музыка

Справочник музыкального руководителя, Там, где весело и звонко, Липатова Е., 2016.

 Дорогим слушателям – маленьким и большим!
Желаем вам жить весело и звонко, в куртке нараспашку мчаться на велосипеде, качаться на усах, висеть вверх кармашками и гулять по свету со стихами под зонтом!
Елена Липатова и Ирина Барская.

Справочник музыкального руководителя, №10, 2018.

 В главной статье - четыре готовые карты, чтобы в начале учебного года провести диагностику музыкального развития детей во всех возрастных группах.
Адаптировать новичков в младшей группе в игровой форме вам поможет проект «Теремок для цыплят». В статье - методические рекомендации, как распределить функции специалистов детского сада, план работы с октября по май и сценарий осеннего праздника. На e .muz - ruk .ru готовая презентация проекта.
Для осенних утренников воспользуйтесь сценарием квеста на открытой площадке и новыми песнями.
Также в этом номере - пример готовой циклограммы работы музыкального руководителя на октябрь. С её помощью вам будет проще расписать 97 дел по дням и часам.
Татьяна Анишина, ответственный редактор.

Справочник музыкального руководителя, Сокровища пиратов, Мюзикл, Потапов С., Шахова А., 2018.

 Фрагмент из текста:

ПОДНЯТЬ ПАРУСА.
В каком формате провести день открытых дверей, выпускной утренник? Как продемонстрировать родителям успехи, которых достигли дети в пении, хореографии, актёрском мастерстве?
Станьте режиссёром детского мюзикла. Увлеките юных актёров в захватывающее путешествие, где отважные мореплаватели танцуют, пираты поют, волны выполняют упражнения с лентами.
Мы подготовили сценарий, описание декораций и костюмов, музыкальное сопровождение, а также фото- и видеоматериалы, которые, надеемся, вдохновят вас!
Попутного ветра!

Сольфеджио, Первый класс, Котляревская-Крафт М., 2010.
   
   В настоящем пособии в основном использованы следующие формы работы: импровизация и сочинение, пение по нотам, ладоинтонационная работа, работа на фортепиано, работа над метроритмом, работа над двухголосием.

Музыка для ритмики, Минеева Л.И., 1998.

 Настоящее издание адресовано музыкальным руководителям детских садов и концертмейстерам, работающим с преподавателями ритмики. В сборнике представлена музыка для сопровождения ритмических движений в различных возрастных группах детских садов и на занятиях ритмикой с детьми 7 — 8 лет. Это облегченные аранжировки классических и эстрадных произведений или их фрагментов, обработки народных песен, а также сочинения составителя, написанные специально для данной цели. Пьесы разнообразны по музыкальному языку, характеру и продолжительности и отвечают типам движений, которые используются на занятиях ритмикой. Систематизированы они по основным видам движений (ходьба, бег, пляски и хороводы и т.д.).
Предлагаемый материал в течение ряда лет постоянно использовался на занятиях и доказал свою эффективность. Он доступен детям, вызывает у них живой эмоционально-двигательный отклик и позволяет достигнуть высоких результатов в обучении.

Музыкальный словарь.

Справочник музыкального руководителя, №9, 2018.
 
  Циклограмма музыкального руководителя ДОО - один из главных документов планирования деятельности. Профессиональная деятельность музыкального руководителя циклична. Именно поэтому вам необходим локальный документ, чтобы распределять в нём и контролировать свою рабочую нагрузку на текущий месяц по неделям, дням и часам.

Обучение в 4-м классе по учебнику «Музыка» Баклановой Т.И., программа, методические рекомендации, тематическое планирование, Бакланова Т.И., 2010.

Дорогие коллеги!

Новый учебно-методический комплект «Планета знаний» разработан в соответствии с новым Государственным стандартом начального общего образования (см. журн. «Вестник образования России», 2004, № 12). Комплект состоит из учебников, рабочих тетрадей и методических пособий по всем основным предметам начальной школы. Основная особенность этого комплекта заключается в его целостности: единстве структуры учебников; единстве сквозных линий типовых заданий; единстве подходов к организации учебной и внеурочной деятельности учащихся. Подготовке учебников предшествовала разработка общей концепции, общих дидактических и педагогических подходов, которые с учетом специфики предметов реализованы в каждом компоненте комплекта.