Панфилов

Электротехника и электроника в экспериментах и упражнениях, Том 2, Панфилов Д.И., Иванов В.С., Чепурин И.Н., 2004.

   Книга «Электротехника и электроника в экспериментах и упражнениях» является одной из первых книг в России, ориентированных на организацию практических исследований электрических и электронных схем в лабораториях математического моделирования на персональном компьютере. Естественно, такая книга не могла пройти незамеченной для многих вузов, где нехватка лабораторного оборудования существенно влияет на качество учебного процесса.
Наличие лаборатории математического моделирования с развитой инструментальной поддержкой позволяет реализовать практически неограниченные возможности по планированию и проведению экспериментов с широким классом электрических и электронных схем, что с успехом демонстрирует данная книга.
Материалы книги подтверждают своевременность и большую практическую пользу такого подхода. Книга написана профессорско-преподавательским составом, детально владеющим инструментом, материалом и методическим подходом к изложению. Во втором издании книги авторы учли опыт внедрения материалов, изложенных в книге, в учебный процесс вузов и пожелания по форме представления материала.
Книга несомненно будет полезна в качестве учебного пособия студентам и преподавателям технических вузов при изучении многих дисциплин, связанных с анализом, проектированием и исследованием процессов в электрических и электронных схемах.

Краткий справочник фотолюбителя, Панфилов Н.Д., Фомин А.А., 1985.

В справочнике приведены основные даты из история фотографии, рассмотрены модели и устройство современных фотоаппаратов, дана характеристика отечественных и зарубежных цветных и черно белых фотопленок и фотобумаг. Большое внимание уделено фотосъемке и обработке фотоматериалов.    

Решение уравнений и неравенств с модулем, Зеленский А.С., Панфилов И.И., 2009.

   Эта брошюра - одна из книг серии «Математика: перезагрузка», предназначенной старшеклассникам и посвящённой изучению и повторению различных разделов школьной математики.
Авторы попытались разбить всё многообразие материала на четыре уровня сложности у соответствующие уровням знаний читателей.
Поэтому учащийся вполне может начинать работу над книгой не с первых страниц, а с того уровня, которому он в настоящее время соответствует. И соответственно закончить работу можно также по своему усмотрению, ограничившись только какими-то разделами.
Предлагаемое пособие будет интересно всем желающим самостоятельно повторить математику, поможет абитуриентам освоить доступный для себя уровень подготовки и подготовиться как к ЕГЭ, так и к другим экзаменам. Большой набор задач разной сложности поможет при проведении занятий учителям школ (как базовых, так и специализированных), а также преподавателям кружков и подготовительных курсов.

Машины и аппараты пищевых производств, Книга 2, Антипов С.Т., Кретов И.Т., Остриков А.Н., Панфилов В.А., 2001.

   В учебнике анализируются состояние и перспектива технического обеспечения пищевых производств. Особое внимание уделено проблемам, стоящим перед специалистами в деле повышения эффективности машинных технологий продуктов питания. Даны современные формы организации технологических комплексов, а также основные требования к процессам и оборудованию пищевых производств. Обоснованы машинно-аппаратурные схемы линий для переработки сельхозсырья растительного и животного происхождения в пищевые продукты. Изложены научные основы реализуемых процессов и инженерные расчеты важнейших характеристик машин и аппаратов. Описано оборудование для ведения механических, тепломассообменных и биотехнологических процессов, а также для дозирования и упаковывания пищевых продуктов. Рассмотрены методы организации технического обслуживания и ремонта оборудования; приоритетные научные проблемы и инженерные задачи развития пищевых производств.
Для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Машины и аппараты пищевых производств» и «Пищевая инженерия малых предприятий».

Машины и аппараты пищевых производств, Книга 1, Антипов С.Т., Кретов И.Т., Остриков А.Н., Панфилов В.А., 2001.

   В учебнике анализируются состояние и перспектива технического обеспечения пищевых производств. Особое внимание уделено проблемам, стоящим перед специалистами в деле повышения эффективности машинных технологий продуктов питания. Даны современные формы организации технологических комплексов, а также основные требования к процессам и оборудованию пищевых производств. Обоснованы машинно-аппаратурные схемы линий для переработки сельхозсырья растительного и животного происхождения в пищевые продукты. Изложены научные основы реализуемых процессов и инженерные расчеты важнейших характеристик машин и аппаратов. Описано оборудование для ведения механических, тепломассообменных и биотехнологических процессов, а также для дозирования и упаковывания пищевых продуктов. Рассмотрены методы организации технического обслуживания и ремонта оборудования; приоритетные научные проблемы и инженерные задачи развития пищевых производств.
Для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Машины и аппараты пищевых производств» и «Пищевая инженерия малых предприятий».

Научись у Богов сверхспособностям, обрети силу сознания и напиши свои правила судьбы, Панфилов А., 2018.

Автор вложил в эту книгу ментальные ключи к умению управлять своей судьбой посредством переписывания сценария как этого воплощения, так и наших далеких жизней!
Ведь наше настоящее - лишь следствие прошлых побед и ошибок! А как изменится паша судьба, если мы по-другому проживем прошлые жизни? Что будет с людьми, если мы изменим ход событий своего прошлого воплощения? Какую силу обретем, если мы откроем для себя прошлые опыт и знания? Какими мы станем, когда обретем сверхспособности, которыми прежде обладали только боги?
Из воплощения в воплощение мы движемся спиралью событий, вызывающих в нас эффект дежавю, а люди, которые встречаются нам на жизненном пути, так необъяснимо знакомы нам.
Начни творить свою историю прямо сейчас!

Эволюционные методы моделирования и оптимизации сложных систем, Семенкин Е.С., Жукова М.Н., Жуков В.Г., Панфилов И.А., Тынченко В.В., 2007.

В основе большинства концепций искусственного интеллекта лежит богатое разнообразие природных явлений. Один из примеров -искусственные нейронные сети, основная идея которых основывается на функционировании нейронов мозга. ГА являются направлением более общей теории ЭА, основанной на следующем принципе: «каждый биологический вид целенаправленно развивается и изменяется для того, чтобы наилучшим образом приспособиться к окружающей среде».

Основы робототехники, Образовательный робототехнический модуль, Базовый уровень, 12-15 лет, Часть 2, Ермишин К.В., Панфилов А.О., Косаченко С.В., 2017.

   Данное пособие предназначено для применения совместно с образовательным робототехническим модулем «Базовый уровень», созданным на базе робототехнического конструктора VEX EDR. В пособии описываются состав и функциональные возможности робототехнического модуля и примеры его применения. Пособие содержит информацию о назначении модуля и элементов, входящих в его состав, а также о возможностях применения данного модуля в образовательном процессе в средних и старших классах.
Образовательная робототехническая платформа VEX EDR представляет собой открытую платформу для создания робототехнических комплексов для образовательной, соревновательной и исследовательской деятельности. В дополнение к этому образовательный робототехнический модуль «Базовый уровень» оснащён программируемым контроллером, представляющим собой открытую программно-аппаратную платформу, преемственную с программируемыми контроллерами типа Arduino. Благодаря этому робототехнический модуль «Базовый уровень» может применяться на стыке двух направлений образовательной деятельности учащихся - реализации творческих инженерных проектов на базе программно-аппаратных платформ открытого типа, а также создания робототехнических комплексов для задач образовательного и соревновательного характера.