образование

Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры. Секция 27, Здоровьесберегающие технологии и спорт как элементы развития современного социального общества.

Фрагмент из книги.
Добровольные спортивные общества в России, появились в начале прошлого века, после окончания Октябрьской революции, и прекратили свое существование после распада СССР. В статье мы рассмотрели исторический аспект формирования спортивных обществ и применили системный подход, который позволил уточнить путь от начала зарождения до массового распространения по всей стране этих обществ и их вклад в победу в Великой Отечественной войне. Это и определяет актуальность темы, которая заключается так же и в возможности возрождения спортивных обществ в современной России.

Ребенок в современном образовательном пространстве, Выпуск 7, Пономарева Л.И., 2016.

   В студенческом сборнике представлены материалы, в которых отражены актуальные проблемы исследования в области обучения, воспитания, развития детей в системе дошкольного и школьного образования. вопросы социально-коммуникативного, речевого, познавательного, художественно-эстетического развития, современные подходы к физическому воспитанию детей, применению современных здоровьесберегающих технологий, идеи взаимодействия семьи, ДОУ и школы в развитии детей и др.
Авторами материалов сборника являются студенты, аспиранты и магистранты из зарубежья, разных регионов и областей России (Беларусь. Тува, Крым, ХМАО, ЯНАО, Курганская, Тюменская и другие области).
Сборник адресован студентам, магистрантам, аспирантам, преподавателям педагогических вузов и колледжей. Может использоваться в образовательном процессе педагогических вузов и колледжей по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (профили «Дошкольное образование», «Управление дошкольным образованием», «Начальное образование»).

Становление и развитие корпоративного образования в России и за рубежом, Масалимова А.Р., 2022.

   В учебном пособии представлены исторические аспекты становления и развития системы корпоративного образования, анализируется его современное состояние в условиях интеграции образования, науки и производства в России и за рубежом, выявлен адаптационный образовательный потенциал зарубежного опыта корпоративного образования для конструктивного его использования в отечественной образовательной практике. В пособии раскрыт педагогический потенциал корпоративного образования, обоснована роль наставнической деятельности в повышении конкурентоспособности организаций, представлены отечественные и зарубежные корпоративные образовательные технологии.
Материал предназначен для студентов педагогической магистратуры направления подготовки 44.04.01 Педагогической образование для таких профилей, как: «Менеджмент в образовании», «Управление воспитательными системами», «Дополнительное образование и предпринимательство», а также для аспирантов, исследователей и научных работников, интересующихся проблемами корпоративного образования.

Ребенок в современном образовательном пространстве, Выпуск 10, Ган Н.Ю., 2019.

   В студенческом сборнике представлены материалы, в которых отражены актуальные проблемы исследования в области обучения, воспитания, развития детей в системе дошкольного и школьного образования, вопросы речевого, познавательного, художественно-эстетического, социально-нравственного, организации коррекционной работы в дошкольном и школьном образовании и др.
Авторами материалов сборника являются студенты и магистранты из зарубежья, разных регионов и областей России (Беларусь. Белгородская. Курганская, Московская. Нижегородская, Омская. Свердловская. Тюменская. Челябинская, и другие области).
Сборник адресован студентам, аспирантам, преподавателям педагогических вузов и техникумов. Может использоваться в образовательном процессе по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (профили «Дошкольное образование», «Начальное образование»).

Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры, Секция 5, Прогрессивные научно-образовательные технологии в транспортно-социальных системах.

Фрагмент из книги.
Компетентностный подход к профессиональному образованию повышает необходимость использования научно обоснованных средств и методов анализа качества обучения. Особое значение повышение качества обучения имеет при организации дистанционной формы обучения в условиях предотвращения распространения новой коронавирусной инфекции COVID-19. Широкие возможности повышения объективности оценки качества обучения, за счет использования методов математической обработки, предоставляются при использовании дистанционного обучения и тестирования в современных системах управления обучением.

Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры, Секция 1, Проблемы современного высшего образования и науки в области строительства, архитектуры и дизайна.

Фрагмент из книги.
Строительная индустрия - наиболее перспективная отрасль промышленности, в меньшей степени подверженная влиянию экономической нестабильности , кризисам развития, санкциям и другим факторам. Даже в самые депрессивные года экономической стагнации строительство продолжало свое движение вперед, находя новые пути решения возникающих проблем. Большое количество современных конструктивных решений было придумано, разработано и реализовано именно во времена сложной обще-экономической ситуации.

Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры, Секция 2, Научные и методические аспекты аэрокосмического образования.

Фрагмент из книги.
Вопрос востребованности различных видов умений будущих инженеров в современной образовательной практике возникает в связи с проектированием образовательных программ высшего образования. Основой разработки таких программ является система федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования (далее ФГОС ВО). ФГОС ВО включает инвариантную относительно направления подготовки структуру (рисунок 1), которая определяет конкретику профессиональной деятельности посредством трех типов компетенций как требований к результатам освоения данной программы.

Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры, Секция 24, Подготовка кадров в региональной системе колледж - вуз.

Фрагмент из книги.
В современных социально-экономических условиях развитие у учащихся способности мыслить, рассуждать является важнейшей задачей образования. Современное общество испытывает потребность в интеллектуально развитых, духовно богатых людях. Система образования должна быть направлена на формирование и развитие творческой личности, способной самостоятельно принимать решения. В такой ситуации изменяется подход к образованию. Следует не просто «загружать» учащихся знаниями, а вырабатывать умение решать задачи, способность аналитически мыслить и рассуждать при решении проблемных ситуаций. Это становится возможным при осуществлении педагогом межпредметных связей. «Межпредметные связи как дидактическое условие, обеспечивающее последовательное отражение в содержании школьных естественно-научных дисциплин объективных взаимосвязей, действующих в природе». (В.Н. Фёдорова, Д.М. Кирюшкин).