память

Читаем по слогам, Крупные буквы, Жукова О.С., 2016.

   Серия книг «365 дней до школы» создана специально для будущих первоклашек. С помощью книг серии ребёнок потренирует мышление и логику, память и внимание, мелкую моторику, то есть все те навыки, которые необходимы для успешного обучения.
Задания в этой книге направлены на закрепление навыков чтения. В ней вы найдёте простые и занимательные рассказы, игры с буквами и словами.

Цифры и счет, Жукова О.С., 2016.

   Незаметно пролетело время, ваш малыш вырос, и уже через год наступит новый этап в его жизни — он станет первоклассником. Главная задача заботливых и внимательных родителей сделать так, чтобы ребёнок чувствовал себя в школе уверенно и комфортно.
Серия книг «365 дней до школы» вам в этом поможет, так как создана специально для будущих первоклашек. С помощью книг серии ребёнок потренирует мышление и логику, память и внимание, мелкую моторику, то есть все те навыки, которые необходимы для успешного обучения.
Выполняя простые, но эффективные упражнения, ребёнок выучит цифры, потренируется их писать, овладеет необходимыми навыками счёта.

Четвёрки, Задания на внимание, 3-5 года, 2004.

   Вашему малышу предлагается очень увлекательная и необычная раскраска, которая будет развивать внимание и мышление ребенка, поможет закрепить его знания о цвете.
На каждой странице нашей книги помещены по четыре частично раскрашенных изображения, с которыми нужно будет выполнить определенные задания: «найди», «дораскрась так, чтобы стало одинаковым», «зачеркни».

Цыпленок и щенок, Учимся поступать правильно, 1-3 года.

   Хоть и малы еще наши ребятишки, а жизнь порою и перед ними уже ставит нелегкие проблемы вроде тех, что описаны в этой книжке. И кому, как не нам, учить ребенка поступать правильно.
На примере этого незатейливого сюжета постарайтесь вместе с ребенком разобраться во всех перипетиях, определить свое отношение к ним, помочь вычленить черты характера каждого из героев. Обогащайте малыша такими знаниями. Читайте книжку не спеша. Рассматривайте добрые рисунки Ирины Чекмаревой. В каждом из сюжетов отмечайте, как изменяется выражение мордочки щенка. Рассуждайте вместе, с чем это связано, учите определять эмоции словом (печальный, грозный, радостный).
Так ваш малыш научится улавливать настроение окружающих по выражению лица, по их высказываниям. Чуткость к людям - одно из ценных качеств растущего человека.
Таких сюжетов можно придумать множество и героев подобрать симпатичных. Это может быть и теленок, который ищет свою маму, и котенок балованный, и многие другие зверушки.
Только успевай рассказывать, а заодно и учить малыша уму-разуму.
Успехов вам.

Тук-тук кулачок, Пальчиковые игры, 2-4 года.

Фрагмент из книги:
В гнезде спит ночью птичка, 
Лисичка спит в норе. 
Жучок спит под листочком, 
Собачка - в конуре.

Стучалки, Сказки с озвучиванием, 2-4 года, Железнова Е., 2015.

   Сказки-шумелки с забавным шумовым оформлением обеспечат веселые и эффективные развивающие занятия с малышами.
Исполнение детьми сказок-шумелок на групповых занятиях способствует развитию у них навыков общения и помогает увереннее держаться во время публичных выступлений. Слушая сказки, дети учатся ждать, пока начнет играть следующий инструмент -это способствует развитию терпения, выдержки, умения управлять своим поведением.

Репка, Развитие внимания, 2-4 года, 2000.

   Развитие речи, памяти, образного мышления тесно связано с развитием внимания У малышей оно пока неустойчивое, непроизвольное, но именно в младшем дошкольном возрасте идет подготовка к формированию произвольного внимания, так необходимого школьникам
Мы связали задания на развитие внимания с "Репкой", потому что сказка, в которой герои появляются один за другим и при этом каждый раз повторяется предыдущий эпизод, развивает способность удерживать в памяти сюжет и, стало быть, память дисциплинирует Однако обучающие задания не нарушают традиционность сказки, они построены на второстепенных деталях и не вторгаются в содержание.

Раз, два, три, четыре, пять, Знакомимся с числами, 2-4 года, Крот К., 2003.

   Наша книга рассчитана на детей 2-4 лет и значит, предполагается, что ребенок не умеет считать (не знаком с цифрами и числовым порядком).
Книга преследует следующие цели:
• Выработать у ребенка представление о количестве (от одного до пяти).
• Познакомить ребенка с цифрами от 1 до 5.
• Предложить ребенку комплекс задач, которые помогут ему запомнить названия, начертания и порядок чисел в пределах пяти.