Никитенко

 

Большой подарок школьникам, Кошевар Д.В., Никитенко И.Ю., 2019

Большой подарок школьникам, Кошевар Д.В., Никитенко И.Ю., 2019.

   Эта книга станет отличным подарком для всех учащихся начальных классов! Листая страницу за страницей, маленькие школьники откроют для себя много нового и интересного о самом разумном существе на Земле — человеке, о возникновении нашей планеты и сосуществовании живых организмов на ней, а также об удивительном мире техники, научных открытиях и изобретениях. Каждый тематический раздач включает тестовые задания, которые дадут возможность проконтролировать уровень знаний и помогут определить, хорошо ли усвоен пройденный материал. Прочитав книгу от начала до конца, ученики заблистают приобретенными знаниями — прекрасным дополнением к предметам школьной программы!
Для младшего школьного возраста.

Большой подарок школьникам, Кошевар Д.В., Никитенко И.Ю., 2019
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Большой подарок школьникам, Кошевар Д.В., Никитенко И.Ю., 2019
 

Большая книга самых интересных задач и головоломок для мальчиков, Никитенко И.Ю., Шабан Т.С., Ядловский А.Н., 2017

Большая книга самых интересных задач и головоломок для мальчиков, Никитенко И.Ю., Шабан Т.С., Ядловский А.Н., 2017.

  Можешь ли ты представить, что задачки могут быть веселыми, игры с цифрами и буквами весьма занимательными, а рисунки, которые на первый взгляд кажутся простыми, на самом деле скрывают множество загадок? Думаешь, это невозможно? Тогда предлагаем тебе открыть книгу, которую ты держишь в руках, и убедиться в обратном. Ведь в ней собраны только самые загадочные рисунки, интересные головоломки, оптические иллюзии, которые поначалу просто невозможно объяснить, и хитрые задачи, для решения которых тебе нужно подключить свое воображение и нестандартное мышление, проявить сообразительность и находчивость. Уверены, они не оставят тебя равнодушным. Решая их, ты сможешь развить умение быстро и точно считать, строить логические цепочки, находить закономерности, размышлять и делать выводы. Не упусти возможность потренировать свой ум!
Для среднего школьного возраста.

Большая книга самых интересных задач и головоломок для мальчиков, Никитенко И.Ю., Шабан Т.С., Ядловский А.Н., 2017
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Большая книга самых интересных задач и головоломок для мальчиков, Никитенко И.Ю., Шабан Т.С., Ядловский А.Н., 2017
 

Специфика обучения английскому языку в начальной школе, Лекции 5-8, Никитенко З.Н., 2009

Специфика обучения английскому языку в начальной школе, Лекции 5-8, Никитенко З.Н., 2009.

Фрагмент из книги:
Цель данной лекции - рассмотреть возрастные особенности младших школьников и показать, как учитывать их при организации процесса обучения иностранным языкам.
Наиболее благоприятным возрастом для начала изучения иностранного языка, по свидетельству отечественных психологов (А.А. Леонтьев, Е.И. Негневицкая и др.), и наш опыт подтверждает это, является возраст пяти-шести лет. В Европе, согласно рекомендациям международного семинара при Совете Европы (г. Грац, 1998) полагают, что раннее изучение иностранного языка в начальной школе предпочтительно начинать с шести лет.
В нашей стране сосуществуют два варианта изучения иностранного языка в начальной школе: с 6 лет в первом классе (за счет школьного компонента учебного плана) и с 7 лет во втором классе. Обучение иностранному языку, начиная со второго класса, является обязательным с 2005 года.

Специфика обучения английскому языку в начальной школе, Лекции 5-8, Никитенко З.Н., 2009
Скачать и читать Специфика обучения английскому языку в начальной школе, Лекции 5-8, Никитенко З.Н., 2009
 

Специфика обучения английскому языку в начальной школе, Лекции 1-4, Никитенко З.Н., 2009

Специфика обучения английскому языку в начальной школе, Лекции 1-4, Никитенко З.Н., 2009.

   Язык есть основное средство человеческого общения и представляет собой систему, состоящую из определенных элементов (фонетических, лексических, грамматических и др.), функционирующих
по определенным законам. С помощью этой системы формируется мышление человека и развиваются все его психические функции (память, внимание, восприятие и др.).
Различают такие понятия, как «родной язык» (native language), «неродной язык» (non-native language) и «иностранный язык» (foreign language). Под родным языком понимается язык, на котором мать начинает общаться с ребенком с момента его рождения и который усваивается им в какой-то мере еще в утробе. Родным языком ученик 6-7 лет, приступающий к овладению иностранным языком, владеет, как правило, свободно.

