Мурашова

Дети взрослым не игрушки, Мурашова Е., 2018.

   Как вырастить у себя личность? Нужны ли родителям роботоподобные дети? Стоит ли запретить Деда Мороза? Можно ли жить для кого-то? И что делать с подростком, если кончились воспитательные методики, а ситуация окончательно зашла в тупик?
Эти и другие, еще более невероятные вопросы задают Екатерине Мурашовой, известному петербургскому психологу, каждый день бабушки, дедушки, мамы, папы и сами дети — на приеме в поликлинике, в блоге на портале «Сноб», на публичных лекциях, по почте... И вместе с детьми, взрослыми п читателями Екатерина Мурашова ищет решения в самых, казалось бы. распространенных — и в самых необычных — жизненных ситуациях.

Природа и предназначение женщины, Мурашова И., Белановский А., 2019.
 
   Тема Женского Предназначения – это, по сути, разговор о смысле жизни. И если вы ею заинтересовались, значит, вы преуспеваете, ваши бытовые проблемы решены, и для ощущения счастья вам необходимо правильно выразить себя. Вспомните пирамиду потребностей Маслоу. Базовые потребности – это еда, секс, безопасность, выживание. Так вот, Предназначение стоит гораздо выше них. И раз вы задумались о том, что в этой жизни вы хотите не только есть, пить, ходить на работу, а ищете высокую цель, значит, ваша душа жива.

Формирование предпосылок к обучению грамоте, Домашние задания к логопедическим занятиям и букварик, Мурашова И.Ю., 2021.

   В пособии раскрываются особенности работы учителя-логопеда с родителями по закреплению у детей 6-7 лет с тяжёлыми нарушениями речи знаний, умений, навыков по формированию предпосылок к обучению грамоте. Пособие рекомендуется применять в дополнение к книге «Формирование предпосылок к обучению грамоте: рабочая программа и конспекты логопедических занятий», что вместе составляет учебно-методический комплект.
Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с учебным планом студентов направления 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование в целях применения ими в производственной педагогической (логопедической) практике, но может быть использовано в качестве материалов для практической подготовки по другим дисциплинам. применяться логопедами, воспитателями, учителями, родителями.

Психокоррекция нарушений речевого развития с использованием инновационных подходов, Мурашова И.Ю., 2020.

   Учебное пособие знакомит с теоретическими и практическими основами совершенствования структуры полимодального восприятия как инновационного подхода психокоррекции нарушений речевого и познавательного развития в целом.
В книге представлены основные направления минимизации тяжелых речевых нарушений путем диагностики и коррекции дисгармоничной структуры полимодального восприятия старших дошкольников и младших школьников с ограниченными возможностями здоровья. Пособие разработано для студентов направления Специальное (дефектологическое) образование, профиль Логопедическое и психологическое сопровождение детей с ОВЗ, может быть полезно психологам, логопедам, другим педагогам, работающим с детьми, имеющими речевые нарушения первичного или вторичного характера.

Организация и содержание логопедической развивающей работы с детьми с ОВЗ, Мурашова И.Ю., 2019.

   В учебном пособии рассматриваются вопросы организации и содержания логопедической коррекционно-развивающей работы по сглаживанию системного недоразвития речи у детей 5-7 лет с ограниченными возможностями здоровья при задержке психического развития и легкой умственной отсталости (нарушении интеллекта). Рассматриваются особенности логопедической диагностики, индивидуальной работы, даются перспективные планы всех фронтальных логопедических занятий. Пособие разработано для студентов педагогических вузов направления 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, профиль «Логопедия».
Книга может быть полезна логопедам, дефектологам, воспитателям, специальным психологам и другим педагогам, работающим со старшими дошкольниками с ОВЗ, имеющими в психическом статусе задержку психического развития или легкую умственную отсталость, а также родителям детей с ограниченными возможностями здоровья.

Инновационные технологии в образовательном процессе современного университета, Монография, Логинова В.А., Мурашова Е.В., Пинегина И.Т., 2017.

  Представленная авторами монография включает наиболее эффективные образовательные технологии, соответствующие современным требованиям мировой практики образовательных процессов. Реальные практические примеры демонстрируют возможности качественного восприятия специализированной информации и формирования устойчивых знаний и навыков в соответствии с необходимыми компетенциями.
Данная монография представляет научный и практический интерес для профессорско-преподавательского состава высшей школы, педагогов, специалистов в области коучинга, аспирантов и магистрантов, а также специалистов, проявляющих интерес к современным образовательным технологиям.

Женское Предназначение, Белановский А., Мурашова И., 2016.

Эта книга о том, как реализовать собственно тот потенциал, который был дан вам при рождении именно в женском теле. И для этого в книге предоставлены все инструменты: бери – и делай. Что вы узнаете из этой книги?
– Научитесь управлять своими чувствами: страхами, стыдом, виной, ревностью, завистью, раздражением для того, чтобы найти и реализовать свое женское Предназначение.
– С помощью уникальной типизации личности узнаете, для каких занятий, подходящих только вам, вы пришли в этот мир.
– Узнаете, как стать магнетической личностью, а это поможет вам в реализации вашего женского Предназначения.
– Получите поддержку вашего Рода в уникальной практике, описанной на страницах этой книги.