математика

Математика, 5 класс, Краевая диагностическая работа, Вариант 1-6, 2013.

 Работа состоит из 8 заданий. На выполнение всей работы отводится 45 минут.
1. При выполнении 1-7 заданий нужно указывать только ответы. При этом: • если к заданию приводятся варианты ответов (четыре ответа, из них верный только один), то надо обвести кружком цифру, соответствующую верному ответу;
• если ответы к заданию не приводятся, то полученный ответ надо вписать в отведенном для этого месте.

Математика, 5 класс, Диагностическая работа, Вариант 50101-50102, 2013.

 Цель работы.
Проверка уровня подготовленности учащихся, закончивших обучение в начальной школе, к успешному усвоению курса математики в 5 классе: сформированности вычислительных навыков;
умения решать текстовые задачи, в условии которых используются понятия «дешевле на ...», «легче на ...»;
умения находить неизвестный компонент действия сложения (вычитания) арифметическим способом или с помощью уравнения;
знание формулы пути, умение находить неизвестные компоненты; умения решать текстовые задачи с условием, сформулированным в косвенной форме;
знания формул периметра и площади прямоугольника.

ГИА 2014, Математика, Методические материалы, Кузнецова Л.В., Рослова Л.О.
 
  Повышение объективности результатов государственной итоговой аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений во многом определяется качеством экспертной проверки предметными комиссиями выполнения заданий с развернутым ответом.
С этой целью специалистами Федерального института педагогических измерений подготовлены методические пособия для организации подготовки экспертов предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом в 2014 г.

ЕГЭ 2014, Математика, Методические рекомендации, Часть 1, Высоцкий И.Р., Семенов П.В.
 
  Учебно-методические материалы для председателей и членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2014 г. по математике предназначены для подготовки экспертов по оцениванию заданий с развернутым ответом, которые являются частью контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена (ЕГЭ) по математике. Пособие состоит из трех частей.

Математика, 9 класс, Подготовка к ГИА, Задания с параметром, Коннова Е.Г., Лысенко Ф.Ф., Кулабухов С.Ю., 2014.

Материал, представленный в данном пособии, предназначен для формирования навыков в решении заданий с параметром, которые являются неотъемлемой частью КИМов по математике в 9 и 11 классах.

Книга основана на материале по математике 7-9 классов и состоит из 7 параграфов, каждый из которых разделён на пункты, посвященные определённым типам задач и способам их решения. Также пособие содержит упражнения для самостоятельной работы и ответы к ним.

Предлагаемое издание адресовано учащимся старших классов общеобразовательных учреждений и учителям математики.

Книга является частью учебно-методического комплекса «Математика. Подготовка к ГИА», включающего такие пособия, как «Математика. 9 класс. Подготовка к ГИА-2014», «Математика. 9 класс. Тренажёр по новому плану экзамена: алгебра, геометрия, реальная математика» и т.д.

Хрестоматия юного гитариста, Для учащихся 1-3 классов ДМШ, Зубченко О.В.
 
  Сборник полностью отвечает требованиям, предъявляемым к хрестоматиям для младших классов детских музыкальных школ, и предназначен для его последовательного использования в первом, втором и, частично, третьем классах.
Отличительной особенностью сборника является его репертуар, составленный из произведений классической и народной музыки, представленных, в основном, в обработке автора-составителя хрестоматии.

Фрактальная логика, Тарасенко В.В.
 
   Линия состоит из множества точек; плоскость - из бесконечного множества линий; книга - из бесконечного множества плоскостей; сверхкнига - из бесконечного множества книг. Нет, решительно не так. Не таким more geometrico должен начинаться рассказ. Сейчас любой вымысел сопровождается заверениями в его истинности, но мой рассказ и в самом деле - чистая правда.

Математические олимпиады в школе, 5-11 классы, Фарков А.В., 2009.

 В пособии приведены примерные тексты школьных математических олимпиад для учащихся 5-11 классов с подробными решениями или указаниями для решения, что поможет школьникам, интересующимся математикой, успешно подготовиться к олимпиаде.
Книга будет полезна учителям математики и студентам педвузов, поскольку содержит рекомендации по составлению текстов школьных математических олимпиад, их проведению, рассмотрены различные подходы к проверке и оценке олимпиадных заданий.