математика

Matematika, 7 sinf, Axatov A., 2016.

Учебник по математике для 7 класса на узбекском языке.

Фрагмент из книги:
Agar kasrning maxrajida 10 raqami (bir va bitta nol) tursa, verguldan keyin bitta raqam (bitta belgi) bolishi kerak.
Agar kasrning maxrajida 100 raqami (bir va ikkita nol) tursa, verguldan keyin ikkita raqam (ikkita belgi) bo'lishi kerak.
Agar kasrning maxrajida 1000 raqami (bir va uchta nol) tursa, verguldan keyin uchta raqam (uchta belgi) bo‘lishi kerak.

Matematika, 9 sinf, Axatov A., 2016.

Учебник по математике для 9 класса на узбекском языке.

Фрагмент из книги:
O‘nli kasr yozuvidagi vergulning o'rni nihoyatda muhim. Vergulning o'rnini o'zgartirish kasrning qiymatini o'zgartirib yuboradi. O'nli kasrni 10 marta, 100 marta, 1000 marta orttirish uchun, ya'ni 10 ga, 100 ga, 1000 ga ko'paytirish uchun o‘nli kasrdagi vergulni ko'paytuvchidagi nollar soni nechta bo‘lsa, o'ngga shuncha xona birligida surish kerak.

Matematika, 8 sinf, Axatov A., 2016.

Учебник по математике для 8 класса на узбекском языке.

Фрагмент из книги:
Наr bir inson hayotida matematikani bilish juda muhimdir. Qadim zamon- lardan insonlar narsalarni sanaganlar, masofani o‘lchaganlar, vaqtni aniq- laganlar. Hisoblashni amalga oshirish- da turli vositalar, raqamlarni yozishdan foydalanganlar. Buyuk bobokalonimiz Al-Xorazmiy (783-yil Xivada tug‘ilgan) o‘zimng «Hindcha hisob haqida»gi asarida sonlarning o‘nlik sanoq sis- temasi haqida va to‘qqizta raqam va nol yordamida istalgan sonlami tuzish mumkinligi va ular ustida to‘rt amalning qo‘llanishini tushuntirib berdi. Ushbu 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 sonlarining yozilishi arablar tomonidan qo‘llandi va butun dunyoga yoyildi. Ushbu raqamlar shuning uchun arab raqamlari deyiladi.

Matematika, 5 sinf, Mirzaahmedov М.А., Rahimqoriyev А.А., To‘xtaxo‘jayeva М.А., 2016.

Учебник по математике для 5 класса на узбекском языке.

   Darslik 0 ‘zbekistom Respublikasi ta’lim markazi tomonidan taqdim etilgan dasturga muvofiq yozilgan bo'lib, u aniq fanlarga ixtisoslashtirilpan maktablaming 5-sinflari uchun mo‘ljallangan.
Dasturga ko‘ra, darslikka murakkabroq, mantiqiy, qiziqarli, noan’anaviy, tarixiy va boshqotirma masalalar ham kiritilgan. Bu toifa masalalar o‘quvchilaming fanga qiziqishini orttiradi, ulaming iqtidormi rivojlantiradi. Bunday masalalar «rivojlantiruvchi masalalar» sirasiga kiradi.

Matematika, 4 sinf, Bikbayeva N.U., Yangabayeva E., Girfanova K.M., 2017.

Учебник по математике для 4 класса на узбекском языке.

Фрагмент из книги:
Avgust oyida maktab o‘nta sinf xonasi uchun yangi partalar oldi. Har bir sinf xonasiga bir xil miqdorda partalar qo‘yildi. Agar oltita xonaga 90 ta parta qo‘yilgan bo‘lsa, maktabga nechta parta keltirilgan?

Matematika, 1 sinf, Ahmedov M., Abdurahmonova N., Jumayev M., 2018.

Учебник по математике для 1 класса на узбекском языке.

Фрагмент из книги:
Do‘konga sotish uchun 76 ta ikki va uch g‘ildirakli velosiped olib kelindi. Uch g‘ildirakli velosipedlar 34 ta bo‘lsa, ikki g‘il dirakli velosipedlar nechta?

Matematika, 2 sinf, Abdurahmonova N., O‘rinboyeva L., 2018.

Учебник по математике для 2 класса на узбекском языке.

Фрагмент из книги:
Hayvonot bog‘iga birinchi sinfdan 27 nafar, ikkinchi sinfdan esa undan 3 nafar ortiq o‘quvchi bordi. Hayvonot bog‘iga ikkinchi sinfdan necha nafar o‘quvchi borgan?

Математика 5 класс, учебник для учащихся общеобразовательных школ, Хайдаров Б.К., 2020.

Дорогой ученик!

В этом учебном году вы продолжите знакомство с математикой. Математика появилась тысячи лет тому назад для удовлетворения потребностей человека. Ее развитию способствовали великие ученые Востока. Сейчас ни один человек не знающий математики, не сможет в полной мере представить свою жизнь. Математика не только обучит вас счету, самое главное, она поможет вам логически рассуждать, находить оптимальное решение жизненных проблем, разовьет ваш ум. Учебник, который вы держите в своих руках, на пути достижения целей будет бесценным вашим спутником и помощником. На его страницах вы будете знакомиться не только с математикой, но и занимательными и полезными сведениям, касающихся техники, истории, науки, окружающего мира и повседневной жизни. Эти знания и сведения будут вам преподнесены в различных задачах и примерах.