Лебедев

Русский язык и литература, Литература, 10 класс, Базовый уровень, Часть 1, Лебедев Ю.В., 2016.

  В учебнике впервые устанавливаются интегрированные связи между предметами «Литература» и «Русский язык» образовательной области «Филология». Задания и вопросы рубрики «Язык литературы» ориентированы на содержание учебника А. И. Власенкова, Л. М. Рыбченковой «Русский язык. Грамматика. Текст. Стили речи. 10—11 классы».

Спасательное дело в России, Лебедев А.В., 2014.

  Книга посвящена созданию и развитию спасательного дела в России, рассмотрены действия спасательных сил различного предназначения по обеспечению безопасности жизнедеятельности населения па разных этапах развития нашего государства. В книге освещены основные этапы развития государственных систем защиты населения и территорий страны от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера и опасностей, возникающих при ведении военных действий, показана деятельность основных сил и средств МЧС России.
Книга предназначена для сотрудников системы МЧС России и широкого круга читателей, интересующихся проблемами защиты населения от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Она может быть использована в образовательных учреждениях при изучении дисциплины «Безопасность жизнедеятельности».

Электростатика, Бега Р.К., Лебедев В.В., Хлюстиков И.Н., 2008.

   Пособие посвящено изложению основ электростатики, а также их выводу методами, принятыми в школьном курсе физики. При подаче материала широко используется понятие физического поля, соответствующее его пониманию в современной науке. В тексте приводится значительное количество вопросов и задач, а также иллюстраций. Пособие предназначено для школьников, желающих углубить свое понимание физики, и для преподавателей естественнонаучных дисциплин.

Зоология, Непоклонова М.И., Пивоварова Е.П., Алпатов В.В., Лебедев И.Г., 2009.

   Учебное пособие для лабораторно-практических работ студентов 1 курса факультетов: ВМ, ВБ, ЗТА, ТЭС очного (дневного), заочного и очно-заочного (вечернего) отделений МГАВМиБ имени К.И. Скрябина.
Рекомендовано Учебно-методическим объединением высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области зоотехнии и ветеринарии в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям 110401-Зоотехния и 110801-Ветеринария.

Готовимся к экзамену по биологии, Лебедев А.Г., 2007.

  В пособии обобщен материал школьного общеобразовательного курса биологии. Основное внимание уделено темам, которые вызывают наибольшие трудности у школьников на выпускных и вступительных экзаменах.
Для лучшего усвоения и запоминания материала часть информации представлена в виде рисунков, которых обычно не хватает в школьных учебниках. Для повторения изученного материала в конце книги приведены тестовые задания, на которые даны ответы.
Пособие поможет при подготовке к Единому государственному экзамену и вступительному экзамену в ВУЗ. Оно будет полезно школьникам, абитуриентам, студентам и преподавателям.

Готовые домашние задания по литературе, 10-й класс, к учебнику «Русская литература XIX века, 10 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, Лебедев Ю.В., 2003.

Русская литература второй половины 1820-х — 1840-х годов на пути от романтизма к реализму
1. Взаимосвязь характеров и обстоятельств в комедии можно проследить на примере разных персонажей. Так, характер Молчалина явился закономерным результатом воспитания. «Мудрость», которой обучал отец сына, не прошла бесследно: из Молчалина вырос первостатейный лицемер и подлец (см. отрывок текста в № 3 предыдущего раздела).
2.  Историзм комедии реализует себя прежде всего в характерах персонажей, которые являются порождением исторической эпохи. «Горе от ума было вызвано к жизни энергией противостояния и сопротивления силам политической реакции последнего десятилетия царствования Александра I. Произведение Грибоедова — смелое сатирическое обличение всего консервативного уклада жизни: царящего в обществе карьеризма (угодливый и беспринципный Молчалин), бюрократической косности, аракчеевского солдафонства (Скалозуб), жестокости к крепостным, мракобесия и невежества (Горячи, Тугоуховские, Заго-рецкий, Хрюмины).

Юридическая психология, учебник для студентов вузов, Ю70 курсантов и слушателей образовательных учреждений МВД России юридического профиля, Лебедев И.Б., Родин В.Ф., Цветков В.Л., Кикотъ В.Я., Эриашвилли  Н.Д., 2012.

В учебнике системно объединены основы обшей, социальной и юридической психологии. Раскрыты основные положения и частные вопросы юридической психологии. Изложены общие проблемы психологии, особенности психологии личности, ее свойства и характерологические черты, основные проявлении психики к повелении человека. Рассмотрены психологические требования к личности и профессиональной деятельности юриста. Разбираются психологические особенности предварительного расследования, обвиняемых и потерпевших в судебно-следственном процессе, даются основы проведения судебно-психологической экспертизы.

Для курсантов и слушателей образовательных учреждения МВД, студентов и аспирантов юридических вузов и факультетов, а также практических работников.

3.8. Психологическая характеристика речи
Между мышлением и речью существует тесная связь: мысль существует в слове и выражается в слове. Однако неразрывная связь мышления с речью не означает их тождественности. Мыслить не значит говорить про себя. Доказательством этому может служить возможность высказывания одной и той же мысли разными словами, а также то, что не всегда находится слова для выражения какой-либо мысли.
Важно понимать разницу между языком и речью.

Речью называется процесс практического применения человеком языка в целях общения с другими людьми.
В отличие от речи, язык — средство общения людей друг с другом.
Язык включает в себя слова с их значениями, т.е. отношение слова к обозначаемому в реальной действительности объекту независимо от того» какой образ представляет его в сознании, а также синтаксис — правила, по которым строятся предложения.

Основной единицей языка считается слово, которое имеет сложное строение. Детальный разбор строения слова (морфология) показывает, что перед нами сложная система кодов. Минимальной единицей устной речи являются фонемы (социально отработанные звуки), а письменной — графемы (графические знаки). Из фонем и графем составляются слова и предложения.

Русская литература XIX века, 10 класс, Часть 1, Лебедев Ю.В., 2000.

  Русскую классическую литературу XIX века один из героев немецкого писателя Томаса Манна назвал святой. Ни одна литература мира не дала человеку такого возвышающего и одухотворяющего идеала, какой утверждает литература русская, вся пропитанная благодатным излучением православно-христианской духовности. Но высота этого идеала предъявляет суровые и строгие требования к читателю. Чтение классики — это не развлечение, не отдых, а напряженный духовный труд, требующий постоянных внутренних усилий. Русский писатель не льстит нашему самолюбию, не потакает нашим слабостям, не щадит нашей грешной природы.