педагогика

Психология и педагогика, Методические рекомендации к практическим занятиям, Остапенко И.А., 2022.
 
Данное учебно-методическое издание поможет оптимизировать подготовку, проведение практических занятий и самостоятельную работу студентов по учебной дисциплине «Психология и педагогика». Практические занятия направлены не только на закрепление теоретических знаний, но и на формирование исследовательских умений. Материал учебно-методического издания структурирован в соответствии с учебной программой. Методические рекомендации предназначены для студентов очной формы обучения по специальности 38.05.01 – Экономическая безопасность.

Психология и педагогика, Методические рекомендации к практическим занятиям, Остапенко И.А., 2022.
 
Данное учебно-методическое издание поможет оптимизировать подготовку, проведение практических занятий и самостоятельную работу студентов по учебной дисциплине «Психология и педагогика». Практические занятия направлены не только на закрепление теоретических знаний, но и на формирование исследовательских умений. Материал учебно-методического издания структурирован в соответствии с учебной программой. Методические рекомендации предназначены для студентов очной и заочной формы обучения по специальности 23.05.01 Наземные транспортно-технологические средства.

Гигиена физического воспитания и спорта, Учебно-методическое пособие, Суетина О.Н., Булдашева О.В., 2022.

В пособии содержится краткое изложение материала курса «Гигиена физического воспитания и спорта»: теоретические материалы по каждой из тем, а также ряд заданий, способствующих более эффективному усвоению данных изучаемой дисциплины. Учебно-методическое пособие адресовано студентам очного и заочного отделений факультета физической культуры, обучающимся по направлениям подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (профиль «Физическая культура»), 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (профиль «Физическая культура», профиль «Безопасность жизнедеятельности»).

Проектирование программ организации профориентационной работы в начальной школе, Учебное пособие для студентов направления подготовки 44.03.01 Пед. образование профиль «Нач. образование», Стерхова Н.С., Лукьяненко В.Э., 2022.

В учебном пособии освещены вопросы, связанные с проблемой проектирования программ организации профориентационной работы в начальной школе, среди которых: принципы, понятие и структура, а также основные направления и формы организации профориентационной работы в начальной школе; анализ нормативно-методических оснований проектирования программ организации профориентационной работы в начальной школе; пошаговая характеристика процедуры проектирования программы организации профориентационной работы в начальной школе. Материалы предлагаемого учебного пособия могут быть использованы в ходе подготовки студентов вуза по направлению подготовки «Педагогическое образование» профиль «Начальное образование»; в рамках работы учителей начальных классов при разработке и реализации программ

Беседы о сложном, Управленческие практики и рефлексии, Галажинский Э., 2023.

   «Беседы о сложном» - это третья книга, созданная по материалам блога «Слово - ректору», существующего на сайте ТГУ уже десять лет. Она посвящена поиску решений проблем трансформации Томского государственного университета и всей системы высшего образования РФ в рамках её выхода из Болонского процесса, а также поиску новой модели Университета, отвечающей вызовам времени - сегодняшнего и будущего.
Книга может быть интересна и полезна не только профессионалам вузовского менеджмента, но и преподавателям, научным сотрудникам, студентам, аспирантам и деловым партнёрам университетов.

Игровые практики в развитии личности дошкольников, Фёдорова С.Н., Александрова С.Н., Смирнова Е.В., 2023.

   В учебно-методическом пособии представлен опыт работы педагогов МДОУ «Детский сад № 4 «Калинка» г. Волжска Республики Марий Эл. являющегося экспериментальной площадкой Федерального института развития образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации по реализации проекта «Игровые практики в развитии личности дошкольника».
Рекомендуется педагогам дошкольных образовательных учреждений, студентам педагогических специальностей, практическим работникам в сфере образования и всем интересующимся проблемами воспитания и развития современных дошкольников.

Педагогическое проектирование, Дорошенко Ю.И., Дорошенко С.И., 2023.

   Содержатся историко-педагогический, теоретический материал, практические рекомендации, образцы и примеры, предназначенные для помощи студентам при изучении дисциплин «Педагогика и психология», «Проектирование учебной и воспитательной деятельности обучающихся». Пособие содержит также задания для самостоятельной работы и самоконтроля.
Адресовано студентам вузов, обучающимся по программам бакалавриата и магистратуры по направлениям 44.03.01 и 44.04.01 - Педагогическое образование.

Разработка тестов для контроля знаний студентов, Денисов С.Д., 2008.

   Изложена методика разработки тестов для контроля знаний студентов Описаны формы, приведены требования к тестовым заданиям, даны их многочисленные примеры. Сформулированы рекомендации по реализации тестирования в среде компьютерных технологий.
Предназначено для преподавателей, занимающихся разработкой тестов и тестовых заданий.