музыка

Saz, 5 synp, Mansurow A., Karimowa D., 2020.

Учебник по музыке для 5 класса на туркменском языке.

  Eliňizdäki «Saz» dersligi Respublikamyzyň umumy orta bilim berýän mekdepleriň 5-nji synp okuwçylary üçin Döwlet tälim standarty esasynda döredilen. Ondan ýer alan nazary we amaly materiallar hem-de saz we aýdymlar okuwçylary saz sungatynyň käbir žanrlary bilen ýakyndan tanyşdyrýar. Olary milli buýsanç we watanperwerlik duýgulary esasynda terbiýeleýär.

Школа игры на фортепиано.  

Основная задача настоящего издания заключается в качественном улучшении репертуара начинающего пианиста. Общеизвестно, какую огромную роль в формировании музыкальных вкусов учащихся и их отношения к музыкальному искусству вообще играет первое практическое соприкосновение с ним. Часто именно от этого этапа, самого сложного и наиболее ответственного в музыкальной педагогике, зависит дальнейшая судьба ребенка: будет ли он профессиональным музыкантом, горячим любителем музыки или навсегда останется к ней равнодушным.

Muzika, 3 klas, Nurmatov H., Norxujayev N., Amaniyazov G., Tajetdinova S., 2019.

Учебник по музыке для 3 класса на каракалпакском языке.

   Áziz oqiwshi! Qoliňizdagi «Muzika» sabaqligi kóplegen basqa sabaqliqlar siyaqli óárezsizlik sharapati menen basilip shigip, ôárezsizlik sawgasina aylandi.
Sizler ushin hárbir sabaqliq hám oqiw ádebiyatlari óz orninda áziz, sebebi olar bilim hám sanaňizdi ósiredi, keleshekke jeteleydi.
Muzika insandi ájayip qosiq hám namalar dúnyasina baslaydi, sezimtuygilarin náziklestiredi, pikirin ótkirlestiredi, gózzaliqti súyiwge úyretedi.
Siz 3-klasta muzika seslerin diqqat penen tiňlaw hám de qosiqlardi jagimli, súykimli etip aytiw tájiriybelerin ózlestiresiz, kompozitorlardiň dóretiwshiligi menen tanisasiz, muzikaliq oypikirihizdi jáne de bayitasiz.

Музыка, 2 класс, Нурматов Х., Нархожаев Н., 2018.

Учебник по музыке для 2 класса на киргизском языке.

Фрагмент из книги:
1. Ырдаганда тулку бойду тик кармап, эркин туруу керек.
2. Ырды жумшак, жай жана кыйкырбастан ырдагыла. Сөздөрдү анык, так аткаргыла.
3. Ырдаганда үндүү тыбыштарды созуп ырдагыла.
4. Демиңерди үнөм менен чыгарып, сүй-лөмдүн аягына чейин жеткиргиле.
5. Топ болуп ырдаганда досторуңар менен тең ырдагыла.

Saz, 2 synp, Nurmatow H., Narhojaýew N., 2018.

Учебник по музыке для 2 класса на туркменском языке.

Фрагмент из книги:
1. Aýdym aýdýan wagtyňyzda göwräňizi dik tutup, erkin durmak gerek.
2. Aýdymy ýumşak, ýuwas ses bilen gygyrmazdan aýdyň. Sözlerini anyk, düşnükli edip aýdyň.
3. Aýdymdaky basym düşýän bogunlary sozubrak aýdyň.
4. Demiňizi tygşytlamak bilen, bendiň ahyryna çenli ýetirip ulanyň.
5. Köpçülik bolup aýdym aýdýan wagtyňyzda ýoldaşlaryňyz bilen deň aýdyň.
6. Aýdym aýdýan wagtyňyzda saz mugal-lymyňyzyň eliniň hereketlerine üns beriň, görkezmelerini anyk ýerine ýetiriň.

Muzika, 2 klass, Nurmatov H., Norxujayev N., 2018.

Учебник по музыке для 2 класса на каракалпакском языке.

Фрагмент из книги:
1. Qosiq aytqanda qáddihdi durislap, erkin turiw kerek.
2. Qosiqti áste, jagimli hám baqirmastan aytiň. Sózlerin qisqa hám amq aytiň.
3. Qosiqtagi dawisli buwinlarin soziňqirap aytiň.
4. Qosiq aytqanda demiňdi únemlep qa-tar aqirina shekem jetkerip aytiň.
5. Xor bolip qosiq atqarganda doslariňiz benen birge aytiň.
6. Qosiq aytip atirganda muzika mugal-limiňizdiň qol háreketlerine qarap, kórset-pelerin aniq orinlaň.

Мусиқӣ, 1 синф, Нурматов Ҳ., Норхӯҷаев Н., 2019.

Учебник по музыке для 1 класса на таджикском языке.

Фрагмент из книги:
Барои дуруст иҷро кардани суруд, аввал онро бо диққат гӯш кардан лозим аст.
Сурудро дар ҳолати қоматро рост нигоҳ доштан, рост истода ё ки нишаста хондан лозим аст.
Пеш аз сурудхонй саросема нашуда нафас гирифтан ва китфонро набардоштан лозим аст.
Дар мобайни калима нафас нагиред.

Музыка, 1 сынып, Нурматов Х., Нархужаев Н., 2019.

Учебник по музыке для 1 класса на казахском языке.

Фрагмент из книги:
Әнді дұрыс орындау үшін оны бар зейінмен тыңдап алу керек.
Әнді тұлғаңды түзу ұстаған күйде тік тұрып немесе отырып айту керек.
Әнді айтудан алдын асықпай тыныс алу және желкелерді көтермеу керек.
Сөздің арасында дем алма.
Әнде сөздер анық естілуі үшін дауысты және дауыссыз дыбыстарды дұрыс айту керек.
Ән айтқанда дауысың жеңіл және әдемі естілсін. Дыбыстарды созып айт.