Специфика обучения английскому языку в начальной школе, Лекции 1-4, Никитенко З.Н., 2009
Скачать и читать Специфика обучения английскому языку в начальной школе, Лекции 1-4, Никитенко З.Н., 2009
 

1000 самых интересных задач и головоломок для детей и взрослых, Никитенко И.Ю., 2017

1000 самых интересных задач и головоломок для детей и взрослых, Никитенко И.Ю., 2017.

Можно сказать, что головоломки — это логические или математические задачи в занимательной форме. Решать их не только увлекательно, но и полезно: они развивают умение анализировать и систематизировать, помогают выработать терпение и внимание, стимулируют образное и логическое мышление. Процесс их разгадывания является эффективным способом повышения интеллекта и сообразительности уже в раннем возрасте, пробуждает скрытые возможности человека. В этой книге представлено множество интересных задач и головоломок, сопровождаемых попятными иллюстрациями, которые помогут вам весело и с пользой провести время.
Для среднего школьного возраста.

1000 самых интересных задач и головоломок для детей и взрослых, Никитенко И.Ю., 2017
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать 1000 самых интересных задач и головоломок для детей и взрослых, Никитенко И.Ю., 2017
 

Сборник задач по физике для довузовской подготовки, Ильин С.И., Никитенко В.А., Прунцев А.П., 2014

Сборник задач по физике для довузовской подготовки, Ильин С.И., Никитенко В.А., Прунцев А.П., 2014.

В учебном пособии собраны задачи, соответствующие общеобразовательным программам основного и среднего (полного) образования профильного уровня и программе по физике для поступающих в вуз. Пособие успешно апробировано авторами на занятиях со школьниками на факультете довузовской подготовки университета и, в частности, в физико-математической школе МИИТ. Значительная часть пособия посвящена решению типовых задач. К каждой теме даны основные формулы, краткие указания и примеры, касающиеся общей методики решения задач, подробные решения приведены для методически наиболее важных заданий.

Сборник задач по физике для довузовской подготовки, Ильин С.И., Никитенко В.А., Прунцев А.П., 2014.  В учебном пособии собраны задачи, соответствующие общеобразовательным программам основного и среднего (полного) образования профильного уровня и программе по физике для поступающих в вуз. Пособие успешно апробировано авторами на занятиях со школьниками на факультете довузовской подготовки университета и, в частности, в физико-математической школе МИИТ. Значительная часть пособия посвящена решению типовых задач. К каждой теме даны основные формулы, краткие указания и примеры, касающиеся общей методики решения задач, подробные решения приведены для методически наиболее важных заданий.
Скачать и читать Сборник задач по физике для довузовской подготовки, Ильин С.И., Никитенко В.А., Прунцев А.П., 2014
 

Ветроэнергетические установки в системах автономного электроснабжения, монография, Никитенко Г.В., Коноплёв Е.В., 2008

Ветроэнергетические установки в системах автономного электроснабжения, монография, Никитенко Г.В., Коноплёв Е.В., 2008.

Отражены сведения об общем состоянии ветроэнергетики в России и за рубежом, произведен анализ систем автономного электроснабжения, использующих энергию ветра, выявлены методы и способы стабилизации выходных параметров асинхронного генератора, входящего в состав ветроэнергетической установки. Представлена методика расчета ветроэнергетического потенциала, изучены энерге-шческис характеристики ветра за последние десятилетия и осуществлена оценка ветровых потоков Ставропольского края. Определены параметры системы автономного электроснабжения, разработаны структура и алгоритм работы, созданы математическая модель установки и схема управления. Выполнена проверка автоматизированной системы на устойчивость и приведены результаты математического моделирования и экспериментальных исследований. Для инженерно-технических работников, специалистов научно-исследовательских н проектных организаций, занятых разработкой и эксплуатацией ветроустановок. аспирантов и студентов, занимающихся изучением нетрадиционных источников
энергии.

Ветроэнергетические установки в системах автономного электроснабжения, монография, Никитенко Г.В., Коноплёв Е.В., 2008

Скачать и читать Ветроэнергетические установки в системах автономного электроснабжения, монография, Никитенко Г.В., Коноплёв Е.В., 2008
 
Показана страница 1 из 2