обучение

Теоретические основы методики обучения иностранным языкам, Скрипникова Т.И., 2017.

Учебно-методическое пособие включает в себя тексты лекций, раскрывающие лингвистические, психолого-лингвистические и дидактические основы методики обучения иностранным языкам в свете современного понимания вопросов иноязычного образования. Содержание и построение лекционного материала позволяет преобразовать лекцию как традиционную форму обучения в активный познавательный процесс, способствующий развитию методологической культуры будущих учителей иностранного языка. Пособие предназначается для студентов, обучающихся по
программе «Педагогическое образование: Иностранные языки», а также преподавателей и учителей иностранного языка.

Обучение грамоте в детском саду, Воскресенская А.И., 1963.

ВВЕДЕНИЕ.

Программа Коммунистической партии Советского Союза, принятая на XXII съезде, подчеркнула необходимость всестороннего, гармонического развития каждой личности, задачу овладения подлинным богатством духовной культуры. Задача эта должна решаться всеми учебно-воспитательными организациями. Большая ответственность падает на дошкольные учреждения и
начальные классы, которые обязаны прививать детям, даже с самого раннего возраста, черты человека коммунистического общества.

КОММУНИКАТИВНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ГОВОРЕНИЮ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ, учебное пособие, Шайхлисламова Л.Ф., 2018.

Предлагаемая книга - это пособие по развитию умений говорения на английском языке. Цель пособия - развить и активизировать умения диалогического общения у изучающих английский язык. Аутентичные тексты снабжены словарем и игровыми упражнениями, направленными на активизацию устноречевых умений. Адресовано студентам, школьникам и всем тем, кто изучает английский язык. Пособие может быть использовано на практических занятиях по английскому языку.

Производственное обучение электрогазосварщиков инструкционно-технологические карты, Сенько В.П., 2014.

Учебно-методическое пособие включает 67 инструкционно-технологических карт по основным темам типовой учебной программы учебной специальности 3-36 01 51 «Технология сварочных работ» по единичной квалификации 36 01 51-53 «Электрогазосварщик» 2, 3, 4-го разрядов, утвержденной Министерством образования Республики Беларусь 25.11.2005 г. Предмет -производственное обучение.
Цель пособия - помочь мастеру производственного обучения подготовить квалифицированных электрогазосварщиков; учащимся - усвоить материал курса, изучить инструменты и оборудование, запомнить последовательность любого процесса электрогазосварки.

Очерки методов обучения иностранным языкам, Салистра И.Д., 1996.

Данная книга предназначена для лиц, интересующихся методикой обучения иностранным языкам, и в особенности - для преподавателей тех вузов, где иностранный язык не является профилирующей дисциплиной. Это — не курс методики, а работа проблемного характера, чей главный предмет — система упражнений и занятий по иностранному языку.
Система, охватывающая всю учебную работу студента по иностранному языку в аудитории, лаборатории и дома, выражает определенную методическую концепцию и в то же время является стержнем учебного процесса. Поэтому автор не мог ограничиться здесь просто описанием предлагаемой им системы: оказалось необходимым осветить также и исходные позиции, с которых данная проблема решается, и показать, как эти решения реализуются в практике преподавания.

Современные технологии в обучении географии, учебное пособие для студентов педагогических университетов, Петрова Е.Ю., 2018.

В учебном пособии изложены основные приёмы современных технологий обучения географии, показано их применение в урочной и внеурочной деятельности в общеобразовательных учреждениях.
Учебное пособие предназначено для обучающихся по программам бакалавриата и магистратуры по направлению подготовки «Педагогическое образование».
Пособие может быть полезно учителям географии общеобразовательных учреждений и слушателям курсов повышения квалификации и переподготовки географической направленности.

Теория и методика обучения географии, учебно-методический комплекс для студентов географических специальностей педагогических университетов, Петрова Е.Ю., 2010.

Учебно-методический комплекс «Теория и методика обучения географии» содержит рабочую программу дисциплины; методические рекомендации для преподавателя и студентов по организации освоения дисциплины; практические работы; примерную тематику рефератов, эссе, портфолио; вопросы для самопроверки и экзамена; тестовый контрольно-измерительный материал; список рекомендуемой литературы; краткий словарь терминов и понятий. Учебно-методический комплекс предназначен для студентов специальности 020401 «География», а также может быть использован учителями географии общеобразовательных учреждений при подготовке к занятиям и на курсах повышения квалификации и переподготовки учителей.

Методика обучения географии, учебно-методический комплекс для студентов географических профилей педагогических университетов, практикум, Петрова Е.Ю., 2015.

Практикум является частью учебно-методического комплекса (УМК) «Методика обучения географии», который посвящен изучению основ педагогической деятельности в целом и преподаванию географии в частности. Включает практические работы, выполнение которых поможет студентам глубже освоить содержание дисциплины и сформировать необходимые профессиональные компетенции. Данный практикум рекомендован студентам для более эффективного изучения дисциплины, для подготовки к промежуточной и итоговой аттестации, также может быть использован учителями географии общеобразовательных учреждений при подготовке к учебным занятиям и на курсах повышения квалификации и переподготовки учителей.