в 11 классах общеобразовательных организаций. Содержание учебного издания является продолжением курса 10 класса и опирается на изученный в 7-9 классах курс информатики для основной школы.
Рассматриваются вопросы передачи информации, информационные системы и базы данных, разработка веб-сайтов, компьютерное моделирование, методы объектно-ориентированного программирования, компьютерная графика и анимация.
Учебное издание входит в учебно-методический комплект, включающий также учебное издание для 10 класса, методическое пособие и компьютерный практикум.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования и примерной основной образовательной программе среднего общего образования.

Информатика, 10 класс, Базовый и углублённый уровни, Часть 2, Поляков К.Ю., Еремин Е.А., 2019.

   Учебник предназначен для изучения информатики на базовом и углублённом уровнях в 10 классах общеобразовательных организаций. Содержание учебника опирается на изученный в 7-9 классах курс информатики для основной школы.
Рассматриваются теоретические основы информатики, аппаратное и программное обеспечение компьютера, компьютерные сети, алгоритмизация и программирование, информационная безопасность.
Учебник входит в учебно-методический комплект, включающий также учебник для 11 класса, методическое пособие и задачник.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования и примерной основной образовательной программе среднего общего образования.

Информатика, 10 класс, Базовый и углублённый уровни, Часть 1, Поляков К.Ю., Еремин Е.А., 2019.

   Учебник предназначен для изучения информатики на базовом и углублённом уровнях в 10 классах общеобразовательных организаций. Содержание учебника опирается на изученный в 7-9 классах курс информатики для основной школы.
Рассматриваются теоретические основы информатики, аппаратное и программное обеспечение компьютера, компьютерные сети, алгоритмизация и программирование, информационная безопасность.
Учебник входит в учебно-методический комплект, включающий также учебник для 11 класса, методическое пособие и задачник.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования и примерной основной образовательной программе среднего общего образования.

Основы теории алгоритмов, Поляков В.И., Скорубский В.И., 2012.

   Пособие содержит обзор моделей алгоритма:
- алгоритмы распознавания регулярных языков конечными автоматами;
- свойства читающих, записывающих конечных автоматов и автоматов с выходом;
- преобразования блок-схем в конечные автоматы и регулярные выражения:
- машины Тьюринга и Поста;
- ассоциативные вычисления:
- рекурсивные функции.
Приводятся задания для преобразования регулярных выражений в конечные автоматы и блок-схемы.
Пособие предназначено для студентов. обучающихся по направлениям 230100 «Информатика и вычислительная техника» и 231000 «Программная инженерия».

Программирование, Python, C++, Часть 1, Поляков К.Ю., 2019.

  Книга представляет собой первую часть серии учебных пособий по программированию. В отличие от большинства аналогичных изданий, в ней представлены два языка программирования высокого уровня — Python и C++.
В пособии рассматриваются основы программирования на выбранных языках: ввод и вывод данных, обработка целых и вещественных чисел, управляющие конструкции. Объяснение нового материала строится на примерах его практического применения. Изучаются приёмы разработки программ, использующих компьютерную графику и анимацию.
После каждого параграфа приводится большое число заданий для самостоятельного выполнения разной сложности и вариантов проектных работ.
Пособие предназначено для школьников, начинающих изучать программирование.